舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()A、自主型B、依附型C、拒绝型D、民主型E、独裁型

题目

舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()

  • A、自主型
  • B、依附型
  • C、拒绝型
  • D、民主型
  • E、独裁型

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C,D,E
更多“舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()A、自主型B、依附型C、拒绝型D、民主型E、独裁型”相关问题
  • 第1题:

    勒温的研究发现,从属于( )领导者的儿童的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。

    A.独裁型
    B.放任型
    C.指导型
    D.民主型

    答案:A
    解析:
    勒温的研究发现,从属于独裁型领导者的儿童的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。

  • 第2题:

    在人际关系上表现为倾向于控制他人,好为人师,以支配他人为满足,这属于个体行为控制类型中的()

    A“服从型”

    B“拒绝型”

    C“独裁型”

    D“民主型”


    C

  • 第3题:

    舒茨的《人际行为三维理论》中,不属于基本的交际关系类型是()

    • A、主动包容型
    • B、被动支配型
    • C、主动感情型
    • D、主动控制型
    • E、被动感情型

    正确答案:B

  • 第4题:

    以下不符合人际需要理论观点的是()

    • A、人都有八种需要
    • B、个体会形成三种行为控制类型
    • C、独裁型人格有好为人师的特点
    • D、这种理论观点夸大了儿童时期经验的影响

    正确答案:A

  • 第5题:

    勒温等人在实验研究的基础上,把领导者的行为方式分为()

    • A、独裁型
    • B、民主型
    • C、参与型
    • D、放任型

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    ()的领导者通常给予群体成员充分的决策自主权,让他们按照自己认为合适的做法完成工作。

    • A、独裁型风格
    • B、民主型风格
    • C、放任型风格
    • D、命令和控制型风格

    正确答案:C

  • 第7题:

    根据权利运用的不同方式,可以把领导划分以下类型()。

    • A、独裁型
    • B、放任型
    • C、激励型
    • D、民主型

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    勒温认为,()领导的工作效率最低。

    • A、独裁专断型
    • B、民主参与型
    • C、自由放任型
    • D、综合型

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    利克特认为最好的领导风格是()
    A

    民主参与型

    B

    专职独裁型

    C

    仁慈专制型

    D

    民主协商型


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()
    A

    自主型

    B

    依附型

    C

    拒绝型

    D

    民主型

    E

    独裁型


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在人际关系上表现为倾向于控制他人,好为人师,以支配他人为满足,这属于个体行为控制类型中的()
    A

    “服从型”

    B

    “拒绝型”

    C

    “独裁型”

    D

    “民主型”


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    西方国家地方政府的类型包括()
    A

    依附型

    B

    自主型

    C

    联合型

    D

    中间型


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    勒温的研究发现,从属于()领导者的儿童行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。

    A:独裁型
    B:放任型
    C:指导型
    D:民主型

    答案:A
    解析:
    勒温的研究发现,从属于独裁型领导者的儿童行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。

  • 第14题:

    舒茨认为,儿童时代的经验可能形成的个体行为的控制类型有()

    A自主型

    B依附型

    C拒绝型

    D民主型

    E独裁型


    C,D,E

  • 第15题:

    下列属于当前家庭教育的类型的是()

    • A、独裁教育
    • B、民主型
    • C、和平共处型
    • D、合作型

    正确答案:B

  • 第16题:

    “路径—目标”理论认为,领导方式有()

    • A、指导型
    • B、支持型
    • C、参与型
    • D、成就导向型
    • E、独裁型

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    豪斯认为领导行为可分为哪些类型?()

    • A、独裁型
    • B、指导型
    • C、支持型
    • D、参与型
    • E、成就取向型

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题:

    利克特认为最好的领导风格是()

    • A、民主参与型
    • B、专职独裁型
    • C、仁慈专制型
    • D、民主协商型

    正确答案:A

  • 第19题:

    勒温关于领导行为的研究发现,()的领导会导致最多的攻击性行为。

    • A、独裁型
    • B、民主型
    • C、放任型
    • D、指导型

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    勒温关于领导行为的研究发现,()的领导会导致最多的攻击性行为。
    A

    独裁型

    B

    民主型

    C

    放任型

    D

    指导型


    正确答案: C
    解析: 勒温在民主与专制模式理论研究中发现,放任型领导会产生最多的攻击性表现。民主型团体处在放任型和独裁型之间。

  • 第21题:

    多选题
    在勒温的领导下,为10岁的男孩成立若干爱好者俱乐部,每个俱乐部有若干领导类型,分别是(  )。
    A

    独裁型

    B

    自由型

    C

    民主型

    D

    攻击型

    E

    放任型


    正确答案: E,C
    解析:
    勒温为10岁的男孩成立若干爱好者俱乐部,让他们从事制作面具和切割肥皂等生产性工作。每个俱乐部有三种领导类型:独裁、民主和放任。研究发现,从属于独裁型领导者的儿童的行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。当独裁型领导离开或将领导氛围变得更轻松一些时,缺乏感情的儿童会转而产生攻击性。放任型领导则产生最多的攻击性表现,民主型团体的攻击行为处在放任型和独裁型之间。

  • 第22题:

    单选题
    下列属于当前家庭教育的类型的是()
    A

    独裁教育

    B

    民主型

    C

    和平共处型

    D

    合作型


    正确答案: C
    解析: 现在家庭的教育类型大体上可以分为三种,即民主型、严厉型、溺爱型,有的互相渗透,并没有严格的区分。

  • 第23题:

    单选题
    以下不符合人际需要理论观点的是()
    A

    人都有八种需要

    B

    个体会形成三种行为控制类型

    C

    独裁型人格有好为人师的特点

    D

    这种理论观点夸大了儿童时期经验的影响


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    勒温的研究发现,从属于(  )领导者的儿童行为倾向于要么富有攻击性,要么缺乏感情。
    A

    ​独裁型

    B

    放任型

    C

    指导型

    D

    民主型


    正确答案: C
    解析: