():设计中的象征符号给产品带来高附加值,因为它能使成本低的批量生产以高价出售,这种价值不仅取决于经济价值,而且取决于社会价值和审美价值,它使商品具有证实使用者身份和社会地位的符号意义。
第1题:
A.经济价值
B.审美价值
C.社会价值
D.教育价值
第2题:
下列对符号类型及特点的解说,不正确的一项是( )。
A.建筑符号是艺术符号,因此,在审美的直觉阶段,一般人很难感受到它的美与深刻内涵
D.一个英语单词不是艺术符号,因为它只能标记意义,而没有被人感受、欣赏的审美价值
C.书法作品是艺术符号,因此不懂中文的西方人也会将它挂在家里,从形式中得到美感
D.教堂塔楼是艺术符号,它的价值不但在于宗教礼仪的功能及象征意义,也包含其自身的形式
第3题:
第4题:
广告所推销的不仅仅是种种商品,与之相伴随的还有商品所被赋予的某种身份、情感和品格,商品在这些符号所具有的象征意义下,成为了“有意义的形象”。这个句子的意思是说:()
第5题:
没有发送者的符号依然可以是符号,因为()。
第6题:
序数效用论认为,商品效用的大小取决于它的使用价值。
第7题:
汉字不仅是一种符号,而且还具有图形的()意义。
第8题:
交换价值
使用价值
审美价值
符号价值
第9题:
信息
审美
表情
商品
第10题:
对
错
第11题:
体现在商品中的一般人类劳动凝结为价值,而物化在产品中的一般人类劳动不形成价值
商品不仅具有产品的自然属性即使用价值,而且还具备产品不具有的独特的社会属性即价值
产品是存在于一切社会的永恒范畴,而商品是一个历史范畴
产品的使用价值构成社会财富的物质内容,而商品的使用价值则不构成社会财富的物质内容
第12题:
因为它有意义
因为是不是符号,取决于解释者是否能解出一个意义
因为解释者总是构筑出一个发送者
因为它总是能够被感知
第13题:
商品的本质因素是价值而不是交换价值,是因为( )。
A.价值以使用价值作为它的物质承担者,交换价值不以使用价值作为它的物质承担者
B.价值是商品的社会属性,交换价值是商品的自然属性
C.交换价值仅仅表现了一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系或量的比例,并没有揭示是什么因素决定了这种量的关系或量的比例
D.只有商品有价值,而交换价值既为商品所具有,亦为非商品的劳动产品所具有
第14题:
第15题:
杂种优势中F1实用价值是取决于它的实际经济价值和生产杂交种子成本之间的相对效益。
第16题:
人不仅具有自然尺度,而且具有()尺度和价值尺度,审美尺度等。
第17题:
商品作为符号,能够提供声望和表现消费者的个性、特征、社会地位以及权力,鲍德里亚称之为商品的()。
第18题:
商品的使用价值取决于()。
第19题:
关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()
第20题:
教师的社会价值价值的大小主要取决于他对社会的贡献
教师的社会价值主要取决于他的个人价值
教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
第21题:
商品的自然属性
社会对它的需要
被公众承认和接受的程度
生产商品的社会必要劳动时间
第22题:
使用价值
剩余价值
潜在价值
符号价值
第23题:
对
错