比较社会发展状况、衡量社会发展水平指的是社会指标的()功能。
第1题:
教育功能具有社会功能和个体功能之分,义务教育也是这样,义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
第2题:
邓小平关于我国当前处于“社会主义初级阶段”的科学论断揭示了我国当前的()。
第3题:
德育目标的确定受到()制约。
第4题:
标志一个民族的良好素质和社会发展水平的重要元素之一是个体乃至大众的()
第5题:
社会主义初级阶段的(),规定和支配着我国社会发展的基本状况和趋势。
第6题:
信息社会发展水平可以用“信息社会指数”(ISI)来度量,取值范围在0与1之间,ISI的值越高表明信息社会发展水平越高。
第7题:
比较社会发展状况、衡量社会发展水平指的是社会指标的()功能。
第8题:
经济发展水平
财政状况
社会发展
公民需要
第9题:
社会发展的功能
整合功能
协调功能
维护利益的功能
实现目标的功能
第10题:
衡量国家综合国力
社会信息化水平
社会发展水平
国家军事实力
第11题:
第12题:
基本国情
主要矛盾
生产力发展水平
生产关系状况
第13题:
社会形态的划分主要依据().
第14题:
比较社会发展状况、衡量社会发展水平指的是社会指标的哪种功能()
第15题:
学前教育效益的决定因素是()。
第16题:
邓小平关于我国当前处于“社会主义初级阶段”的科学论断揭示了我国当前的()
第17题:
国家建立健全同()相适应的社会保障制度。
第18题:
从国际比较看,衡量一个国家或地区发展水平最好的指标是()。
第19题:
社会主义初级阶段理论揭示了我国当前的()
第20题:
经济社会发展水平
生产力发展水平
社会发展文明程度
第21题:
社会平均成本
市场供求状况
国民经济与社会发展要求
社会承受能力
社会发展水平
第22题:
评价功能
监测功能
预测功能
诊断功能
第23题:
心理状况
智力状况
健康状况
工作状况
第24题:
社会性质
社会发展水平
社会发展程度
社会发展阶段
社会发展模式