()是指人们对事物或观念所持的有利或不利的认识评价、激情和行动倾向。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
在社会知觉和归因层次上,( )是指人们对某类事物或人物所持有的共同的、固定的、笼统的看法和印象。
A.刻板印象
B.近因效应
C.先入印象
D.成见效应
第3题:
教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。()
第4题:
观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。
第5题:
()是人民以自身需要为尺度对各种事物或现象所蕴含意义的认识和评价。
第6题:
()是人们通过社会文化环境的不断影响而逐渐形成的对事物的评价和倾向;而()则是人们对某种主张或主义的极度信任,并以此为行动的指南。
第7题:
抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。
第8题:
职业意识是指()的总和。
第9题:
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
_______是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,跟随他人行动的现象。
第14题:
第15题:
认知成分是指个体对他人、事物、环境等的认识、理解和评价。
第16题:
评价是对人或事物的价值作出判断的一种观念性的活动。
第17题:
态度是指人们对 () 或 ()等社会现象所持的一种心理反应倾向。
第18题:
人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据属于()
第19题:
人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据()。
第20题:
价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的()。
第21题:
价值观念
价值心理
价值认识
价值评价标准
第22题:
第23题:
首因效应
近因效应
社会刻板印象
晕轮效应