（）是人际关系论的进一步发展，是直接研究、考察人类行为的科学。

题目

（）是人际关系论的进一步发展，是直接研究、考察人类行为的科学。

相似考题

1.广义的行为科学是指研究()的行为以及动物的行为,是一个学科群。A、人类B、人C、生物D、人群

2.从人类管理的实践考察,现代人力资源管理是在经历了()、“科学管理”和人际关系管理后发展而来的。A、控制式管理B、经验管理C、规范化管理D、人治管理

3.传播学是研究人类一切传播行为的科学;是研究人类()信息的现象及行为规律的科学。A、制作B、传递C、接受D、加工

4.科学研究方法是联系哲学和具体科学的主要纽带,这主要表现在?()A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习，研究自然界各种事物C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果，从中获取新的原理D、人类可以通过科学研究方法

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  • 第1题：

    社会学研究。首要的是研究( )的协调和正常发展。

    A:社会
    B:人类结构
    C:社会整体结构
    D:人类行为

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（）。

    A观察方法

    B思辨方法

    C调查方法

    D实验方法


    D
    略

  • 第3题：

    属于行为科学理论的是（）。

    • A、人际关系论
    • B、双因素理论
    • C、系统理论
    • D、管理方格论
    • E、期望理论

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题：

    霍桑实验研究结果使人事管理从科学管理转向了对（）的研究。

    • A、工作行为
    • B、工作方式
    • C、人际关系
    • D、行为科学

    正确答案:C

  • 第5题：

    环境与资源保护法保护的环境要素范围是（）

    • A、与人类生存发展有直接或者间接关系的一切环境要素
    • B、科学研究证明对人类生存发展有重大影响的环境要素
    • C、以整个生物界为中心、为主体的外部空间和物质构成的环境要素
    • D、对人类生存发展有影响且人类行为可以影响、调节或支配的环境要素

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）重点是研究企业管理中如何处理人际关系和人的行为问题。

    • A、行为科学
    • B、自然科学
    • C、社会学
    • D、群体科学

    正确答案:A

  • 第7题：

    西方经济学是研究人类关于选择行为的科学。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    20世纪管理理论的发展分成四个阶段，依次是（　　）。
    A

    古典管理理论、人际关系理论、结构主义、行为科学

    B

    古典管理理论、结构主义、行为科学、人际关系理论

    C

    古典管理理论、行为科学、结构主义、人际关系理论

    D

    古典管理理论、结构主义、人际关系理论、行为科学


    正确答案： D
    解析：
    20世纪以来的管理理论内容丰富，流派纷呈。一般将20世纪管理理论的发展分成以下四个阶段：古典管理理论、人际关系学说、结构主义、行为科学。

  • 第9题：

    单选题
    （）是研究系统的模式、性能、行为和规律的一门科学。它为人们认识各种系统的组成、结构、性能、行为和发展规律提供了一般方法论的指导。
    A

    信息论

    B

    二元论

    C

    控制论

    D

    系统论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）重点是研究企业管理中如何处理人际关系和人的行为问题。
    A

    行为科学

    B

    自然科学

    C

    社会学

    D

    群体科学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    不属于行为科学理论的是（）
    A

    人际关系论

    B

    双因素理论

    C

    系统理论

    D

    管理方格论

    E

    期望理论


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在领导科学的研究过程中，主要经历了哪几个发展阶段（）。
    A

    初始化阶段

    B

    特质论阶段

    C

    行为论阶段

    D

    权变论阶段


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生命伦理学的含义是

    A、根据疗效标准和原则，对生命科学内的人类行为进行系统研究的科学
    B、根据医学价值和原则，对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学
    C、根据社会价值和原则，对生命领域内的人类行为进行系统研究的科学
    D、根据道德价值和原则，对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的科学
    E、根据道德价值和原则，对医学科学内的有关生命问题进行系统研究的科学

    答案：D
    解析：
    生命伦理学是指根据道德价值和原则，运用伦理学的方法，在跨学科的条件下和跨文化的情境中，对生命科学和医疗卫生保健领域内的人类行为精细系统研究的学科。 [考点] 生命伦理学的含义。

  • 第14题：

    行为科学，是利用心理学、社会学、人类学、论理学等多种科学研究人类行为以及人的行为和（）的学问。


    正确答案:社会关系

  • 第15题：

    不属于行为科学理论的是（）。

    • A、人际关系论
    • B、双因素理论
    • C、系统理论
    • D、管理方格论

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    医学心理学的研究对象为（）

    • A、人类心理活动的规律
    • B、人类行为的科学发展
    • C、疾病发生发展的规律
    • D、影响健康的有关心理问题和行为
    • E、疾病预防和治疗的原则

    正确答案:D

  • 第17题：

    领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。

    • A、特质论阶段
    • B、行为论阶段
    • C、权变论阶段
    • D、本质论阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    在领导科学的研究过程中，主要经历了哪几个发展阶段（）。

    • A、初始化阶段
    • B、特质论阶段
    • C、行为论阶段
    • D、权变论阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    属于行为科学理论的是（）。
    A

    人际关系论

    B

    双因素理论

    C

    系统理论

    D

    管理方格论

    E

    期望理论


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    领导科学的研究过程主要经历了三个发展阶段（）。
    A

    特质论阶段

    B

    行为论阶段

    C

    权变论阶段

    D

    本质论阶段


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（）
    A

    观察方法

    B

    思辨方法

    C

    调查方法

    D

    实验方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    不属于行为科学理论的是（）。
    A

    人际关系论

    B

    双因素理论

    C

    系统理论

    D

    管理方格论


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是人际关系论的进一步发展，是直接研究、考察人类行为的科学。

    正确答案： 行为科学
    解析： 暂无解析

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