以等级差别为准则的社会形态是（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

题目

以等级差别为准则的社会形态是（）。

  • A、原始社会
  • B、奴隶社会
  • C、封建社会
  • D、资本主义社会
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1.下列选项中，在没有外来干涉的条件下，人类社会按自然历史过程一般经历的五大形态是()A.原始社会、封建社会、奴隶社会、资本主义社会、共产主义(社会主义)社会B.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义(社会主义)社会C.奴隶社会、原始社会、封建社会、资本主义社会、共产主义(社会主义)社会D.奴隶社会、原始社会、封建社会、共产主义(社会主义)社、资本主义社会

2.教育与生产劳动相分离的社会有【 】A．奴隶社会和封建社会B．奴隶社会、封建社会和资本主义社会C．原始社会、奴隶社会和封建社会D．原始社会和奴隶社会

3.中国有5千年的历史,其中我们经历了很多的社会形态,以下不属于中国经历过的社会形态( )。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会

4.马克思主义社会发展史基本观点认为没有法的社会形态是（）A.原始社会B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会

更多“以等级差别为准则的社会形态是（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会”相关问题

  • 第1题：

    在社会形态的演进中，奴隶社会取代原始社会，封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，都有一个共同特点，即先建立生产关系，后建立国家政权。


    参考答案：对

  • 第2题：

    商品经济成为最普遍的、占统治地位的经济形式的社会形态是（ ）

    A.原始社会
    B.奴隶社会
    C.封建社会
    D.资本主义社会

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    国际税收产生于（）

    A原始社会

    B奴隶社会

    C封建社会

    D资本主义社会


    D
    略

  • 第4题：

    以等级差别为准则的社会形态是（）。

    A原始社会

    B奴隶社会

    C封建社会

    D资本主义社会


    C
    略

  • 第5题：

    法产生于（）。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:B

  • 第6题：

    “不可偷盗”不是（）的道德

    • A、原始社会 
    • B、奴隶社会 
    • C、封建社会 
    • D、资本主义社会

    正确答案:A

  • 第7题：

    “以吏为师’的说法出现在（）

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:B

  • 第8题：

    马克思主义社会发展史基本观点认为没有法的社会形态是（）

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会和封建社会
    • C、资本主义社会
    • D、社会主义社会

    正确答案:A

  • 第9题：

    “政教合一，以吏为师”的局面是（）时期的典型状况。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:B

  • 第10题：

    最早的海关产生于（）。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    以等级差别为准则的社会形态是（）。
    A

    原始社会

    B

    奴隶社会

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “以等级差别为准则”是（）
    A

    原始社会的血缘关系的特征

    B

    奴隶社会的依附关系的特征

    C

    封建社会的宗法关系的特征

    D

    资本主义社会的金钱关系的特征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过度到资本主义社会；日耳曼人没有经过奴隶社会而直接过度到封建社会；中国一些少数民族由前资本主义社会直接过度到社会主义社会。这些历史事实说明（）

    A.五种社会形态划分的理论是错误的
    B.社会形态更替没有任何规律可以遵循
    C.它们违背了历史发展的客观规律
    D.它们以世界范围内五种社会形态更替为前提

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    关于社会形态演化的次序，正确的选项是（ ）

    A.奴隶社会、原始社会、资本主义社会、社会主义及共产主义社会
    B.奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义及共产主义社会
    C.原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义及共产主义社会
    D.原始社会、奴隶社会、资本主义社会、封建社会、社会主义及共产主义社会

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    “以等级差别为准则”是（）

    A原始社会的血缘关系的特征

    B奴隶社会的依附关系的特征

    C封建社会的宗法关系的特征

    D资本主义社会的金钱关系的特征


    C
    略

  • 第16题：

    下列各项中，属于技术社会形态系列的是（）。

    A原始社会

    B奴隶社会

    C封建社会

    D工业社会


    D
    略

  • 第17题：

    职业道德的形成期是在（）

    • A、资本主义社会
    • B、封建社会
    • C、原始社会
    • D、奴隶社会

    正确答案:D

  • 第18题：

    学校教育于生产劳动相脱的社会是（）

    • A、原始社会和奴隶社会
    • B、奴隶社会和封建社会
    • C、封建社会和资本主义社会
    • D、资本主义社会和社会主义社会

    正确答案:B

  • 第19题：

    马克思关于社会形态的划分是（）。

    • A、原始社会，封建社会，社会主义社会
    • B、原始社会，奴隶社会，封建社会，社会主义社会，共产主义社会
    • C、原始社会，奴隶社会，封建社会，共产主义社会
    • D、自然社会，商品社会，未来社会

    正确答案:D

  • 第20题：

    学校教育产生于（）

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:B

  • 第21题：

    职业道德的萌芽是在（）。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:A

  • 第22题：

    美国跨越了奴隶社会和封建社会，从原始社会直接过渡到资本主义社会；日耳曼人没有经过奴隶社会直接过渡到封建社会；中国一些少数民族由前资本主义社会直接过渡到社会主义社会。这些历史事实说明（）

    • A、五种社会形态划分的理论是错误的
    • B、社会形态更替没有规律可以遵循
    • C、它们违背历史发展的客观规律
    • D、它们是以世界范围内五种社会形态依次更替为前提的

    正确答案:D

  • 第23题：

    判断题
    在社会形态的演进中，奴隶社会取代原始社会，封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，都有一个共同特点，即先建立生产关系，后建立国家政权。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “政教合一，以吏为师”的局面是（）时期的典型状况。
    A

    原始社会

    B

    奴隶社会

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案： C
    解析： “政教合一，以吏为师”是指教育作为统治阶级的工具，具有道统性的特点。西周以后，我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立起了典型的“政教合一”的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分。“以吏为师”是古代埃及教育的一大特征。西周属于奴隶社会的社会形态。封建社会是从春秋战国后才出现的社会形态。

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