在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有()等。
第1题:
在计算机信息检索中,提高查全率的措施不包括()。
A增加同义词或同类相关词,并用逻辑“或”连接这些词
B进行扩展检索(族性检索)
C提高检索词的专指度
D增加回溯检索年限
第2题:
检索结果偏少,对检索词应该如何调整()
第3题:
应用()功能,系统不仅能检出该检索词的文献,还能检出与该检索词同属于一个概念的同义词或下位词的文献。
第4题:
发现提供的智能检索包括()
第5题:
儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()
第6题:
常用的关键词语言扩展概念的方法有(),可用于改善检索效果。
第7题:
在实际检索的过程中,什么时候需要进一步用检索词的上位词、下位词、同义词去进行检索?举例说明。
第8题:
词形控制还包括了()和()控制,如学名与俗名、系统名与商品名、新名与旧名、全称与简称以及不同的译名。
第9题:
术语和代码
学名和俗名
简称和全称
上位和下位
第10题:
加权检索
精确检索
模糊检索
扩展检索
第11题:
第12题:
学名或俗名
简称和全称
上位和下位
术语和代码
第13题:
在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有()等。
A术语和代码
B学名和俗名
C简称和全称
D上位和下位
第14题:
从逻辑关系上看,教育目的应是教育目标的()。
第15题:
在计算机检索中,同一概念的同义词扩展方法有()等。
第16题:
计算机检索中,如果检索结果太多,且查准率较低时,检索式可做哪项调整?()
第17题:
当用户输入一个检索词后,系统不仅能检出该检索词的文献,还能检出与该检索词同属于一个概念的同义词或下位词的文献。这种检索方式为()。
第18题:
儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。
第19题:
奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()
第20题:
第21题:
进行扩展检索
可从词表或检出文献中选择上位词或泛指词补充到检索式中
增加同义词或同类相关词
提高检索词的专指度
第22题:
学名或俗名;
简称和全称;
上位和下位;
术语和代码.
第23题:
基于同一概念的扩展
基于内容分析的概念扩展法
基于检索结果的概念扩展法
同一事物的简称、全称、音译和意译等
第24题:
符号学习、概念学习和命题学习
下位学习、上位学习和并列结合学习
符号学习、列结合学习和命题学习
下位学习、上位学习和概念学习