不良的护理动机却带来好的护理效果，体现出了动机和效果的（）。A、一致性B、不一致性C、同一性D、复杂性

题目

不良的护理动机却带来好的护理效果，体现出了动机和效果的（）。

  • A、一致性
  • B、不一致性
  • C、同一性
  • D、复杂性
相似考题

1.护士行为动机与效果统一的基础是( )。A. 护理手段B. 护理实践C. 护理理论D. 护理方式

2.下列关于"道德行为动机与效果之间关系"的观点，正确是A、好的行为动机必然会引起好的行为效果B、不同的行为动机必然会引起不同的行为效果C、不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的D、相同的行为动机可能引起不同的行为效果E、好的行为必然导致好的结果

3.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是( )。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

4.护士行为动机与效果统一的基础是()A、护理理论B、护理实践C、护理手段D、护理方式

更多“不良的护理动机却带来好的护理效果，体现出了动机和效果的（）。A、一致性B、不一致性C、同一性D、复杂性”相关问题

  • 第1题：

    医学行为动机和效果之间的关系，正确的是

    A.在行为评价时，注重行为的动机
    B.好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果
    C.相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果
    D.好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果
    E.在品德评价时，注重行为的效果

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    护理人员在护理工作中经过努力所希望达到的目标指的是（）。

    A 护理动机

    B 护理目的

    C 护理手段

    D 护理效果


    B
    略

  • 第3题：

    护理评价的依据是（）。

    A 护理动机

    B 护理行为

    C 护理效果

    D 患者满意程度


    B
    略

  • 第4题：

    医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（）。

    • A、相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果
    • B、好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果
    • C、好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果
    • D、在行为评价时，注重行为的动机
    • E、在品德评价时，注重行为的效果

    正确答案:C

  • 第5题：

    医学动机与效果之间存在哪些关系（）

    • A、良好的医学动机引出不良的医学效果
    • B、良好的医学动机引出良好的医学效果
    • C、相同的医学动机引出相同的医学效果
    • D、不同的医学动机引出相同的医学效果
    • E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    单选题
    下列关于“道德行为动机与效果之间关系”的观点，哪项正确？（　　）
    A

    相同的行为动机可能引起不同的行为效果

    B

    好的行为动机必然会引起好的行为效果

    C

    不好的行为效果必然是由不好的行为动机引起的

    D

    不同的行为动机必然会引起不同的行为效果

    E

    好的行为必然导致好的结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    护理人员在护理工作中经过努力所希望达到的目标指的是（）。
    A

    护理动机

    B

    护理目的

    C

    护理手段

    D

    护理效果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    不良的护理动机却带来好的护理效果，体现出了动机和效果的（）。
    A

    一致性

    B

    不一致性

    C

    同一性

    D

    复杂性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    医疗行为动机和效果之间的关系，正确的是（　　）。
    A

    相同的医疗行为动机，必然导致相同的医疗行为效果

    B

    好的医疗行为动机，一定会导致好的医疗行为效果

    C

    好的医疗行为动机，可能导致不好的医疗效果

    D

    在行为评价时，注重行为的动机

    E

    在品德评价时，注重行为的效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    以动机和效果作为护理道德的评价依据时，应坚持（）。

    A 两者的辩证统一

    B 唯动机论

    C 唯效果论

    D 效果为主，动机为次


    A
    略

  • 第11题：

    不良的护理动机却带来好的护理效果，体现出了动机和效果的（）。

    A 一致性

    B 不一致性

    C 同一性

    D 复杂性


    B
    略

  • 第12题：

    在对护理人员的护理行为进行评价时，我们认为，护理人员好的动机肯定、必须收到好的效果。


    正确答案:错误

  • 第13题：

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第14题：

    医学动机与效果之间存在（）关系。

    • A、良好的医学动机引出不良的医学效果。
    • B、良好的医学动机引出良好的医学效果。
    • C、相同的医学动机引出相同的医学效果。
    • D、不同的医学动机引出相同的医学效果
    • E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    单选题
    护理评价的依据是（）。
    A

    护理动机

    B

    护理行为

    C

    护理效果

    D

    患者满意程度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    以动机和效果作为护理道德的评价依据时，应坚持（）。
    A

     两者的辩证统一

    B

     唯动机论

    C

     唯效果论

    D

     效果为主，动机为次


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    在对护理人员的护理行为进行评价时，我们认为，护理人员好的动机肯定、必须收到好的效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

相关内容