更多“汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的:()A、渐变性B、相关性C、不平衡性D、规律性”相关问题
  • 第1题:

    汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的:()

    A渐变性

    B相关性

    C不平衡性

    D规律性


    B

  • 第2题:

    下列不属于汉语语音识别的研究范围的是()。

    • A、孤立语音/连续语音
    • B、小词汇量/大词汇量
    • C、特点人/非特点人
    • D、古汉语/现代汉语

    正确答案:D

  • 第3题:

    汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语,这反映了语言发展的:()

    • A、渐变性
    • B、相关性
    • C、规律性
    • D、不平衡性

    正确答案:D

  • 第4题:

    汉语南方方言一般都保留着入声,北方方言一般没有入声,这反映了语言发展的()。

    • A、渐变性
    • B、相关性
    • C、规律性
    • D、不平衡性

    正确答案:D

  • 第5题:

    从古到今,汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的()。

    • A、渐变性
    • B、相关性
    • C、不平衡性
    • D、规律性

    正确答案:B

  • 第6题:

    对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和()等四个方面。


    正确答案:汉字

  • 第7题:

    词汇变化比语音语法快,这体现了语言发展的()。

    • A、渐变性
    • B、稳固性
    • C、相关性
    • D、不平衡性

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    词汇变化比语音语法快,这体现了语言发展的()
    A

    渐变性

    B

    稳固性

    C

    相关性

    D

    不平衡性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述汉语词汇双音节化的原因。

    正确答案: ①汉语的音节数目有限。单音节词往往造成大量的同音词,这样就会给交际带来困难。双音节有助于避免大量同音词的出现。
    ②单音节词往往是多义词,因而有时语义难以确定。双音节词使得词义的表达更为细腻、精准,也有利于更加全面深入的表述概念。
    ③双音节读起来往往带有一种乐感,轻重之间形成一种节奏,悦耳动听,也较符合汉族人的平衡愿望。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    从古到今,汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的()。
    A

    渐变性

    B

    相关性

    C

    不平衡性

    D

    规律性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语,这反映了语言发展的()。
    A

    渐变性

    B

    相关性

    C

    规律性

    D

    不平衡性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于汉语,下列说法中不正确的是(  )。
    A

    汉语属于汉藏语系

    B

    汉语是世界上使用人口最多、分布地域最广的语言

    C

    汉语是当今联合国6种工作语言之一

    D

    声调是汉语音节中不可缺少的部分,而且可以区别意义


    正确答案: A
    解析:
    汉语是世界上使用人口最多、分布地域较广的语言。世界上有几千种语言,按使用人口排名,则汉语居世界第一位,其次才是英语,再次是俄语、西班牙语。而且,使用汉语的人数远远超过英语,占世界人口的五分之一。使用汉语的地域除了中国以外,还有新加坡、泰国、马来西亚、越南、柬埔寨、印度尼西亚、美国、加拿大等国的一些地区。使用汉语的地域较广,但不是最广的,世界语言从使用地域排名,依次是英语、法语、西班牙语。

  • 第13题:

    汉语音节的声韵调分析


    正确答案:以“声母韵母声调”为基本分析单位

  • 第14题:

    佛教对中国语言的影响主要体现在()。

    • A、对汉字字义的影响
    • B、对汉语拼音的影响
    • C、对汉语词汇的影响
    • D、丰富了汉语词汇

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    汉语音节的特点()。

    • A、汉语音节都必须有声调和韵腹
    • B、汉语音节最多曲4个音素构成
    • C、汉语音节必须有元音,但有的音节可以没有辅音
    • D、汉语音节里有复合元音,没有连续的辅音
    • E、汉语音节最少必须由4个音素构成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。

    • A、汉字的字形反映了汉语音节结构特点
    • B、汉字结构反映了汉语语素的特点
    • C、汉字是意音文字,记录了汉语的音和义
    • D、汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致

    正确答案:D

  • 第17题:

    洋泾浜英语的基本特征是()

    • A、语音、词汇是英语的,语法基本上是汉语的
    • B、词汇主要是英语的,语音、语法基本上是汉语的
    • C、语音有较大改动,词汇、语法基本上是英语的
    • D、语音有较大改动,词汇主要是英语的,语法基本上是汉语的

    正确答案:D

  • 第18题:

    语言要素包括汉语语音、词汇、语法、()。

    • A、基础知识
    • B、中国文化
    • C、汉字

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    汉字与汉语相适应,()正说明了这一点。
    A

    汉字的字形反映了汉语音节结构特点

    B

    汉字结构反映了汉语语素的特点

    C

    汉字是意音文字,记录了汉语的音和义

    D

    汉字表示音节,同汉语语素特点比较一致


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的:()
    A

    渐变性

    B

    相关性

    C

    不平衡性

    D

    规律性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列不属于汉语语音识别的研究范围的是()。
    A

    孤立语音/连续语音

    B

    小词汇量/大词汇量

    C

    特点人/非特点人

    D

    古汉语/现代汉语


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    佛教对中国语言的影响主要体现在()。
    A

    对汉字字义的影响

    B

    对汉语拼音的影响

    C

    对汉语词汇的影响

    D

    丰富了汉语词汇


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    汉语作为第二语言教学中通常所谓的“语言要素”指的是(  )。
    A

    语音、词汇、语法

    B

    语音、词汇、汉字

    C

    语音、词汇、语法、汉字

    D

    语音、词汇、语法、修辞


    正确答案: A
    解析:
    对外汉语教学内容可以概括为四个方面:语言要素(汉语语音、词汇、语法、汉字);言语技能(汉语听、说、读、写);言语交际技能(汉语语用规则、话语规则、交际策略);相关文化知识(汉语的文化因素、中国基本国情和文化背景知识)。

  • 第24题:

    单选题
    汉语南方方言一般都保留着入声,北方方言一般没有入声,这反映了语言发展的()。
    A

    渐变性

    B

    相关性

    C

    规律性

    D

    不平衡性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析