“仁政”思想的提出者是（）A、孔子B、孟子C、苟子D、墨子

题目

“仁政”思想的提出者是（）

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、苟子
  • D、墨子
相似考题

1.儒家“五大圣人”指( )．A．孔子、孟子、曾子、颜子、子思B．孔子、孟子、墨子、颜子、子思C．孔子、孟子、墨子、道子、颜子D．孔子、道子、颜子、墨子、子思

2.对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径的思想家是我国古代的（ ）。A.孔子B.孟子C.墨子D.苟子

3.提出教学过程为学、思、习、行等四个阶段的教育家是A．孔子B．孟子C．苟子D．墨子

4.中国古代“内发论”的代表人物是( )。A．孔子B．苟子C．孟子D．墨子

更多““仁政”思想的提出者是（）A、孔子B、孟子C、苟子D、墨子”相关问题

  • 第1题：

    把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。A．孔子B．孟子C．苟子D．墨子


    正确答案：A
    孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习、思考和实践相统一。

  • 第2题：

    “仁政”思想的提出者是()

    A、孔子B孟子

    C、苟子

    D、墨子


    参考答案：B

  • 第3题：

    “人之性恶，其善者伪也”是（）的言论。

    A.孔子

    B.孟子

    C.苟子

    D.墨子


    参考答案：C

  • 第4题：

    学、思、习、行的提出者是( )

    A.孟子
    B.苟子
    C.孔子
    D.墨子

    答案：C
    解析：
    《论语》 中记载，孔子把学习过程分为“学、思、习行”4个阶段。

  • 第5题：

    中国古代提出“有教无类”的思想家是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、苟子
    • D、董仲舒

    正确答案:A

  • 第6题：

    儒家“五大圣人”指（）。

    • A、孔子、孟子、曾子、颜子、子思
    • B、孔子、孟子、墨子、颜子、子思
    • C、孔子、孟子、墨子、道子、颜子
    • D、孔子、道子、颜子、墨子、子思

    正确答案:A

  • 第7题：

    “性恶论”和“性善论”分别是由（）提出的。

    • A、孟子和苟子
    • B、孔子和孟子
    • C、董仲舒和墨子
    • D、苟子和孟子

    正确答案:D

  • 第8题：

    中国古代“内发论”的代表人物是（）。

    • A、孔子
    • B、苟子
    • C、孟子
    • D、墨子

    正确答案:C

  • 第9题：

    在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，，主张的是（）。

    • A、孟子
    • B、孔子
    • C、墨子
    • D、苟子

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    中国古代提出“有教无类”的思想家是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    苟子

    D

    董仲舒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    战国时期，法家思想的集大成者是    (    )
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    苟子

    D

    韩非


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    “兼爱”、“非攻”思想的提出者是（　）。
    A

    孟子

    B

    荀子

    C

    墨子

    D

    孔子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()基于性善而提出了仁政主张，()基于性恶而提出礼治为主、法治为辅的治国方针。人性说为儒学宗师的政治思想建构了理论基础。

    A、孔子/庄子

    B、孟子/荀子

    C、老子/墨子

    D、孔子/孟子


    参考答案：B

  • 第14题：

    “民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是（ ）。

    A．荀子

    B．墨子

    C．孔子

    D．孟子


    正确答案：D

     “民为贵，社稷次之，君为轻。,这是孟子提出的一个重要思想，意思是说，人民放在第一位，国家其次，君在最后。这是因为，有了人民，才需要建立国家；有了国家，才需要有个“君"。这句话引自《孟子·尽心下》。故本题正确答案选D。

  • 第15题：

    最早提出学习过程是“学一思一行”统一的过程的教育家是（ ）。

    A.孔子
    B.孟子
    C.苟子
    D.墨子

    答案：A
    解析：
    我国古代教育家孔子重视学，也重视思，主张学思并重，思学结合。他在论述学与思的关系时说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”既反对思而不学，也反对学而不思。孔子还强调学习知识要“学以致用”，要将学到的知识运用于社会实践之中，并学会“举一反三”灵活地运用知识。“君子欲讷于言而敏于行”，他要求学生们应当更重视行动。由学而思而行，这就是孔子所探究和总结的学习过程，也就是教育过程，与人的一般认识过程基本符合。这一思想对后来的教学理论、教学实践产生了深远影响。

  • 第16题：

    “民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是( )。


    A. 苟子
    B. 墨子
    C. 孔子
    D. 孟子

    答案：D
    解析：
    解题指导： “民为贵，社稷次之，君为轻。,这是孟子提出的一个重要思想，意思是说，人民放在第一位，国家其次，君在最后。这是因为，有了人民，才需要建立国家；有了国家，才需要有个“君"。这句话引自《孟子·尽心下》。故答案为D。

  • 第17题：

    “割不正不食”观念的提出者是（）

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、墨子

    正确答案:B

  • 第18题：

    “兼爱”、“非攻”思想的提出者是（　）。

    • A、孟子
    • B、荀子
    • C、墨子
    • D、孔子

    正确答案:C

  • 第19题：

    “人之初，性本善”的提出者是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、墨子
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第20题：

    “人之性恶，其善者伪也”是（）的言论。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、苟子
    • D、墨子

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “人之性恶，其善者伪也”是（）的言论。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    苟子

    D

    墨子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儒家“五大圣人”指（　　）。
    A

    孔子、孟子、曾子、颜子、子思

    B

    孔子、孟子、墨子、颜子、子思

    C

    孔子、孟子、墨子、道子、颜子

    D

    孔子、道子、颜子、墨子、子思


    正确答案： B
    解析：
    儒家“五大圣人”是指春秋时期五大圣人，即至圣孔子、亚圣孟子、复圣颜子、宗圣曾子、述圣孔伋。

  • 第23题：

    单选题
    “仁政”思想的提出者是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    苟子

    D

    墨子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “性恶论”和“性善论”分别是由（）提出的。
    A

    孟子和苟子

    B

    孔子和孟子

    C

    董仲舒和墨子

    D

    苟子和孟子


    正确答案： C
    解析： 苟子提出“人之性恶，其善者伪也”，即人性趋向于邪恶，人们善良的行为是后天作为的结果。“化性而起伪”，用礼义法度等去引导人的自然本性，即改造人的本性，使之树立道德观念，是一种典型的“性恶论”观点。孟子提出“仁义礼智非由外铄我也，我固有之也”，是一种典型的“性善论”观点。

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