参考答案和解析
正确答案:通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式（轻重音中重音形式更重要，也叫重音移动，特点：强调移动，即不固定的重音，更强调重音，即不是轻音）。
更多“重音，轻读的定义是什么？”相关问题
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第1题：
口语表达技巧中的重音是指（）。
A利用声音的强弱对比
B利用节奏的缓急对比
C利用声调的抑扬顿挫
D重读或轻读某些表现重点内容的词语
A,D
略 -
第2题：
重音的定义是什么？
正确答案:在播音中，那些根据语句目的，思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。 -
第3题：
词的轻重音的作用是什么？
正确答案:词的轻重音是指通过词的某个部分重读或轻读而产生的一定语法意义的形式，有的语言中重音或轻音可以产生一定的语法意义，一般说，重音的形式更为重要有的语言中轻音也有语法作用，比如汉语较多运动轻声的形式，如汉语有些语素相同的组合形式，既可能是词组也可能是词，意义也不同，还可能是不同的词性，往往就可以利用是否包含轻声的成分来区别，如“东西词组／东西词”“地道名词／地道形容词”等。 -
第4题：
重音的类型有（）。
- A、并列性重音
- B、对比性重音
- C、呼应性重音
- D、递进性重音
- E、转折性重音
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
简述重音的定义及位置的确定。
正确答案: 定义：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。重音的问题实际上是词或词组在句子里面的主次关系问题，不同于词的轻重格式中的重读音节。
重音位置的确定：
1.重音应该是突出语句目的的中心词。这类词是指那些在语句中占主导地位和最能揭示语句本质意义的词或词组。它们是准确、鲜明地传达语句目的目的的核心。
2.重音应该是体现逻辑关系的对应词。这类词是指那些具有转折、呼应、对比、并列、递进等作用的词语。它们是语句目的的实现过程中的重要逻辑线索。
3.重音应该是点染感情色彩的关键词。这类词是指那些对显露丰富的感情色彩、情感神态和烘托气氛等起重要作用的比喻、象声以及其他形容性的词或词语。它们可以使特定环境中的语句目的生动形象地突出出来。
选择确定重音的总的原则是：以能否突出语言目的为首要标准，综合考虑逻辑关系和感情表达的需要，有利则取，不利则舍。 -
第6题：
所谓强调重音、突出重音，在实际运用中是如何实现的？它的要求是什么？
正确答案:在对比中实现。准确体现语句目的，依据思想感情，符合语流变化。 -
第7题：
粗甲醇中轻、重馏分的定义是什么？
正确答案: 以甲醇的沸点为界，将粗甲醇中有机杂质分为高沸点、低沸点杂质，常压下，甲醇的沸点为64.7℃，沸点低于甲醇沸点的物质叫轻馏分，沸点高于甲醇沸点的物质叫重馏分。 -
第8题：
问答题词的轻重音的作用是什么？正确答案： 词的轻重音是指通过词的某个部分重读或轻读而产生的一定语法意义的形式，有的语言中重音或轻音可以产生一定的语法意义，一般说，重音的形式更为重要有的语言中轻音也有语法作用，比如汉语较多运动轻声的形式，如汉语有些语素相同的组合形式，既可能是词组也可能是词，意义也不同，还可能是不同的词性，往往就可以利用是否包含轻声的成分来区别，如“东西词组／东西词”“地道名词／地道形容词”等。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题“你为什么打他”这个句子，如果在不同场合分别将“你”、“打”、“他”读重音，请分析这个句子隐含的不同意义。正确答案： “你”念重音，隐含的意思是你不该打，与你没有关系这样的意思；“打”念重音隐含的意思是不应该打，可以批评教育；“他”念重音，隐含的意思是该打的不是他，是别人。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题口语表达技巧中的重音是指（）。A利用声音的强弱对比
B利用节奏的缓急对比
C利用声调的抑扬顿挫
D重读或轻读某些表现重点内容的词语
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题重音的定义是什么？正确答案： 在播音中，那些根据语句目的，思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题心理重音产生的原因是什么？正确答案： 心理重音的产生有两种原因：
（1）当某种节拍已经在听众心里形成固定的观念后，在应该出现强拍的地方即使没有物理重音，甚至根本没有声音（休止符），听众也会在想象中产生重音的感觉；
（2）有些乐器（比如风琴、手风琴）的键盘本来是没有力度变化的，无论怎样敲击，发出的音量都不会更大，但演奏者在应该出现重音的地方仍然会弹奏得有力一些。有力的动作可能会使得音符时值发生微小的变化（造成时值重音），但更多的还是演奏者的心理感觉。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么叫重音？作有何用？重音在哪里？重音的表达方法是什么？
正确答案: （一）重音：为突出表达而着重强调的词或词语。
（二）重音的作用：
1.明晰主次关系，保证语言传播的准确性和清晰性。例：“缓”和“细”，都是教育方法上的斟酌，其目的还是为了自立。“自立”为主重音，“缓”“细”为次重音，其他为非重音。
2.丰富语言表现力。例如诗朗诵中多用重音等朗诵技巧
（三）重音的位置
1.中心词。
你最好亲自去跟他道歉。
2.说明逻辑关系的对应词。
我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你有说话的权力。
3.修饰词。
浅浅的夕阳照着海岸边一艘艘渔船。
（四）重音的表达方法
1.高低法
2.强弱法
3.快慢法
4.虚实法。 -
第14题：
什么是播读的重音？
正确答案:在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给以强调的词或短语叫重音。 -
第15题：
句重音分为语法重音和逻辑重音两种，根据句法结构，用自然音量读成的重音就是逻辑重音。
正确答案:错误 -
第16题：
重音所在是“正话反说”或“反话正说”的内容称为（）。
- A、强调性重音
- B、并列性重音
- C、转折性重音
- D、反义性重音
正确答案:D -
第17题：
心理重音产生的原因是什么？
正确答案:心理重音的产生有两种原因：
（1）当某种节拍已经在听众心里形成固定的观念后，在应该出现强拍的地方即使没有物理重音，甚至根本没有声音（休止符），听众也会在想象中产生重音的感觉；
（2）有些乐器（比如风琴、手风琴）的键盘本来是没有力度变化的，无论怎样敲击，发出的音量都不会更大，但演奏者在应该出现重音的地方仍然会弹奏得有力一些。有力的动作可能会使得音符时值发生微小的变化（造成时值重音），但更多的还是演奏者的心理感觉。 -
第18题：
就词重音而言，不能用来区别意义的是（）
- A、自由重音
- B、移动重音
- C、固定重音
- D、不固定重音
正确答案:C -
第19题：
问答题什么叫重音？作有何用？重音在哪里？重音的表达方法是什么？正确答案： （一）重音：为突出表达而着重强调的词或词语。
（二）重音的作用：
1.明晰主次关系，保证语言传播的准确性和清晰性。例：“缓”和“细”，都是教育方法上的斟酌，其目的还是为了自立。“自立”为主重音，“缓”“细”为次重音，其他为非重音。
2.丰富语言表现力。例如诗朗诵中多用重音等朗诵技巧
（三）重音的位置
1.中心词。
你最好亲自去跟他道歉。
2.说明逻辑关系的对应词。
我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你有说话的权力。
3.修饰词。
浅浅的夕阳照着海岸边一艘艘渔船。
（四）重音的表达方法
1.高低法
2.强弱法
3.快慢法
4.虚实法。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述重音的定义及位置的确定。正确答案： 定义：在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音。重音的问题实际上是词或词组在句子里面的主次关系问题，不同于词的轻重格式中的重读音节。
重音位置的确定：
1.重音应该是突出语句目的的中心词。这类词是指那些在语句中占主导地位和最能揭示语句本质意义的词或词组。它们是准确、鲜明地传达语句目的目的的核心。
2.重音应该是体现逻辑关系的对应词。这类词是指那些具有转折、呼应、对比、并列、递进等作用的词语。它们是语句目的的实现过程中的重要逻辑线索。
3.重音应该是点染感情色彩的关键词。这类词是指那些对显露丰富的感情色彩、情感神态和烘托气氛等起重要作用的比喻、象声以及其他形容性的词或词语。它们可以使特定环境中的语句目的生动形象地突出出来。
选择确定重音的总的原则是：以能否突出语言目的为首要标准，综合考虑逻辑关系和感情表达的需要，有利则取，不利则舍。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题所谓强调重音、突出重音，在实际运用中是如何实现的？它的要求是什么？正确答案： 在对比中实现。准确体现语句目的，依据思想感情，符合语流变化解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题重音，轻读的定义是什么？正确答案： 通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式（轻重音中重音形式更重要，也叫重音移动，特点：强调移动，即不固定的重音，更强调重音，即不是轻音）。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题就词重音而言，不能用来区别意义的是（）A自由重音
B移动重音
C固定重音
D不固定重音
正确答案： A解析： 暂无解析