参考答案和解析
正确答案:思维是先于语言发生的，语言出现前，人类就有了思维，甚至直到出现语言之后也存在着不需要语言参与的思维活动.关于思维先于语言的三方面证据：一是从人类的系统发生学：二是从人类的个体发生学：三是从大脑受到损伤，丧失了语言能力或思维能力的病理现象，以及先天聋哑人的思维状况来推测语言和思维的产生过程
更多“先有思维还是先有语言？”相关问题
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第1题：
总想些毫无意义的事情，如“究竟是先有鸡还是先有蛋”（）
- A、强迫情绪
- B、强迫意向
- C、强迫检查
- D、强迫怀疑
- E、强迫性穷思竭虑
正确答案:E -
第2题：
一般来说，每个国家都是先有语言再有文字。
正确答案:正确 -
第3题：
一个人的思维方式与其情绪反应密切相关。（）。
- A、情绪决定思维
- B、思维决定情绪
- C、先有情绪，后有思维
- D、情绪抵御思维
正确答案:B -
第4题：
语言与意义的关系表现为（）
- A、先有意义，后有语言
- B、先有语言，后有意义
- C、语言是意义的直接现实
- D、语言可以脱离意义
正确答案:C -
第5题：
认为“思维和语言同时发生，或者先有语言”的学者不包括（）。
- A、古希腊哲学家柏拉图
- B、法国哲学家迪卡尔
- C、德国语言学家洪堡特
- D、德国哲学家赫德尔
正确答案:A -
第6题：
两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对
正确答案:两个人的话看似有理，由于割裂了语言与思维的关系，所以都是无理的，都是片面的.首先，语言和思维是相互依存的，各以对方为自己存在的条件：语言是思维的工具，语言离不开思维，思维也不能脱离语言；如果没有思维，没有思想，人际之间的交流无从谈起，语言的存在也失去了任何意义.其次，语言和思维的发展程度是相互适应的，是一致的；有什么样的思维水平，就有什么样的语言水平，有什么样的语言水平，就有什么样的思维水平，不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步，语言水平很高而思维水平很低，或思维水平很高而语言水平很低，这都是不可想象的，也是不可能的. -
第7题：
问答题关于“先有思维还是先有语言”影响比较大的观点有哪些？正确答案： 关于“先有思维还是先有语言”影响比较大的观点主要有三种：①思维和语言有各自的发展过程，二者不是一回事，也没有多少关系，甚至语言出现后还干扰了纯正的思维。这种把语言和思维完全割裂开来并认为它们各自独立发展的观点，并没有太多的根据，无法解释为什么更多的时候人的思维活动不但需要而且离不开语言的情况。②语言的思维是同时发生的，而且由于坚持思维只能在语言的基础上进行，所以如果一定要分出先后，甚至应该先有语言然后才有思维。这种观点有一定的片面性，只是论证和强调了语言和思维相互联系的一面，忽略了或回避了是否存在非语言或先于语言的思维活动。③思维是先于语言发生的虽然语言出现后成了思维的主要工具，但语言出现前人类就有了思维甚至直到语言出现之后也存在着不需要语言参与的思维活动。这种观点同时吸收了前两种意见的合理因素.也弥补了前两种意见的一些局限。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢？”的方式进行导入，这种导入方式属于（）。A直观导入
B设疑导入
C经验导入
D事例导入
正确答案： D解析： 本题考查教学环节中的新授课部分的第一个内容--导入的方式。 -
第9题：
问答题先有解脱者还是先有实相？正确答案： 实相就是实际存在的相貌，先有实相的存在，后有解脱者。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题两个人在争论语言和思维的关系，一个人说先有语言，因为语言是思维工具，没有这个工具就无法思维；一个人说先有思维，因为语句是思维的成果，没有思维，人们无法把散沙一样的词语组合成句.你认为谁的观点对正确答案： 两个人的话看似有理，由于割裂了语言与思维的关系，所以都是无理的，都是片面的.首先，语言和思维是相互依存的，各以对方为自己存在的条件：语言是思维的工具，语言离不开思维，思维也不能脱离语言；如果没有思维，没有思想，人际之间的交流无从谈起，语言的存在也失去了任何意义.其次，语言和思维的发展程度是相互适应的，是一致的；有什么样的思维水平，就有什么样的语言水平，有什么样的语言水平，就有什么样的思维水平，不可能一个社会发展到语言和思维脱节的地步，语言水平很高而思维水平很低，或思维水平很高而语言水平很低，这都是不可想象的，也是不可能的.解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题总想些毫无意义的事情，如“究竟是先有鸡还是先有蛋”（）A强迫情绪
B强迫意向
C强迫检查
D强迫怀疑
E强迫性穷思竭虑
正确答案： C解析： 1.患者感到有一种冲动要去做某种违背自己心愿的事称为强迫意向。2.对已经完成的事情有不确定感，称为强迫怀疑。3.对一些毫无意义的事情反复思索、刨根问底称为强迫性穷思竭虑。4.对已经完成的事情不确定，反复检查称为强迫检查。 -
第12题：
单选题语言与意义的关系表现为（）A先有意义，后有语言
B先有语言，后有意义
C语言是意义的直接现实
D语言可以脱离意义
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
先有青瓷还是先有白瓷？
正确答案: 青瓷 -
第14题：
随意创造思维事先有（没有）明确的创造目标。
正确答案:错误 -
第15题：
先有解脱者还是先有实相？
正确答案: 实相就是实际存在的相貌，先有实相的存在，后有解脱者。 -
第16题：
教师在讲授“鸟类的发育”时，利用“先有鸡呢，还是先有蛋呢？”的方式进行导入，这种导入方式属于（）。
- A、直观导入
- B、设疑导入
- C、经验导入
- D、事例导入
正确答案:B -
第17题：
关于“先有思维还是先有语言”影响比较大的观点有哪些？
正确答案:关于“先有思维还是先有语言”影响比较大的观点主要有三种：①思维和语言有各自的发展过程，二者不是一回事，也没有多少关系，甚至语言出现后还干扰了纯正的思维。这种把语言和思维完全割裂开来并认为它们各自独立发展的观点，并没有太多的根据，无法解释为什么更多的时候人的思维活动不但需要而且离不开语言的情况。②语言的思维是同时发生的，而且由于坚持思维只能在语言的基础上进行，所以如果一定要分出先后，甚至应该先有语言然后才有思维。这种观点有一定的片面性，只是论证和强调了语言和思维相互联系的一面，忽略了或回避了是否存在非语言或先于语言的思维活动。③思维是先于语言发生的虽然语言出现后成了思维的主要工具，但语言出现前人类就有了思维甚至直到语言出现之后也存在着不需要语言参与的思维活动。这种观点同时吸收了前两种意见的合理因素.也弥补了前两种意见的一些局限。 -
第18题：
单选题患者近日思维内容丰富，经常问“先有鸡还是先有蛋？”、“人为什么会长大”等问题，此患者症状为A强迫性怀疑
B强迫性回忆
C强迫性穷思竭虑
D强迫性对立思维
E强迫意向
正确答案： C解析： -
第19题：
单选题认为“思维和语言同时发生，或者先有语言”的学者不包括（）。A古希腊哲学家柏拉图
B法国哲学家迪卡尔
C德国语言学家洪堡特
D德国哲学家赫德尔
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题先有青瓷还是先有白瓷？正确答案： 青瓷解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题先有思维还是先有语言？正确答案： 思维是先于语言发生的，语言出现前，人类就有了思维，甚至直到出现语言之后也存在着不需要语言参与的思维活动.关于思维先于语言的三方面证据：一是从人类的系统发生学：二是从人类的个体发生学：三是从大脑受到损伤，丧失了语言能力或思维能力的病理现象，以及先天聋哑人的思维状况来推测语言和思维的产生过程解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题随着水流速度的增加，桥下断面是先有一般冲刷还是先有局部冲刷？为什么？正确答案： 桥下断面的一般冲刷和局部冲刷应该是同时进行的。因为桥下断面在经受一般冲刷的同时，桥墩阻挡两侧饶绕流，形成十分复杂的以绕流旋涡体系为主的绕流结构，引起桥墩周围急剧的局部冲刷。我们只是为了便于计算，假定局部冲刷是在一般冲刷完成的基础上进行的。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题随意创造思维事先有（没有）明确的创造目标。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析