简述古代义训的局限性。

题目

简述古代义训的局限性。

相似考题

1.形训是以形说义的方法。()

2.简述中国古代“文”的引申义有哪些？

3.义训的相关条例有哪些？

4.“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）A、形训B、义训C、声训D、通假

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  • 第1题：

    简述古代义训的局限性。


    正确答案: （1）前后不同义；
    （2）释义不通俗；
    （3）释义不具体；
    （4）义界不精确；
    （5）描述不详细。

  • 第2题：

    “腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）

    • A、形训
    • B、反训
    • C、声训
    • D、义训

    正确答案:C

  • 第3题：

    简述古代管理思想的局限性。


    正确答案: 具有直观性：
    （1）孤立，零散，缺乏理论的系统性；
    （2）肤浅，简单，缺乏理论的深刻性。具有明显的阶级局限性：
    （1）有许多反科学的方面。比如借助迷信，神力天道来管理。
    （2）有反人道的一面，个人利益和个人精神不被重视。
    （3）包涵着强烈的等级观念，强调自上而下严密控制和自下而上的服从关系。

  • 第4题：

    辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “盗，逃也”。释义的方式是（）

    • A、互训
    • B、直训
    • C、义界
    • D、推因

    正确答案:D

  • 第6题：

    “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）

    • A、形训
    • B、反训
    • C、声训
    • D、义训

    正确答案:C

  • 第7题：

    什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？


    正确答案:形训是从分析字形结构入手解释词义的方法。如《说文解字就是一部形训古书。声训是用音同、音近字解释词义的方法。声训有同字为训、同音为训、音近相训三种方式。义训是直陈词义的训释方法。
    义训方式有三种：
    （1）用同一词训释；
    （2）界说；
    （3）据文证义。

  • 第8题：

    问答题
    简述古代义训的局限性。

    正确答案： （1）前后不同义；
    （2）释义不通俗；
    （3）释义不具体；
    （4）义界不精确；
    （5）描述不详细。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    据胡朴安所说，《尔雅》前三篇归纳材料的条例有（）。
    A

    同音为训

    B

    同源为训

    C

    相反为训

    D

    同字异训和同字异训义通

    E

    异字同训和异字同训义异


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    义训的方式有（）。
    A

    岐训

    B

    描写

    C

    举例

    D

    义界

    E

    反训


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述中国古代“文”的引申义有哪些？

    正确答案： 其一，包括语言文字内的各种象征符号，进而具体化为文物典籍、礼乐制度。
    其二，由伦理之说导出彩绘、装饰、人为修养之义，与“质”、“实”对称。
    其三，在前两层意义之上，更导出美、善、德行之义。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《左传•宣公十二年》：“夫文，止戈为武。”这种训诂方式属于（）的范围。

    • A、形训
    • B、声训
    • C、义训
    • D、会意

    正确答案:A

  • 第14题：

    义训的类型有哪些？


    正确答案: （一）同义词释义：
    1、直训：用同义词解说词义的方法，前人称为直训。即用一个词直接解释另一个词。（a，b也）
    2、互训：两个同义词之间相互训释，即你注释我，我又反过来注释你。（A，B也；B，A也。）
    3、递训：几个同义词，传递相训，即你注释我，我注释他。（A，B也；B，C也。）
    4、同训：是用同一个词，训释几个意思相同或相近的词，常见的形式是把几个意义相同或相近的词放在一起，然后用同一个词来进行训释。（A、B、C、D、E„„，a也。）
    （二）义界法释义：用下定义的方法，来阐述说明一个词的意义。相当于：被释词＝被释词的词义特点＋一个属概念。
    （三）描述性状释义：通过对词所表示的事物、形状、性质、性能等，加以比拟，或描述来解释词义。

  • 第15题：

    义训的方式有（）。

    • A、岐训
    • B、描写
    • C、举例
    • D、义界
    • E、反训

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    据胡朴安所说，《尔雅》前三篇归纳材料的条例有（）。

    • A、同音为训
    • B、同源为训
    • C、相反为训
    • D、同字异训和同字异训义通
    • E、异字同训和异字同训义异

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。

    • A、递训
    • B、互训
    • C、形训
    • D、义训
    • E、声训

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    义训


    正确答案:就是直陈词义，它不借助于字的读音和形体，而是利用语言环境据文证义，即用一个词或者一串词来直接说明某词的含义。

  • 第19题：

    单选题
    “腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）
    A

    形训

    B

    反训

    C

    声训

    D

    义训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。
    A

    递训

    B

    互训

    C

    形训

    D

    义训

    E

    声训


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    义训

    正确答案： 是不专门利用字形字音，直接从意义上解释词语的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “政者，正也”是什么类型的训释手法？（）
    A

    形训

    B

    义训

    C

    声训

    D

    通假


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？

    正确答案： 形训是从分析字形结构入手解释词义的方法。如《说文解字就是一部形训古书。声训是用音同、音近字解释词义的方法。声训有同字为训、同音为训、音近相训三种方式。义训是直陈词义的训释方法。
    义训方式有三种：
    （1）用同一词训释；
    （2）界说；
    （3）据文证义。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）
    A

    形训

    B

    反训

    C

    声训

    D

    义训


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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