请简要列举《讲话》所阐述的重要文艺理论问题。
题目
请简要列举《讲话》所阐述的重要文艺理论问题。
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第1题：
请列举并简要说明古典学派的主要观点。
参考答案：1、最低程度的政府参与。市场自由竞争机制具有调节生产、交换和分配的功能，政府的职是对外保护国家安全，对内解决市场交往中出现的利益冲突，并且提供社会利益大于个人利益的公共教育等事业；
2、自利的经济行为。古典经济学家正视人的本性，指出在经济生活中“自利”是人的本能，出于自利，生产者提供产品、消费者购买产品、工人提供劳动；
3、利益的和谐。尽管各个经济主体的行为是自利的，但市场机制却无形之中引导追求自利的个人为社会整体利益作出了贡献，即自由竞争的市场经济中个人利益和整体利益是和谐一致的；
4、所有经济活动及经济资源的重要性。和商业、农业相比，古典经济学家认识到工业生产是财富的更加重要源泉，在生产财富的过程中，除了土地生产“纯产品”，其他要素劳动、资本甚至企业家才能也作出了重要贡献；
5、经济规律。古典经济学家们试图寻找指导人类经济活动的普遍的一般的规律，取得了一系列影响深远的成果：劳动价值论、货币数量论、比较优势理论、收益递减规律、人口理论、萨伊定律、级差地租理论等等。
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第2题：
请简要阐述一下幼儿园班级管理的重要作用。答案：解析：要提高幼儿园的保教质量，需要良好的师资、设备和足够的资金。但是，这些资源能否充分利用，能否发挥应有的效果，还依赖于管理，依赖于管理者对人、物、财诸因素的合理组织和调配。只有利用恰当，才能发挥应有的效能，否则，保教质量的提高就无法得到保障。所以，班级管理是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的重要保证，因而必须予以高度重视。 -
第3题：
请简要阐述幼儿园班级管理的内涵。答案：解析：幼儿园班级管理是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。这一概念中，包含了以下几层意思： (1)班级管理是由人去实施的，即管理的主体是人。其可以是一个人，也可以是一群人。
(2)班级管理是通过计划、组织、实施、调整等环节来实现的。
(3)班级管理的对象是幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等。不同的管理活动，其对象不同，可以是人或人和其他因素的综合。
(4)班级管理是有目标的活动，管理的最终目的是实现管理目标。 -
第4题：
请简要概括《讲话》发表的历史背景。
（1）国内国际的政治、经济和军事形势：中国已经进行了五年的抗日战争；全世界的反法西斯战争；中国大地主、大资产阶级在抗日战争中的动摇和对人民的高压政策。
（2）文艺界的实际状况：“五四”以来的革命文艺运动——这个运动在二十三年中对于革命的伟大贡献以及它的许多缺点；八路军新四军的抗日民主根据地，在这些根据地里面大批文艺工作者和八路军新四军以及工人农民的结合；根据地的文艺工作者和国民党统治区的文艺工作者的环境和任务的区别；目前在延安和各抗日根据地的文艺工作中已经发生的争论问题。
略 -
第5题：
请简要列举《讲话》所阐述的重要文艺理论问题。
（1）文艺都是为人民大众的，首先是为工农兵的。
（2）文艺要在普及基础上提高，在提高指导下普及。
（3）文艺来源于生活，要真实的反映生活。
（4）文艺创作的典型化—更高、更强烈、更有集中性，更典型、更理想、更带普遍性。
（5）必须批判地继承一切优秀的文学艺术遗产。
（6）文艺批评。
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第6题：
在硫酸生产过程中，经常出现催化剂的中毒与污染现象，请举例说明有哪些物质会造成这种现象，并作简要阐述（至少列举4种）
正确答案:1）砷砷化合物对催化剂的危害主要表现在催化剂能吸咐AS2O3或AS2O5造成催化剂的孔隙堵塞，增加反应组分的扩散阻力；砷化物覆盖在催化剂表面，活性会降低；在较高温度下特别是在500度以上。V2O5能和AS2O5生成一种挥发性物质把V2O5带走，降低自由化剂活性。2）氟氟在炉气中以HF的形态存在，它能和硅的氧化物作用生成SiF4，从而破坏催化剂的载体，使催化剂粉化；还能与钒生成VF5挥化性物质，降低催化剂活性。3）酸雾与水份酸雾会腐蚀钢设备而生成硫酸铁，由于气流的冲刷，硫酸铁成为粉尘，覆盖在催化剂表面使其活性降低，当较多时会使催化剂颗粒固结成块状，妨碍气体分布，增加阻力。这种情况在转化器停车后重新开车时尤为严重。4）粉尘粉尘能覆盖在催化剂表面，增加阻力降低活性。 -
第7题：
请简要列举频率多重复用的特点有哪些？
正确答案: ⑴提高容量，提高频率的利用率
⑵信道分配灵活，可根据实际情况增减TRX；
⑶可释放出一些频率用于微蜂窝；
⑷采用基带跳频，易实现
⑸需要采用基于质量的功率控制技术以及不连续发射技术来降低干扰。 -
第8题：
请简要阐述行政监督的含义。
正确答案: 行政监督是对国家行政机关及其工作人员的检察和督促。行政监督有广义和狭义之分，狭义的行政监督仅指行政机关系统内部的监督；广义的行政监督是指党和国家以及人民群众依照法律规定，对各级国家行政机关及其工作人员的行政行为实施的全面而系统的监督。我们所学的行政监督，系指广义的行政监督。
行政监督的主体包括：
⑴党的监督。
⑵国家权力机关的监督。
⑶国家审判机关的监督。
⑷国家检察机关的监督。
⑸人民政协的监督。
⑹行政机关自身的监督。
⑺社会监督。
我国的行政监督对象包括：一、国家行政机关二、国家公务员三、国家行政机关任命的其他人员。
行政监督的依据包括两个方面：一、全国和地方国家权力机关制定的法律、法规二、行政机关制定的法规、规章和其他行政规范性文件。 -
第9题：
请简要阐述舆情信息和舆情。
正确答案:舆情信息与舆情是不同的两个概念。舆情是由舆情因变事项而引发的民众社会政治态度，不管你反映不反映，它都每时每刻存在于客观世界之中；而舆情信息则是人们有组织、有目的地对舆情进行采集并经过加工而形成的，是专门对某些特定舆情状态及变化情况进行描述、反映的一种载体形式，它所能触及的舆情事项只是很少的一部分。 -
第10题：
请简述明朝最重要的立法成果，并简要阐述其创新之处（行政体制方面）
正确答案: 明朝的立法《大明律》为正典。主要表现是行政立法上废除宰相制度和三省制度，进一步强化君权。 -
第11题：
问答题请简要列举《讲话》所阐述的重要文艺理论问题。正确答案： （1）文艺都是为人民大众的，首先是为工农兵的。
（2）文艺要在普及基础上提高，在提高指导下普及。
（3）文艺来源于生活，要真实的反映生活。
（4）文艺创作的典型化—更高、更强烈、更有集中性，更典型、更理想、更带普遍性。
（5）必须批判地继承一切优秀的文学艺术遗产。
（6）文艺批评。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题根据《讲话》内容简要概括“文艺与社会生活”的关系。正确答案： （1）人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
（2）作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。作家，艺术家在通过自己的头脑反映社会生活时，却不是消极的摹写和简单的复制，而是积极能动地创造，有取舍、有加工。解析： 暂无解析 -
第13题：
请简要阐述学习的心理实质。答案：解析：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。其心理实质可以从下面三方面来理解：
（1）学习是一个介于经验与行为之间的中间变量
学习者必须凭借反复的练习与经验，才有可能产生行为或行为潜能的持久变化。可以凭借行为或行为潜能的改变，来推断学习的发生。当人们表现出一种新的技能即可推知学习已经发生了。有时，人们通过学习获得的是一些一般性的知识经验和行为准则，这类学习不一定在人们的当前行为中立即表现出来，但却影响着人们在将来对待某些事物的态度和价值观，即它们改变了人的行为潜能。
（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的
人们学会的有些技能几乎终生不忘。习得的知识观念虽然有时会随着时间的推进而发生遗忘或被以后新的学习内容所干扰，但保持时间仍是比较持久的。
（3）学习是由反复经验而引起的。 -
第14题：
请简要阐述教育与生产力之间的关系。答案：解析：教育与生产力是一种相互作用的关系： 首先，教育的发展是受生产力发展水平所制约的。
(1)生产力发展制约着教育发展的规模和速度。
(2)生产力发展制约着教育目的(人才的培养规格)。
(3)生产力发展制约着课程设置和教学内容的改革。
(4)生产力发展促进教学方法、教学手段和教学组织形式的改进。
另外，教育的发展又会反过来推动生产力的发展，也就是教育的经济功能。
(1)教育是劳动力再生产的重要手段之一，把可能的劳动力变为现实的劳动力，提高劳动者素质，从而促进生产的发展。
(2)教育是科学知识再生产的重要手段，把科学知识转化为生产力。
(3)教育是生产新的科学技术、发展科学的重要手段。 -
第15题：
根据《讲话》内容简要概括“文艺与社会生活”的关系。
（1）人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
（2）作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺，则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。作家，艺术家在通过自己的头脑反映社会生活时，却不是消极的摹写和简单的复制，而是积极能动地创造，有取舍、有加工。
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第16题：
简要列举列宁在《致阿.马.高尔基》中提出的的主要文艺论点。
（1）作家的生活环境，政治经验对其创作有重要的影响。
（2）要彻底改换环境，直接观察工农群众的斗争生活。
（3）要观察就应当到下面去观察。作家要深入到外地的农村、工厂或前线，要观察就要区别旧事物的腐朽和新事物的萌芽。
略 -
第17题：
《讲话》在马克思文艺观和方法论上系统的阐述了许多文艺理论问题，这些包括什么？
文艺与人性。
略 -
第18题：
请简要列举符合现代教育理念的家庭教育方式。
正确答案:1.全面关心孩子的成长，不唯分数论。
2.做到爱严结合，从爱出发，严而有格。
3.以身作则与说理教育相结合，让孩子有章可循，有理可依。
4.尊重孩子的个性发展，等待孩子循序渐进的达到目的。
5.加强与孩子沟通和交流，从正面引导孩子成长。
6.凝聚家庭教育力量，家庭成员教育要求必须一致。 -
第19题：
请列举五个以上的有关杜甫的别称，并简要解释？
正确答案: 杜甫的别称有：杜二——杜甫排行老二；
杜陵——杜陵是杜甫的郡望，是杜家最早居住的地方，杜甫以“杜陵”自称，实际上是唐代士大夫好炫耀门第，标榜祖先的习气。
拾遗——杜甫在肃宗至德二年四月逃离安史叛军占据的长安，投奔风翔，在五月十六日被任命为左拾遗。
浣花老翁——杜诗《入奏行》中有“肯访浣花老翁无”，杜甫在成都的故居建在草堂寺旁浣花溪畔，因爱其风光幽美，故自号浣花老翁。
杜工部——杜甫曾在成都作过检校工部员外郎，后人即以其官衔称为杜工部。
文贞公——纽怜是元代开国大将，据称他用自己的积蓄，在成都杜甫草堂建起了一座书院，并奏请皇帝在1342年为杜甫封谥号，杜文贞这个谥号由此而来。
此外，还有老杜、杜员外、少陵、狂夫、江湖客、老病客等。 -
第20题：
请简要列举说明包过滤技术的缺陷。
正确答案:虽然包过滤技术是一种通用、廉价的安全手段，但是它也有一些缺点及局限性。包括：不能彻底防止地址欺骗；无法执行某些安全策略；安全性较差；一些应用协议不适合于数据包过滤；管理功能弱。 -
第21题：
小区间干扰消除都有哪些手段，请列举并做简单阐述
正确答案: 1）加扰
2）跳频传输
3）发射端波束赋形以及IRC
4）小区间干扰协调
5）功率控制 -
第22题：
问答题《讲话》在马克思文艺观和方法论上系统的阐述了许多文艺理论问题，这些包括什么？正确答案： 文艺与人性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简述明朝最重要的立法成果，并简要阐述其创新之处（行政体制方面）正确答案： 明朝的立法《大明律》为正典。主要表现是行政立法上废除宰相制度和三省制度，进一步强化君权。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简要列举列宁在《致阿.马.高尔基》中提出的的主要文艺论点。正确答案： （1）作家的生活环境，政治经验对其创作有重要的影响。
（2）要彻底改换环境，直接观察工农群众的斗争生活。
（3）要观察就应当到下面去观察。作家要深入到外地的农村、工厂或前线，要观察就要区别旧事物的腐朽和新事物的萌芽。解析： 暂无解析