从设计文化分类对中国当代设计的现状的影响看，在诸多方法中应研究（）A、以美国设计思想为代表的欧美设计状态B、意大利设计模式C、德国设计模式D、日本设计体系E、港台、东南亚设计风格

题目

从设计文化分类对中国当代设计的现状的影响看，在诸多方法中应研究（）

  • A、以美国设计思想为代表的欧美设计状态
  • B、意大利设计模式
  • C、德国设计模式
  • D、日本设计体系
  • E、港台、东南亚设计风格
相似考题

1.数据库概念设计中，由分散到集中的设计方法是A．视图设计B．视图集成设计C．集中式模式设计D．分数式模式设计

2.在项目管理的诸多模式中,DBB管理模式是指( )。A、设计-管理模式B、建造-运营-移交模式C、设计-招标-建造模式D、设计-采购-建造模式

3.从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为()。A.梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式B.ID2的代表模式()史密斯()雷根模式C.迪克和凯瑞的教学设计模式D.加涅和布里格斯的教学设计模式E.布里格斯的教学设计模式

4.从理论基础和实施方法上看,教学系统设计过程模式可分为()等几种。A、以教为主的教学系统设计模式B、以学为主的教学系统设计模式C、网络教学模式D、“教师为主导，学生为主体”的教学系统设计模式

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  • 第1题：

    物品预定(物品编号,名称,类型,状态,租金,用户名,预定时间)的设计属于( )。

    A、模式设计

    B、外模式设计

    C、内模式设计

    D、详细设计


    正确答案：A

  • 第2题：

    简述18世纪下半叶在欧美流行的新古典设计风格的特点，以及对当时设计风格的影响。


    参考答案：

    新古典是在传统美学的规范之下，运用现代的材质及工艺，去演绎传统文化中的经典精髓，它不仅拥有典雅、端庄的气质，并具有明显的时代特征。新古典风格是古典与现代的完美结合，它源于古典，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。新古典设计讲求风格，用简化的手法、现代的材料和加工技术去追求传统样式的大致轮廓特点；注重装饰效果，用室内陈设品来增强历史文脉特色。
    新古典主义的设计风格其实是经过改良的古典主义风格。新古典风格从简单到繁杂、从整体到局部，精雕细琢，镶花刻金都给人一丝不苟的印象。一方面保留了材质、色彩的大致风格，仍然可以很强烈地感受传统的历史痕迹与浑厚的文化底蕴，同时又摒弃了过于复杂的肌理和装饰，简化了线条。


  • 第3题：

    下列设计方法中，不属于可靠性设计的方法是（ ）。

    A.耐环境设计 B.正交试验设计
    C.故障模式影响分析 D.降额设计


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    教学设计的基本模式有哪些（）

    • A、以教为主的教学设计模式
    • B、以学为主的教学设计模式
    • C、主导—主体教学设计模式
    • D、信息化教学设计模式

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    下列选项中属于教学设计的基本模式的有（）。

    • A、教学设计过程模式
    • B、教学设计方法模式
    • C、教学设计系统化方法模式
    • D、建构主义学习环境模式

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    在兼顾多种教学设计模式的基础上，以系统思想为根本指导，认为教学设计的一般过程是：教学背景分析——（）—教学评价设计.

    • A、教学过程设计
    • B、教学实施设计
    • C、教学目标设计
    • D、教学内容设计

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。

    • A、布里格斯的教学设计模式
    • B、梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式
    • C、加涅和布里格斯的教学设计模式
    • D、迪克和凯瑞的教学设计模式

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）课程设置模式在时间上出现的更晚一些。

    • A、经验设计模式
    • B、科学设计模式
    • C、学术设计模式
    • D、行业设计模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    物品预定（物品编号，名称，类型，状态，租金，用户名，预定时间）的设计属于（）。
    A

    模式设计

    B

    外模式设计

    C

    内模式设计

    D

    详细设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在兼顾多种教学设计模式的基础上，以系统思想为根本指导，认为教学设计的一般过程是：教学背景分析——（）—教学评价设计.
    A

    教学过程设计

    B

    教学实施设计

    C

    教学目标设计

    D

    教学内容设计


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    勤助岗位（岗位编号、名称、工资、状态、地点）的设计属于（）。
    A

    外模式设计

    B

    概念模式设计

    C

    详细设计

    D

    内模式设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    美国工业设计一开始遵循英国和欧洲的模式，在结合美国国情时根据经济需求和实用主义风格，逐步形成以（）而著称的特点；日本的设计从节能、价廉、新颖上开发各种新产品，符合当代生活方式，形成（）的日本设计风格。

    正确答案： 实用合理,高技术
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    勤助岗位(岗位编号、名称、工资、状态、地点)的设计属于( )

    A外模式设计

    B概念模式设计

    C详细设计

    D内模式设计


    正确答案：B

  • 第14题：

    意大利的汽车车身设计在国际上享有很高的声誉，意大利的工业设计师们不仅为本国的汽车工业设计了大量优秀的汽车，还为美国、德国、日本的著名汽车厂家设计了许多非常成功的汽车。昀具代表性的两家设计公司是哪两家？它们的代表性的设计作品有哪些？


    参考答案：

    （1）平尼法里那设计公司和意大利设计公司
    （2）前者曾设计了阿尔法·罗密欧、菲亚特、法拉利赛车等；后者曾设计了大众“高尔夫”、菲亚特“熊猫”、阿尔法·罗密欧、奥迪80、“中华”小汽车等。


  • 第15题：

    60年代活跃在世界设计舞台的两大家具设计学派分别是（）。

    • A、意大利设计学派和法国设计学派
    • B、法国设计学派和英国设计学派
    • C、美国设计学派和日本设计学派
    • D、意大利设计学派与北欧设计学派

    正确答案:D

  • 第16题：

    下述设计方法中不属于可靠性设计的方法是（）。

    • A、使用合格的部件
    • B、使用连续设计
    • C、故障模式影响分析
    • D、降额设计

    正确答案:B

  • 第17题：

    “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。

    • A、以学习者为中心的课程设计模式
    • B、以科目为中心的课程设计模式
    • C、以问题解决为中心的课程设计模式
    • D、以教师活动为中心的课程设计模式

    正确答案:A

  • 第18题：

    美国工业设计一开始遵循英国和欧洲的模式，在结合美国国情时根据经济需求和实用主义风格，逐步形成以（）而著称的特点；日本的设计从节能、价廉、新颖上开发各种新产品，符合当代生活方式，形成（）的日本设计风格。


    正确答案:实用合理；高技术

  • 第19题：

    编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。

    • A、方法
    • B、导语
    • C、训练
    • D、归纳

    正确答案:B

  • 第20题：

    论设计模式在软件开发中的应用 设计模式描述了在特定场景下解决一般设计问题的类和相互通信的对象。一个设计模式命名、抽象并确定了一个通用设计结构的主要方面，这些设计结构能被用来构造可复用的面向对象设计。现在，设计模式已经广泛地应用在软件开发中。 请围绕"设计模式在软件开发中的应用"论题，依次对以下3个方面进行论述： ①概要叙述你参与分析和开发的应用项目，以及你所担任的主要工作。 ②简要介绍设计模式的基本概念及分类，详细说明在你所参与分析和开发的应用项目中应用了哪些设计模式、方法，以及选用它们的原因。 ③分析并讨论使用设计模式的效果，并分析和评价设计模式对软件开发的影响。


    正确答案: 所谓设计模式，简单地理解，是一些设计面向对象的软件开发的经验总结。设计模式事实上是系统地命名、解释和评价某一个重要的可重现的面向对象的设计方案。
    本文的写作要点，大致包括以下几个方面：
    ①结合自己参与分析和开发的应用项目或从事的实际工作，说明设计模式对系统开发的作用。
    ②较为详细地说明设计模式的基本分类，并结合项目实际工作，说明在系统开发中所采用的设计模式，以及选择这些设计模式的原因。
    ③结合项目实际工作，举例说明设计模式的使用效果，针对设计模式对软件开发的影响展开分析与讨论。

  • 第21题：

    单选题
    从对学习结果进行分类、呈现形式、呈现要素三个方面考察了教学材料设计过程的教学设计模式被称为（）。
    A

    布里格斯的教学设计模式

    B

    梅里尔的“部分呈现理论”教学设计模式

    C

    加涅和布里格斯的教学设计模式

    D

    迪克和凯瑞的教学设计模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    从设计文化分类对中国当代设计的现状的影响看，在诸多方法中应研究（）
    A

    以美国设计思想为代表的欧美设计状态

    B

    意大利设计模式

    C

    德国设计模式

    D

    日本设计体系

    E

    港台、东南亚设计风格


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。
    A

    方法

    B

    导语

    C

    训练

    D

    归纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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