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  • 第1题:

    等标污染负荷考虑了污染物的

    A.产品产量

    B.急性毒作用阈浓度

    C.慢性毒作用阈浓度

    D.排放量和评价标准

    E.排放量和排放标准


    正确答案:E

  • 第2题:

    阈强度、阈刺激的概念是什么?


    正确答案:当一个刺激的其他参数不变时,能引起组织兴奋,即产生动作电位所需的最小刺激强度称为阈强度,简称阈值。衡量兴奋性高低,通常以阈值为指标。阈值的大小与兴奋性的高低呈反变关系,组织或细胞产生兴奋所需的阈值越高,其兴奋性越低;反之,其兴奋性越高。
    刺激强度等于阈值的刺激称为阈刺激,高于阈值的刺激称为阈上刺激,低于阈值的刺激称为阈下刺激。阈下刺激不能引起组织细胞的兴奋,但不是对组织不产生任何影响。

  • 第3题:

    国际上认为锻炼身体时,心率要控制在120~140次/min,这个区间叫()。

    • A、生理负荷价值阈
    • B、靶心率
    • C、最大健身强度
    • D、健身阈强度

    正确答案:B

  • 第4题:

    等标污染负荷考虑了污染物的()。

    • A、排放量
    • B、慢性毒作用阈浓度
    • C、排放标准
    • D、排放量和慢性毒作用阈浓度
    • E、排放量和排放标准

    正确答案:E

  • 第5题:

    负荷阈


    正确答案:负荷阈是指体育课和训练课中适宜生理负荷的低限至高限的范围。

  • 第6题:

    如何确定中学体育负荷阈?


    正确答案:(1)心搏峰理论:运动生理学将博出量达峰值的心率水平称为心博峰,心率为110――130次/分
    (2)最佳心率范围理论:将心输出量保持较高水平的心率称为最佳心率范围,心率为(110―120)――(170―180)次/分;
    (3)中学体育教学适宜生理负荷:心率为120-1140次/分。

  • 第7题:

    什么是负荷率?提高负荷率主要方法有哪些?什么是配电网的日负荷率,日负荷率与负荷性质的关系如何?


    正确答案:平均负荷与最高负荷的比率,称为负荷率。
    提高负荷率主要方法有:
    统一安排轮流周休日;统一安排上下班时间;实行避峰用电,用户内部调荷等方法。
    配电网的日负荷率,即配电网日平均负荷(Pav)与日最高负荷(Pmax)的比值,一般用γ表示。它反映一日之内配电网负荷变动的情况,是配电网的运行特征之一。
    日负荷率与负荷性质的关系:
    配电网的日负荷率因负荷性质的不同而异。工业用电负荷与行业性质、生产方式、生产班制、工艺用电、动力用电所占比重有关。电冶、化学工业、石油工业的生产过程在一昼夜间是连续的,负荷很均匀,几乎不受任何外来因素的影响,其γ值一般在0.9以上。其他工业用户的负荷受企业的生产轮班制度影响较大,一班制工业用电负荷的日负荷率最小,两班、三班制的相对较大。建材、造纸、纺织等工业用电的γ值一般为0.8~0.9;机械制造、仪器等工业用电负荷的γ值一般为0.6~0.7;城市生活用电负荷的日负荷率与城市人民生活水平有关,商业、文化、福利事业发达,日负荷率就越高。中国城市生活用电负荷的γ值一般为0.3~0.4。交通运输业用电负荷的γ值一般为0.4左右,其中电气化铁路负荷较均匀,γ值一般为0.7左右。农村用电负荷γ值一般均很低。中国目前农村工业大多为一或两班制生产,γ制一般在0.6左右,而农业排灌随季节影响变化较大,冬季负荷的γ值一般为0.1~0.2,夏季却高达0.9以上。

  • 第8题:

    单选题
    慢性充血性心力衰竭呼吸肌训练最常用的方法是()。
    A

    吸气阈负荷

    B

    呼气阈负荷

    C

    吸气阻力负荷

    D

    呼气阻力负荷

    E

    主动过度呼吸


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么是负荷阈,负荷阈的组成有哪些?

    正确答案: 负荷阈指体育课和训练课中适宜生理负荷的低限至高限的范围。影响因素:受物理、生理、心理等多方面因素的影响。
    (一)强度概念:单位时间内所作的功,即功率。周期性练习常以运动的速度来表示强度,如跑速、游速等。(教学训练中又常用运动后即刻10秒的心率作为控制强度的方法。)非周期性练习,特别是力量性练习中,强度常常是指一次性阻力负荷的重量或单位时间内完成阻力负荷的总重量。
    (二)运动持续时间概念:运动持续时间是指一种练习或一堂体育课、训练课所持续的时间。
    (三)运动密度概念:指全课实际练习时间与全课总时间之比。
    (四)运动练习的数量概念:指一次在教学课或训练课中,完成运动练习的总次数、总距离、或总重量。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是空调区负荷?什么是系统负荷?空调区负荷包括哪些内容?系统负荷包括哪些内容?

    正确答案: 1.发生在空调房间内的负荷称为房间负荷。2.发生在空调房间以外的负荷,如新风负荷、风管传热造成的负荷,它们不直接作用于室内,但最终也要由空调系统来承担的这部分负荷称为系统负荷。3.房间负荷主要包括室内人员负荷、室内物体自身传入或传出的负荷、照明负荷、经围护结构传入或传出的负荷等。4.系统负荷主要包括新风负荷和风管、机组的传热、散热负荷。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    等标污染负荷考虑了污染物的()。
    A

    排放量

    B

    慢性毒作用阈浓度

    C

    排放标准

    D

    排放量和慢性毒作用阈浓度

    E

    排放量和排放标准


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    国际上认为锻炼身体时,心率要控制在120~140次/min,这个区间叫()。
    A

    生理负荷价值阈

    B

    靶心率

    C

    最大健身强度

    D

    健身阈强度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    慢性充血性心力衰竭呼吸肌训练最常用的方法是

    A.吸气阈负荷
    B.呼气阈负荷
    C.吸气阻力负荷
    D.呼气阻力负荷
    E.主动过度呼吸

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    有关学者把120~150次/min的心率称作身体锻炼胜利负荷量的有效价值阈。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    发展一般耐力训练的负荷强度采用()。

    • A、无氧阈
    • B、95%左右强度

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列关于人体对电流强度的分级排列中正确的是()

    • A、感觉阈-耐受阈-运动阈
    • B、运动阈-感觉阈-耐受阈
    • C、感觉阈-运动阈-耐受阈
    • D、运动阈-耐受阈-感觉阈
    • E、耐受阈-感觉阈-运动阈

    正确答案:C

  • 第17题:

    什么是空调区负荷?什么是系统负荷?空调区负荷包括哪些内容?系统负荷包括哪些内容?


    正确答案: 1.发生在空调房间内的负荷称为房间负荷。2.发生在空调房间以外的负荷,如新风负荷、风管传热造成的负荷,它们不直接作用于室内,但最终也要由空调系统来承担的这部分负荷称为系统负荷。3.房间负荷主要包括室内人员负荷、室内物体自身传入或传出的负荷、照明负荷、经围护结构传入或传出的负荷等。4.系统负荷主要包括新风负荷和风管、机组的传热、散热负荷。

  • 第18题:

    什么是热负荷,热负荷有哪些?


    正确答案: 有热电厂通过热网向热用户供应不同用途的热量,称为热负荷。
    热负荷有:生产热负荷、热水供应负荷、采暖季通风热负荷。

  • 第19题:

    问答题
    阈强度、阈刺激的概念是什么?

    正确答案: 当一个刺激的其他参数不变时,能引起组织兴奋,即产生动作电位所需的最小刺激强度称为阈强度,简称阈值。衡量兴奋性高低,通常以阈值为指标。阈值的大小与兴奋性的高低呈反变关系,组织或细胞产生兴奋所需的阈值越高,其兴奋性越低;反之,其兴奋性越高。
    刺激强度等于阈值的刺激称为阈刺激,高于阈值的刺激称为阈上刺激,低于阈值的刺激称为阈下刺激。阈下刺激不能引起组织细胞的兴奋,但不是对组织不产生任何影响。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    有关学者把120~150次/min的心率称作身体锻炼胜利负荷量的有效价值阈。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于人体对电流强度的分级排列中正确的是()
    A

    感觉阈-耐受阈-运动阈

    B

    运动阈-感觉阈-耐受阈

    C

    感觉阈-运动阈-耐受阈

    D

    运动阈-耐受阈-感觉阈

    E

    耐受阈-感觉阈-运动阈


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何确定中学体育负荷阈?

    正确答案: (1)心搏峰理论:运动生理学将博出量达峰值的心率水平称为心博峰,心率为110――130次/分
    (2)最佳心率范围理论:将心输出量保持较高水平的心率称为最佳心率范围,心率为(110―120)――(170―180)次/分;
    (3)中学体育教学适宜生理负荷:心率为120-1140次/分。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    发展一般耐力训练的负荷强度采用()。
    A

    无氧阈

    B

    95%左右强度


    正确答案: B
    解析: 暂无解析