舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()
第1题:
第2题:
在人际关系上表现为倾向于控制他人,好为人师,以支配他人为满足,这属于个体行为控制类型中的()
A“服从型”
B“拒绝型”
C“独裁型”
D“民主型”
第3题:
舒茨的《人际行为三维理论》中,不属于基本的交际关系类型是()
第4题:
以下不符合人际需要理论观点的是()
第5题:
勒温等人在实验研究的基础上,把领导者的行为方式分为()
第6题:
()的领导者通常给予群体成员充分的决策自主权,让他们按照自己认为合适的做法完成工作。
第7题:
根据权利运用的不同方式,可以把领导划分以下类型()。
第8题:
勒温认为,()领导的工作效率最低。
第9题:
民主参与型
专职独裁型
仁慈专制型
民主协商型
第10题:
自主型
依附型
拒绝型
民主型
独裁型
第11题:
“服从型”
“拒绝型”
“独裁型”
“民主型”
第12题:
依附型
自主型
联合型
中间型
第13题:
第14题:
舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()
A自主型
B依附型
C拒绝型
D民主型
E独裁型
第15题:
下列属于当前家庭教育的类型的是()
第16题:
“路径—目标”理论认为,领导方式有()
第17题:
豪斯认为领导行为可分为哪些类型?()
第18题:
利克特认为最好的领导风格是()
第19题:
勒温关于领导行为的研究发现,()的领导会导致最多的攻击性行为。
第20题:
独裁型
民主型
放任型
指导型
第21题:
独裁型
自由型
民主型
攻击型
放任型
第22题:
独裁教育
民主型
和平共处型
合作型
第23题:
人都有八种需要
个体会形成三种行为控制类型
独裁型人格有好为人师的特点
这种理论观点夸大了儿童时期经验的影响
第24题:
独裁型
放任型
指导型
民主型