个体在内心对进入短时记忆的信息或刺激物予以默诵或作进一步加工努力称为（）A、复述B、编码C、贮存D、提取

题目

个体在内心对进入短时记忆的信息或刺激物予以默诵或作进一步加工努力称为（）

  • A、复述
  • B、编码
  • C、贮存
  • D、提取
相似考题

1.既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。

2.在情绪中的作用主要在于判断评价刺激物对个体需要的符合程度，它是个体对刺激物产生肯定或否定态度的决定因素．A．知觉B．行为C．认知D．感知

3.（ ）是指个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。

4.短时记忆一般包括两个成分，一是__________，即输入的信息没有经过进一步加工；二是__________，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。

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  • 第1题：

    短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（ ）
    A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略


    答案：A
    解析：
    复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中電现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。进入短时记忆的信息一部分经过复述可以及时进入长时记忆，另一部分没有经过复述就慢慢消退了。

  • 第2题：

    短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）

    A对

    B错


    错
    短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，复述是短时记忆的重要保持机制。信息得到复述后可以保持较长时间，否则很快消失。

  • 第3题：

    信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：（）、（）、知觉、短时记忆、（）。


    正确答案:感觉登录；注意；长时记忆

  • 第4题：

    在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有（）的参与。

    • A、感觉
    • B、知觉
    • C、注意
    • D、复述

    正确答案:C

  • 第5题：

    信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段（）、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。


    正确答案:感觉登录

  • 第6题：

    复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    信息加工的目的是要进一步改变或改进信息利用的效率，使其向着最优化发展。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    信息加工的目的是要进一步改变或改进信息利用的效率，使其向着最优化发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：（）、（）、知觉、短时记忆、（）。

    正确答案： 感觉登录,注意,长时记忆
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    短时记忆的功能是（）
    A

    加工信息

    B

    存储信息

    C

    知觉信息

    D

    复述信息


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    ____既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。

    正确答案： 表征
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体在内心对进入短时记忆的信息或刺激物予以默诵或作进一步加工努力称为（）
    A

    复述

    B

    编码

    C

    贮存

    D

    提取


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1（ ）既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。


    答案：表征,
    解析：

  • 第14题：

    在遵从行为中，服从规范性压力的个体比服从信息性压力的个体更有可能产生内心接受。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    信息加工的目的是以加工后的信息为依据，进一步改变或改进企业的现实运行状况，使其向着目标状态运行。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    诱因是指能满足个体需要的刺激物，它具有刺激或诱使个体朝向目标的作用。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    智力研究中，信息加工取向的研究内容（）

    • A、某种智力任务必须经历哪些心理操作
    • B、测验成绩的哪些方面取决于过去的学习
    • C、哪些方面取决于注意、短时记忆或信息加工速度
    • D、考察信息加工过程上的差异

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    短时记忆是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息，进入短时记忆后经过进一步的加工，再从这里进入可以长久保存的长时记忆。（）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    多选题
    组块的作用是（）。
    A

    延长信息在短时记忆系统中的存储时间

    B

    扩大短时记忆容量

    C

    加快信息在短时记忆系统中加工速度

    D

    加强信息的内部联系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    信息加工的目的是以加工后的信息为依据，进一步改变或改进企业的现实运行状况，使其向着目标状态运行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    刺激物是个体的强烈需求或过高的期望的应激源属于（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，不可能产生遗忘。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 短时记忆是一个容量有限的缓冲器和加工器，信息在这里可以通过复述的策略进入长时记忆，复述是短时记忆的重要保持机制。信息得到复述后可以保持较长时间，否则很快消失。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于长时记忆的描述错误的是
    A

    信息要进入长时记忆，首先要进入短时记忆

    B

    短时记忆进入长时记忆的关键是复述加工过程

    C

    长时记忆的容量是没有限制的

    D

    长时记忆是多次形成的，经常会受到干扰


    正确答案： D
    解析：

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