不同语言的不同语类选择形式有哪些？
题目
不同语言的不同语类选择形式有哪些？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:不同语言的不同语类选择形式：
1、语类选择通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义的形式
从词对结构要求上说：看什么类的词能进入某个位置
从结构对词的要求上说：看哪些词类的组合能够成立
2、各种语言的句法结构形式有相同的，如汉语的唱了支歌，是动宾结构，英语的to sing a sang 也是动宾结构。但不同语言也有不同情况包括对同样词类要求不同位置，像英语的副词可以在动词后面出现，而汉语只能出现在动词前面也包括同样位置要求不同词类英语只能是名词或部分有特定形式的动词和动名词才能作主宾语，而汉语的动词和形容词可以直接作主宾语。
1、语类选择通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义的形式
从词对结构要求上说：看什么类的词能进入某个位置
从结构对词的要求上说：看哪些词类的组合能够成立
2、各种语言的句法结构形式有相同的，如汉语的唱了支歌，是动宾结构，英语的to sing a sang 也是动宾结构。但不同语言也有不同情况包括对同样词类要求不同位置，像英语的副词可以在动词后面出现，而汉语只能出现在动词前面也包括同样位置要求不同词类英语只能是名词或部分有特定形式的动词和动名词才能作主宾语，而汉语的动词和形容词可以直接作主宾语。
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第1题：
语言接触中的借词、皮钦语（“洋泾浜”）和混合语（克里奥耳语）有何不同？
正确答案: 借词也叫外来词，它指的是语音形式和意义都是借自外语的词。“洋泾浜“是17世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，指当地人在和外来商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。“洋泾浜”是一定社会条件下的产物，只有口头形式，用于和外国人交往的特殊场合，没有人把它作为母语或第一语言。在一定条件下，“洋泾浜”也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习，洋泾浜就变成了克里奥耳语。 -
第2题：
不同语言的不同虚词形式有哪些？
正确答案:1、虚词通过使用虚词来表示一定语法意义的形式凡是没有词汇意义只有语法意义的词就是虚词
2、虚词分为：
辅助词：多多少少与另一个词的变化还有些关系的虚词，或者说只要有别的词就需要同时出现的词助动词冠词等
功能词：与另一个词没有必然联系的虚词，或者说是不由别的词决定而又决定别的词的关系和意义的一种词
介词：表示事物与动作之间特定关系的词，通过介词可以引出动作的时间处所原因方式手段目的等等前置词后置词
连词或连接词：表示成分之间组合关系的词，通过连接词可以使词与词或句子与句子具有联合关系或偏正关系
语气词：突出句子语气意义类型的词，通过语气词可以表示句子的否定 肯定疑问祈使等用途的意义
3、英语俄语德语中都有助动词英德法语有冠词各种语言中的功能词很多英语中几乎没有语气词 -
第3题：
现代汉语有（）和（）两种不同的形式。（）是民族共同语的高级形式。
正确答案:口语；书面语；文学语言 -
第4题：
人类语言的统一，就是通过语言接触中的（）阶段，让不同层次的共同语逐渐替换原来的语言或者方言，从而统一成最后的共同语。语言的分化就是在接触减少或者缺乏的情况下，逐渐扩大不同区域的人使用的原来相同或者相近语言的差别，从而形成不同的（）甚至亲属语言。
正确答案:双语现象；方言 -
第5题：
古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？
正确答案:①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。
②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治，哲学，宗教，历史，文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
正因为有这些差别，所以古代的语言学还不是独立的学科，处于附庸地位，而现代语言学已经发展成为一门独立的学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。 -
第6题：
填空题现代汉语有（）和（）两种不同的形式。（）是民族共同语的高级形式。正确答案： 口语,书面语,文学语言解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题不同语言的不同虚词形式有哪些？正确答案： 1、虚词通过使用虚词来表示一定语法意义的形式凡是没有词汇意义只有语法意义的词就是虚词
2、虚词分为：
辅助词：多多少少与另一个词的变化还有些关系的虚词，或者说只要有别的词就需要同时出现的词助动词冠词等
功能词：与另一个词没有必然联系的虚词，或者说是不由别的词决定而又决定别的词的关系和意义的一种词
介词：表示事物与动作之间特定关系的词，通过介词可以引出动作的时间处所原因方式手段目的等等前置词后置词
连词或连接词：表示成分之间组合关系的词，通过连接词可以使词与词或句子与句子具有联合关系或偏正关系
语气词：突出句子语气意义类型的词，通过语气词可以表示句子的否定 肯定疑问祈使等用途的意义
3、英语俄语德语中都有助动词英德法语有冠词各种语言中的功能词很多英语中几乎没有语气词解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题第二语言学习者特有的一种目的语语言系统，这种语言系统既不同于自己的第一语言，也不同于目的语，这种语言系统叫做____。相关试题：是指在第二语言学习过程中介于母语和目的语之间的过渡的语言系统。正确答案： 中介语解析：
中介语是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。 -
第9题：
单选题在乘务语言中，（）是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。A口头语
B书面语
C手势语
D无声语
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题伴随语言沟通所产生的声音，包括音质、音量、音调、音色、音域、语速、节奏等不同种类，此称为（）A描述
B类语言
C体语
D信息
E提问
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题中介语又称为（），是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。A目的语
B过渡语/语际语
C交际语
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题口语和书面语在语言风格方面有哪些不同？正确答案： 口语可以充分利用声音和体态，例如声音高低、长短等的变化，表情、手势等；用词浅显易懂，俚俗成分多；句子短小，结构欠完整，语序灵活，常出现省略、倒装等现象；表层语义欠完整，多需要语境的补充，关联成分少；话题灵活，焦点转移较快。
书面语不能直接利用语音以及其他辅助手段表达思想；在词语的选择上，偏向于典雅甚至运用古语词、成语等；句子较长，结构严密完整，语序相对稳定；语义表达主要由具体话语来实现，关联成分很少省略；话题集中。解析： 暂无解析 -
第13题：
中介语又称为（），是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。
- A、目的语
- B、过渡语/语际语
- C、交际语
正确答案:B -
第14题：
提高谈判语言的针对性，要求做到（）
- A、根据不同的谈判对象，采取不同的谈判语言
- B、根据不同的谈判话题，选择运用不同的语言
- C、根据不同的谈判目的，采取不同的谈判语言
- D、根据不同的谈判阶段，采用不同的谈判语言
- E、根据不同的谈判环境，采取不同的谈判语言
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
由于语言使用者的所属社会集团不同，或者由于语言使用的场合不同，往往需要选择各种不同的语言表达形式，这种现象叫做语言的位相。
正确答案:正确 -
第16题：
口语和书面语在语言风格方面有哪些不同？
正确答案:口语可以充分利用声音和体态，例如声音高低、长短等的变化，表情、手势等；用词浅显易懂，俚俗成分多；句子短小，结构欠完整，语序灵活，常出现省略、倒装等现象；表层语义欠完整，多需要语境的补充，关联成分少；话题灵活，焦点转移较快。
书面语不能直接利用语音以及其他辅助手段表达思想；在词语的选择上，偏向于典雅甚至运用古语词、成语等；句子较长，结构严密完整，语序相对稳定；语义表达主要由具体话语来实现，关联成分很少省略；话题集中。 -
第17题：
在乘务语言中，（）是通过面部表情和不同手势表达思想感情的一种语言形式。
- A、口头语
- B、书面语
- C、手势语
- D、无声语
正确答案:C -
第18题：
填空题第二语言学习者特有的一种目的语语言系统，这种语言系统既不同于自己的第一语言，也不同于目的语，这种语言系统叫做____。正确答案： 中介语解析：
中介语是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展向目的语逐渐过渡的动态的语言系统。 -
第19题：
问答题变换的不同形式和不同语言中的特殊句式有哪些？正确答案： 1、句子的变换形式主要有几种情况：
①移位句： XY → YX 我认识这个人 —这个人认识我
②删略句： XY → X “进来”
③添加句： X → XY “你去上海→你去上海么？”
④替换句： X → X ‘“你去上海？→你去不去上海”
2、英汉语中的被动句就综合运用了成分的移位和添加等变换形式。英语中的强调句式综合运用了添加和移位等变换形式。汉语存在句“我在墙上挂了一幅画－墙上挂了一幅画”综合运用了移位替换或添加和删略待变换形式。解析： 暂无解析 -
第20题：
判断题由于语言使用者的所属社会集团不同，或者由于语言使用的场合不同，往往需要选择各种不同的语言表达形式，这种现象叫做语言的位相。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题不同语言的不同语类选择形式有哪些？正确答案： 不同语言的不同语类选择形式：
1、语类选择通过选择句法结构中可以组合的词类或词组的类来表示一定语法意义的形式
从词对结构要求上说：看什么类的词能进入某个位置
从结构对词的要求上说：看哪些词类的组合能够成立
2、各种语言的句法结构形式有相同的，如汉语的唱了支歌，是动宾结构，英语的to sing a sang 也是动宾结构。但不同语言也有不同情况包括对同样词类要求不同位置，像英语的副词可以在动词后面出现，而汉语只能出现在动词前面也包括同样位置要求不同词类英语只能是名词或部分有特定形式的动词和动名词才能作主宾语，而汉语的动词和形容词可以直接作主宾语。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题语言接触中的借词、皮钦语（“洋泾浜”）和混合语（克里奥耳语）有何不同？正确答案： 借词也叫外来词，它指的是语音形式和意义都是借自外语的词。“洋泾浜“是17世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，指当地人在和外来商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。“洋泾浜”是一定社会条件下的产物，只有口头形式，用于和外国人交往的特殊场合，没有人把它作为母语或第一语言。在一定条件下，“洋泾浜”也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子们作为母语来学习，洋泾浜就变成了克里奥耳语。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题教学语言按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，可分为若干种类。下列与其他各项不属于同一分类的是（）。A导语和阐释语
B提问语和应变语
C结语
D体态语
正确答案： C解析： 所谓的教学语言主要指的是用于对学生进行专业知识教学的教师语言，一般是在课堂上用。教学语言，按照其在教学过程中的不同作用和不同方式，又可分为导语、阐释语、提问语、应变语和结语等几种。