简述关于思维和语言不是一回事的观点。
题目
简述关于思维和语言不是一回事的观点。
相似考题
更多“简述关于思维和语言不是一回事的观点。”相关问题
-
第1题：
简述关于语言和思维相互对应的观点。
正确答案:主要表现在抽象思维上.抽象思维肯定需要语言的参与，要表达概念.就得使用词语，要作出判断和推理，就得用到句子或复句：逻辑思维中的公式代码也是语言的转化符号，所以抽象思维实际上是以语言作为工具的思维活动，只有人才有语言，因此只有人才能进行抽象思维，反之，人之所以具有抽象思维能力，就是因为人有语言 -
第2题：
简述马克思主义关于外交的主要观点。
正确答案: 一是无论内外政策都是由统治阶级利益所决定的；
二是国内政策的变化必然引起对外政策的变化；
三是对外政策是为国内政策服务的。 -
第3题：
简述恩格斯关于劳动创造语言，语言起源于劳动的观点。
正确答案:恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中和作用》一文中提出了劳动创造了语言，语言起源于劳动的观点.他说：“语言是从劳动中并和劳动-起产生的…”劳动提出了产生语言的社会需要：劳动发展了原始人的思维，为语言的产生提供了心理和生理上的条件.劳动也改善了原始人的发音器官，为语言的产生提供了必要的生理条件.应该说恩格斯对语言起源问题的论述已经相当全面了。 -
第4题：
简述目前关于思维和语言范围性质对应问题的倾向性观点。
正确答案:思维分为感性思维，抽象思维，发散思维三种不同的类型，其中抽象思维是必须借助语言进行的思维活动，抽象思维以外的其他思维活动不一定需要语言参与，但语言也在这些思维活动中起作用.语言是抽象思维最重要的工具，但不是惟一的工具，抽象思维与语言有密切的关系，但二者毕竟是两种具有不同功能和属于不同范畴的现象. -
第5题：
简述关于语言决定思维的观点。
正确答案:一种观点是语言决定思维，代表理论是“萨丕尔——沃尔夫假说”，其核心内容是不同的语言就有不同的思维方式，又称“语言相关论”. -
第6题：
简述马克思主义关于人的全面发展学说的观点。
正确答案: （1）人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展；
（2）旧式分工造成了人的片面发展；
（3）机器大工业生产为人的全面发展提供了基础和可能；
（4）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件；
（5）教育与生产劳动相结合是“造就全面发展的人的唯一方法”。 -
第7题：
简述发散思维和语言形式的关系？
正确答案:发散思维包括人的情感、美感以及深层的文化意识，它们在一定程度上要通过语言文字来表现，或者反映到语言文字上面。文学家、艺术家进行创作时，主要是运用属于发散思维范畴和形象思维，而这种形象思维恰恰离不开语言文字的手段。小说、戏剧本身即需要语言进行创作，而音乐、绘画的创作也需要语言的参与，甚至它们的意义、内涵，最终也得靠语言来说明和阐释。 -
第8题：
问答题简述目前关于思维和语言地位作用问题的倾向性观点。正确答案： 在语言和思维的关系中，思维起主导作用，思维决定语言，语言虽然对思维有一定的影响，但不能无限度的夸大这种影响，语言也不能最终决定人的思维方式和思维活动.解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述关于语言和思维相互对应的观点。正确答案： 主要表现在抽象思维上.抽象思维肯定需要语言的参与，要表达概念.就得使用词语，要作出判断和推理，就得用到句子或复句：逻辑思维中的公式代码也是语言的转化符号，所以抽象思维实际上是以语言作为工具的思维活动，只有人才有语言，因此只有人才能进行抽象思维，反之，人之所以具有抽象思维能力，就是因为人有语言解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述马克思主义关于外交的主要观点。正确答案： 一是无论内外政策都是由统治阶级利益所决定的；
二是国内政策的变化必然引起对外政策的变化；
三是对外政策是为国内政策服务的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述恩格斯关于劳动创造语言，语言起源于劳动的观点。正确答案： 恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中和作用》一文中提出了劳动创造了语言，语言起源于劳动的观点.他说：“语言是从劳动中并和劳动-起产生的…”劳动提出了产生语言的社会需要：劳动发展了原始人的思维，为语言的产生提供了心理和生理上的条件.劳动也改善了原始人的发音器官，为语言的产生提供了必要的生理条件.应该说恩格斯对语言起源问题的论述已经相当全面了。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述语言思维和非语言思维。正确答案： 必须使用语言进行的思维活动，都是抽象思维，所以抽象思维也叫做语言思维.抽象思维以外的思维，特别是感性思维，叫做非语言思维.解析： 暂无解析 -
第13题：
简述思维和语言的不同功能。
正确答案:语言和思维的功能不同。思维和语言之间不能简单地看成是思维是无声的语言，语言是有声的思维，或者思维是内容，语言是形式的关系.语言和思维都有各自的内容和形式：思维的内容是对客观事物的反映，思维的形式是概念.判断和推理等：语言的内容是意义，包括语汇意义和语法意义，而语言的形式是语言的声音和词.词组.句子等.而且，思维除了语言作为工具外，还可能有其他的物质载体：语言除了作为思维的工具外，还是人类的交际工具.在这方面，语言和思维各自功能的外延也不完全等同 -
第14题：
语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（）
- A、唯心主义
- B、形而上学
- C、马克思主义哲学
- D、历史唯心主义
正确答案:C -
第15题：
简述目前关于思维和语言地位作用问题的倾向性观点。
正确答案:在语言和思维的关系中，思维起主导作用，思维决定语言，语言虽然对思维有一定的影响，但不能无限度的夸大这种影响，语言也不能最终决定人的思维方式和思维活动. -
第16题：
简述关于语言和思维同时发生的观点。
正确答案:语言和思维是同时产生的，思维在语言的基础上才能进行，所以如果一定要分出先后的话，那么甚至应该先有语言然后才能有思维，主要代表人物是古希腊哲学家亚里士多德和德国语言学家洪堡特. -
第17题：
简述语言思维和非语言思维。
正确答案:必须使用语言进行的思维活动，都是抽象思维，所以抽象思维也叫做语言思维.抽象思维以外的思维，特别是感性思维，叫做非语言思维. -
第18题：
目前，在思维和语言的地位作用上比较一致的观点是什么？
正确答案:在语言和思维的关系中，思维起主导作用，思维决定语言，语言虽然对思维活动有一定的影响，但可能无限度地夸大这种影响，语言也不能最终决定人的思维方式和思维活动。 -
第19题：
问答题简述思维和语言的关系。正确答案：
思维和语言既有区别又有联系。
(1)思维和语言的根本区别
思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映,是一种包含物质内容的心理现象。而语言是由一定的物质形式与概括的内容所构成的信息符号系统。它是一种包含精神内容的物质现象,是思维的物质外壳或思想的直接现实。这是思维和语言的根本区别。
(2)思维和语言的联系
思维和语言也有密切联系,语言是人们交流思想的手段,是思维的工具,语言可以成为思维活动的客观刺激物。思维借助于语言、词来实现,但是语言不是思维的唯一工具,也不是交流思想的唯一手段,人们还可以利用其他符号系统合表象来思考,用手势、表情来表达思想。如幼儿在掌握语言之前,可以用形状、声音来思维,聋哑人失去了语言,可以借助于手势表象等进行非语言的思维。
因此,语言与思维有区别也有联系,语言可以促进思维,但不是思维产生的唯一方式。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述关于思维和语言不是一回事的观点。正确答案： 思维与语言有各自的发展过程，二者不是一回事，也没有多少关系，甚至认为语言的出现干扰了纯正的思维，主要代表人物是古希腊哲学家柏拉图和英国哲学家贝克莱.解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述思维和语言的不同范畴。正确答案： 概念和词语.判断和句子.推理和复句等，也不是一一对应.虚词不表达任何具体概念，多义词可能是一个词对应多个概念，同义词可能是多个词对应一个概念.句子中的疑问句.祈使句也不表达任何判断解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题语言是意识的物质外壳，没有语言就不会有思维和意识，这种观点属于（）A唯心主义
B形而上学
C马克思主义哲学
D历史唯心主义
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述目前关于思维和语言范围性质对应问题的倾向性观点。正确答案： 思维分为感性思维，抽象思维，发散思维三种不同的类型，其中抽象思维是必须借助语言进行的思维活动，抽象思维以外的其他思维活动不一定需要语言参与，但语言也在这些思维活动中起作用.语言是抽象思维最重要的工具，但不是惟一的工具，抽象思维与语言有密切的关系，但二者毕竟是两种具有不同功能和属于不同范畴的现象.解析： 暂无解析