“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A、培养和提高能力的途径B、培养和提高能力的原则C、培养和提高能力的关键D、培养和提高能力的目标

题目

“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）

  • A、培养和提高能力的途径
  • B、培养和提高能力的原则
  • C、培养和提高能力的关键
  • D、培养和提高能力的目标
相似考题

1.理论指导,勤奋实践是指在谈判人员的能力培养中属于()

2.创新实践能力是指()。A、人们进行实践活动的能力B、人们从事实际活动的能力C、人们从事新活动的能力D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力

3.在影响能力发展的因素中，( )是能力发展的自然前提，离开这个物质基础就谈不到能力的发展。A:勤奋B:社会实践C:素质D:知识和技能

4.培养好口才的途径有哪些()。A.勤奋学习B.积累知识C.勇于实践D.提高能力

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  • 第1题：

    ()是能力发展的自然前提。

    A:知识
    B:实践
    C:勤奋
    D:素质

    答案：D
    解析：
    影响能力的因素有很多，其中以先天素质、环境与教育、社会实践和个性因素对能力的影响最为显著。其中，先天素质是人与生俱来的解剖生理特点，它包括感觉器官、运动器官以及神经系统和脑的特点。先天素质并非能力本身，却是能力形成和发展的自然前提和物质基础。没有这个基础，任何能力都无从产生，也不可能发展。

  • 第2题：

    谈判人员培养和提高能力应该遵循哪些原则
    1.服务原则
    2.动态原则
    3.特长原则
    4.创新原则
    5.层次原则
    略

  • 第3题：

    创新源于生活，所以（）的培养在创新能力的培养中显得尤其重要。

    • A、观察能力
    • B、分析能力
    • C、学习能力
    • D、实践能力

    正确答案:A

  • 第4题：

    专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下，通过（）等要素共同作用形成

    • A、教育培养
    • B、制度促进
    • C、实践锻炼
    • D、个人和群体的勤奋努力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。

    • A、博览
    • B、勤思
    • C、总结
    • D、实践

    正确答案:D

  • 第6题：

    对谈判人员的能力培养有哪些原则


    正确答案: 对谈判人员的能力培养是提高谈判班子整体水平和谈判人员个体素质的重要途径，也是提高谈判效率，取得谈判成功的有效措施。培养能力的有效途径和应该遵循的原则如下：
    （一）培养和提高能力的途径。谈判人员培养和提高能力的方法或途径可能有多种，我们认为比较重要的有以下四点。
    1.正视现实，充满信心
    2.提高认识，热爱职业
    3.循序渐进，驾驭知识
    4.理论指导，勤奋实践
    （二）培养和提高能力的原则。谈判人员培养和提高能力应该遵循以下原则：
    1.服务原则
    2.动态原则
    3.特长原则
    4.创新原则
    5.层次原则

  • 第7题：

    项目经理的培养方式有（　）。

    • A、注意在实践中培养
    • B、提高社交与谈判能力
    • C、放手与帮带结合
    • D、提高实践能力
    • E、知识更新

    正确答案:A,C,E

  • 第8题：

    问答题
    谈判人员培养和提高能力应该遵循哪些原则

    正确答案： 1.服务原则
    2.动态原则
    3.特长原则
    4.创新原则
    5.层次原则
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    王充曾经说过：“智能之事，不学不成，不问不知。”这句名言在谈判人员能力的培养和提高途径中属于（）
    A

    理论指导，勤奋实践

    B

    循序渐进，驾驭知识

    C

    提高认识，热爱职业

    D

    正视现实，充满信心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。
    A

    博览

    B

    勤思

    C

    总结

    D

    实践


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    谈判人员除应当具备一定的知识以外，还要注重培养（）及能力。

    正确答案： 心理素质
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美国谈判学会会长尼尔伦伯格认为：“谈判是包括一切协商、交涉的包罗万象的体系，是需要掌握相应理论、方法和技巧的一门艺术”，这说明培养和提高谈判人员能力的途径是（）
    A

    正视现实、充满信心

    B

    提高认识，热爱职业

    C

    循序渐进，驾驭知识

    D

    理论指导，勤奋实践


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王充曾经说过：“智能之事，不学不成，不问不知。”这句名言在谈判人员能力的培养和提高途径中属于（）

    A理论指导，勤奋实践

    B循序渐进，驾驭知识

    C提高认识，热爱职业

    D正视现实，充满信心


    B
    略

  • 第14题：

    美国谈判学会会长尼尔伦伯格认为：“谈判是包括一切协商、交涉的包罗万象的体系，是需要掌握相应理论、方法和技巧的一门艺术”，这说明培养和提高谈判人员能力的途径是（）

    A正视现实、充满信心

    B提高认识，热爱职业

    C循序渐进，驾驭知识

    D理论指导，勤奋实践


    B
    略

  • 第15题：

    把握科技发展的脉搏，在科学活动中培养幼儿创新和实践能力。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在作文教学实践中应如何培养学生的观察能力？


    正确答案: ①认识观察的重要，培养观察的兴趣；
    ②明确观察目的，选择观察对象；
    ③提出观察要求，指导观察方法；
    ④提供关于观察对象有关的知识；
    ⑤指导观察和认识事物的思想方法。

  • 第17题：

    在实践工作中怎样培养和提高领导者自身的决策能力？


    正确答案:首先领导者要善于发现问题、提出问题；其次领导者要发动组织成员，集思广益；再次领导者要充分利用“上脑“的作用进行决策；最后领导者要有科学的预测能力和选择能力。

  • 第18题：

    谈判人员除应当具备一定的知识以外，还要注重培养（）及能力。


    正确答案:心理素质

  • 第19题：

    问答题
    对谈判人员的能力培养有哪些原则

    正确答案： 对谈判人员的能力培养是提高谈判班子整体水平和谈判人员个体素质的重要途径，也是提高谈判效率，取得谈判成功的有效措施。培养能力的有效途径和应该遵循的原则如下：
    （一）培养和提高能力的途径。谈判人员培养和提高能力的方法或途径可能有多种，我们认为比较重要的有以下四点。
    1.正视现实，充满信心
    2.提高认识，热爱职业
    3.循序渐进，驾驭知识
    4.理论指导，勤奋实践
    （二）培养和提高能力的原则。谈判人员培养和提高能力应该遵循以下原则：
    1.服务原则
    2.动态原则
    3.特长原则
    4.创新原则
    5.层次原则
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    “理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）
    A

    培养和提高能力的途径

    B

    培养和提高能力的原则

    C

    培养和提高能力的关键

    D

    培养和提高能力的目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    项目经理的培养方式有（　）。
    A

    注意在实践中培养

    B

    提高社交与谈判能力

    C

    放手与帮带结合

    D

    提高实践能力

    E

    知识更新


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    专业技术人员创新能力是在一定的社会环境影响下，通过（）等要素共同作用形成。
    A

    教育培养

    B

    制度促进

    C

    实践锻炼

    D

    个人和群体的勤奋努力


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    创新源于生活，所以（）的培养在创新能力的培养中显得尤其重要。
    A

    观察能力

    B

    分析能力

    C

    学习能力

    D

    实践能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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