人际关系发展的最高层次是（）A、适应阶段B、依附阶段C、融合阶段D、吸引阶段

题目

人际关系发展的最高层次是（）

  • A、适应阶段
  • B、依附阶段
  • C、融合阶段
  • D、吸引阶段
相似考题

1.竞技体育是体育运动的重要组成部分， 也是体育文化发展的最高层次。此题为判断题(对，错)。

2.是企业总体的最高层次的战略，是整个企业发展的总纲，是企业最高管理层指导和控制企业的一切行为的最高行动纲领。A．企业总体战略B．企业发展战略C．企业业务战略D．企业职能战略

3.人际沟通层次一般分为(),人际沟通的不同层次,从某种意义上也反映了沟通的程度,而沟通的程度决定人际关系发展的状态。A.沟通的信息层次B.沟通的情感层次C.沟通的内在层次D.沟通的行为层次

4.传播效果的最高层次是()。A、物质层次B、信息层次C、行为层次D、情感层次

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  • 第1题：

    教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现．在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?（ ）

    A．较低层次

    B．合格层次

    C．较高层次

    D．最高层次


    正确答案：C
    教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干：第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长．创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

  • 第2题：

    信息技术的发展也改变着深层次的人际关系。()


    参考答案：√

  • 第3题：

    教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的( )

    A.较低层次
    B.合格层次
    C.较高层次
    D.最高层次


    答案：C
    解析：
    教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求;第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干;第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

  • 第4题：

    企业中，管理者的级别、层次不同，其应具备的各种技能的份量是不一样的，对初级管理者而言，要求最高的技能是（）

    • A、观念技能
    • B、-专业技术技能
    • C、人际关系技能
    • D、智商技能

    正确答案:B

  • 第5题：

    需要层次理论认为，人类的需要是有等级层次的，从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    人际关系的建立在时间上需要经历的高级阶段或最高层次是指（）

    • A、依附阶段
    • B、吸引阶段
    • C、融合阶段
    • D、注意阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    心理健康有高低层次之分，下列属于较低层次心理健康要求的是（）。

    • A、能发挥个人潜能
    • B、能发展建设性的人际关系
    • C、没有心理疾病
    • D、能从事具有社会价值的一般性活动

    正确答案:C

  • 第8题：

    道德发展的最高层次是（）。

    • A、文化层次
    • B、惯例层次
    • C、原则层次
    • D、前惯例层次

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    人际关系发展的最高层次是（）
    A

    适应阶段

    B

    依附阶段

    C

    融合阶段

    D

    吸引阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    需要层次理论认为，人类的需要是有等级层次的，从最低级的需要逐渐向最高级的需要发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在社区服务的多个层次中，最综合.最高层次的是（）
    A

    社区工作

    B

    社区救助

    C

    社区发展

    D

    社区组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人际关系的建立在时间上需要经历的高级阶段或最高层次是指（）
    A

    依附阶段

    B

    吸引阶段

    C

    融合阶段

    D

    注意阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社区工作的最高层次是( )

    A.社区救助

    B.社区服务

    c.社区组织

    D. 社区发展


    参考答案：D

  • 第14题：

    （　）是群体发展的最高层次。


    答案：
    解析：
    集体

  • 第15题：

    人际关系发展的最高层次是（）

    A适应阶段

    B依附阶段

    C融合阶段

    D吸引阶段


    B
    略

  • 第16题：

    在社区服务的多个层次中，最综合.最高层次的是（）

    • A、社区工作
    • B、社区救助
    • C、社区发展
    • D、社区组织

    正确答案:C

  • 第17题：

    行动研究是最高层次的反思，也是促进专业技术人员专业发展的最好反思。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下列关于道德发展的阶段错误的是（）

    • A、人们一步一步地依次通过这六个阶段，而不能跨越
    • B、道德发展可能中断，可能停留在任何一个阶段上，也可能倒退和堕落
    • C、原则层次是道德发展的最高层次
    • D、多数成年人的道德发展处于原则层次上

    正确答案:D

  • 第19题：

    问卷设计的第一个层次也是最高的层次，是（）.


    正确答案:问卷量表的构思与目的

  • 第20题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，这属于哪个层次？（　　）
    A

    较低层次

    B

    合格层次

    C

    较高层次

    D

    最高层次


    正确答案： B
    解析：
    教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学，满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

  • 第21题：

    判断题
    马斯洛的需求层次理论的最高层是发展和自我表达的需要。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    马斯洛的需求层次理论的最高层是自我实现的需要。

  • 第22题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次，其中，能够研究教学，追求教师在教学工作中个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次？（　　）
    A

    最高层次

    B

    较高层次

    C

    合格层次

    D

    较低层次


    正确答案： D
    解析：
    教师的终身发展可以分为四个层次：①处于较低层次的教师能够胜任教学，满足学生的基本学习需求；②处于合格层次的教师能够驾驭教学，也可以较好地因材施教，成为教学中的骨干；③处于较高层次的教师能够研究教学，追求教师在教学工作中个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；④处于最高层次的教师能够追求自我超越，致力终身学习，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学习型”的教师。

  • 第23题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次。其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，并能在学生的成长中求得自我发展，这属于()。
    A

    较低层次

    B

    合格层次

    C

    较高层次

    D

    最高层次


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    教师的终身发展有四个层次，其中，“追求自我超越，致力于终身学习，创造自己的教学成绩和构建理论研究特色”属于哪个层次？()
    A

    最高层次

    B

    较高层次

    C

    合格层次

    D

    较低层次


    正确答案： B
    解析：

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