一般来说,基础理论学科的文献半衰期要(),而应用技术学科的文献半衰期相对()一些,其老化也较()。
第1题:
第2题:
()可以集中从不同学科角度研究某一学科文献。
第3题:
某学科文献的半衰期越大,该学科文献信息资源老化速度越慢。
第4题:
要了解某学科研究的现状,我们应该检索()
第5题:
一般来说,某一学科或领域文献的“普赖斯指数”越(),半衰期就越(),说明其文献的老化速度就越()。
第6题:
某一学科文献的普莱斯指数越大,其半衰期就越短,文献老化速度就越快。
第7题:
影响文献老化的因素有()。
第8题:
小、短、慢
大、短、快
小、短、快
大、长、慢
第9题:
学位文献
会议文献
综述文献
专利文献
第10题:
长、长
短、短
长、短
短、长
第11题:
第12题:
短、长、快
长、长、慢
长、短、慢
长、短、快
第13题:
根据文献相对利用率的多少,与某学科有关的文献可分成()等。
A核心文献
B私人文献
C相关文献
D边缘文献
E大众传播媒介
第14题:
文献的半衰期是各学科被利用的文献总量中,一半文献失去利用效率所经历的时间。
第15题:
检索式“中国医学科学院 in AD”的含义是()。
第16题:
语文教育学的性质是()
第17题:
一般来说,历史悠久的学科的文献要比新兴学科的半衰期();比较稳定的学科的文献,要比在内容上或技术上正在经历重大变化的学科的文献半衰期()。
第18题:
文献的(),是指某学科领域现时尚在利用的全部文献中的一半是在多长一段时间内发表的。
第19题:
对
错
第20题:
基础理论学科
应用技术学科
既是基础理论学科又是技术应用学科
教育学中的一门学科教育学
第21题:
核心文献
私人文献
相关文献
边缘文献
大众传播媒介
第22题:
对
错
第23题:
分类途径
主题途径
关键词途径
分类主题途径