简述《方言》的内容。
题目
简述《方言》的内容。
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第1题：
简述语言分化的过程并归纳方言产生的条件？
正确答案: 语言自产生之是起，它的语音、语汇、语法、语义各组成部分就在不断地变化之中，这些变化总是开始于某一人群，然后借助人们之间的言语交际向四方扩展。在远古时代，由于受食物资源的限制，人类社会的规模不可能很大，社会成员也很少。但随着生产力的不断发展，人口的增长，人们不得不分成不同的人群而分开居住，并且一分再分，越走越远，不断扩大自己的生活范围。对这些原先住在一起后又分开的人们来说，如果彼此居住和活动的地点越来越分散，相距越来越遥远，相互之间的效也就会越来越少，原本统一的社会就会逐渐发生不完全分化，在地域上分成几个相对独立的部分。
在这种情况下，不同地区的人们之间的言语交际频率很低，甚至难以发生，一个地区内的语言发展演变也就难以借助言语交际的力量扩散到其他地区，各地区使用的原本相同的语言共同点就会不断增多，时间一长，不同地区的语言就会各自形成一系列自己的特点，不同的方言就形成了。由此可见，社会的不完全分化是一种语言内部产生方言分岐的必要社会条件，可以说，没有社会的不完全分化就没有方言的产生；但如果只有社会的分化，而没有语言的发展演变，一种语言内部的方言分歧也是不可能出现的。所以，方言的产生是社会的不完全分化和语言的发展演变共同作用的结果。 -
第2题：
简述我国汉语双方言类型。
正确答案: 1、方言和普通话并存型；
2、不同方言并存型；
3、多方言型。 -
第3题：
简述我国北方方言的起源、分布。
正确答案:起源：黄河中下游，随着统治集团政治管辖范围的不断扩大而扩展。分布范围：包括长江以北地区，长江南岸九江以东；镇江以西的沿江一带；湖北（东南角除外）；四川；云南；贵州地区，以及广西西北部；湖南的西南角。 -
第4题：
简述方言学与社会语言学的异同。
正确答案:同：
1）研究目标：语言演变；
2）研究对象：实际使用的语言。
异：
1）理念：同质有序－异质有序；
2）旨趣：共时同质－共时异质；
3）目的：归纳音系－语言变项；
4）方法：一地一人－定量统计；
5）范围：农村地区－大中城市；
6）区划：某方言区－言语社区。 -
第5题：
简述社会方言与地域方言的区别与联系。
正确答案: 社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果，使用的基本材料都有共同的语言基础，比如基本词汇和语法都是大致相同的；都没有全民性特点，在使用范围上有一定局限，或限于某个地域，或限于某个特定的人群。
社会方言和地域方言虽然都是方言，但有很大不同：地域方言是以地域上的分布划定范围的，而社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职业、文化教养等因素进行划分的。社会方言的差别主要反映在词汇方面，而地域方言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面，往往表现为系统上的一系列差别，尤其以语音差别最为突出。正因为地域方言的差别是系统上的，所以在一定的社会政治条件下，地域方言就有可能分化为不同的语言，而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展为独立的语言。 -
第6题：
简述社会方言和地域方言的异同.
正确答案:相同点：社会方言和地域方言都属于一种语言变体，都是语言发展变化的结果，都以共同语作为基础.
不同点：首先，社会方言是适应社会分工需要而产生的全民语言的分支，是全民语言的社会变体.而地域方言则是全民语言在不同地域上所产生的全民语言的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映，虽然都叫方言，但划分的角度是不同的.其次，地域方言之间的主要差别表现在语音上，同时也反映在词汇系统和语法系统方面，而社会方言的主要差别则体现在一般词汇方面，语音，语法方面没有差别.最后，地域方言在一定条件下能发展为独立的语言，而社会方言在任何条件下都不可能发展成为独立的语言. -
第7题：
问答题简述我国北方方言的起源、分布。正确答案： 起源：黄河中下游，随着统治集团政治管辖范围的不断扩大而扩展。分布范围：包括长江以北地区，长江南岸九江以东；镇江以西的沿江一带；湖北（东南角除外）；四川；云南；贵州地区，以及广西西北部；湖南的西南角。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述方言学与社会语言学的异同。正确答案： 同：
1）研究目标：语言演变；
2）研究对象：实际使用的语言。
异：
1）理念：同质有序－异质有序；
2）旨趣：共时同质－共时异质；
3）目的：归纳音系－语言变项；
4）方法：一地一人－定量统计；
5）范围：农村地区－大中城市；
6）区划：某方言区－言语社区。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述社会方言与地域方言的区别与联系。正确答案： 社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果，使用的基本材料都有共同的语言基础，比如基本词汇和语法都是大致相同的；都没有全民性特点，在使用范围上有一定局限，或限于某个地域，或限于某个特定的人群。
社会方言和地域方言虽然都是方言，但有很大不同：地域方言是以地域上的分布划定范围的，而社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职业、文化教养等因素进行划分的。社会方言的差别主要反映在词汇方面，而地域方言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面，往往表现为系统上的一系列差别，尤其以语音差别最为突出。正因为地域方言的差别是系统上的，所以在一定的社会政治条件下，地域方言就有可能分化为不同的语言，而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展为独立的语言。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述社会方言和地域方言的异同.正确答案： 相同点：社会方言和地域方言都属于一种语言变体，都是语言发展变化的结果，都以共同语作为基础.
不同点：首先，社会方言是适应社会分工需要而产生的全民语言的分支，是全民语言的社会变体.而地域方言则是全民语言在不同地域上所产生的全民语言的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映，虽然都叫方言，但划分的角度是不同的.其次，地域方言之间的主要差别表现在语音上，同时也反映在词汇系统和语法系统方面，而社会方言的主要差别则体现在一般词汇方面，语音，语法方面没有差别.最后，地域方言在一定条件下能发展为独立的语言，而社会方言在任何条件下都不可能发展成为独立的语言.解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述双语或双方言。正确答案： 1）双语的概念——一定的言语社区使用两种或两种以上的语言或方言的能力，以及在同一交际过程中同时使用两种或方言的能力，以及在同一交际过程中同时使用两种或两种以上语言或方言的社会现象。
2）双语现象和双语制不是一回事。
3）双语和双方言现象是社会交往扩大的必然结果。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述我国汉语双方言类型。正确答案： 1、方言和普通话并存型；
2、不同方言并存型；
3、多方言型。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述特鲁杰的方言调查。
正确答案: 这个世界在亚马逊河的西北部地区。该地区一半在巴西境内，一半在哥伦比亚。它地广人稀，面积相当于英格兰，而人口只有1万左右。居民大多数是土著印第安人，分为20多个部落，这些部落又组成了5个部落群。每个部落都说不同的语言——不同到相互之间无法理解的程度，也非源于同一母语。5个部落群实行族外通婚制。结果是一个男子的妻子肯定说一种和他不同的语言。妻子要住在丈夫长大的地方，与子女讲话的时候必须用丈夫的语言（“语言从夫婚姻”）。母亲不能把自己的语言交给孩子，而是把自己只不过像外国人一样所讲的一种语言教给孩子。孩子生活在大家庭里，跟讲父亲语言的人接触较多，他们的语言没有出现“退化”现象。 -
第14题：
简述我国吴方言的形成、分布、发展。
正确答案:起源：周朝前后由中原移民带来，后与吴、越文化相融合后形成。
地理分布：长江三角洲及浙江大部分，北以长江南岸的丹阳和北岸的靖江为界，南以温州、金华、衢州三区为界，苏州话为吴方言的代表。 -
第15题：
简述《方言》的价值和影响。
正确答案:①它保存了两汉相当丰富的口语词汇，为我们研究汉代方言通语的异同，探讨古音的变化，都提供了宝贵的材料。
②它还可以使我们从它所收集的词汇里侧面了解当时的某些社会现实，也能让我们知道在今天的口语中还有不少古代词汇成分。
③扬雄实事求是地调查人民大众语言的精神和研究古今语言现象的进步方法，对我们也有启示。 -
第16题：
简述共同语在其普及过程中对方言的影响？
正确答案: 影响有二：首先，引导方言的发展方向
，吸引方言向自己靠拢。如上海方言中的大批语汇已经或正在被普通话语汇所替代，像“影戏”被“电影”替代等。其次，共同语会逐渐扩大自己的使用范围，而方言的使用范围将随之不断缩小。比如现在很多方言区的中小学都逐渐开始使用普通话教学。 -
第17题：
简述地域方言的差异。
正确答案:地域方言的差异主要表现在语音上，因此人们进行方言分区的时候通常把语音上的差异作为主要的依据。方言间在语汇和词义上的差异也比较明显，主要表现为同一概念在不同的地方往往有不同的名称。如普通话里的“鸡蛋”，在北京话人称“鸡子儿”，福州人称“鸡卵”，广州人称“鸡春”。相同的词语在不同的方言里肯能具有不同的意思。例如“蚊子”这个词，在长沙话里可以兼指苍蝇。Corn在英国英语里泛指谷物庄稼或指小麦，在美国英语里指玉米。方言间在语法方面也有差异，主要表现在词的形态变化、虚词和用法、语序，句式等方面。例如汉语普通话单音节形容词一般按AA式重叠一次，闽方言厦门话的单音节形容词可以重叠一次或两次。如“红—红红—红红红”。第一次重叠表示比较级，第二次重叠表示最高级，在必要的时候甚至可以重叠五次。 -
第18题：
问答题简述强势方言有以下几个特点。正确答案： 第一，只有强势方言才有可能成为成为地区共同语；
第二，强势方言背后是强势文化；强势方言往往是某一个经济和文化比较发达的中心城市的方言。方言扩散的方向和文化扩散的方向是一致的，即都是由强势向弱势扩散。
第三，强势方言在它所在的方言区威望最高，因而成为弱势方言的仿效对象；语言心里跟其他文化心理一样，有追求时髦的倾向。在语言接触中，强势方言代表时髦。
第四，在方言接触中它有较多的词汇输入到弱势方言；
第五，方言的弱势和强势是相对的。甲方言相对于乙方言是强势方言，但是对于丙方言可能是弱势方言。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述《方言》的内容。正确答案： 1、通语，方言中的专门用语，或者称凡语，指广泛通行的一般说法，类似后来的普通话；
2、某地某地之间的通语，指通行区域比较广的方言词；
3、某地语，或者称某某之间语，指个别地区方言词，其范围比上一类狭窄；
4、书中记载有不少方言同源词，有助于研究古汉语的声转等问题；
5、拿本书与现代汉语比较，可以看出古今语的联系，有助于汉语词汇史的研究。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述共同语在其普及过程中对方言的影响？正确答案： 影响有二：首先，引导方言的发展方向
，吸引方言向自己靠拢。如上海方言中的大批语汇已经或正在被普通话语汇所替代，像“影戏”被“电影”替代等。其次，共同语会逐渐扩大自己的使用范围，而方言的使用范围将随之不断缩小。比如现在很多方言区的中小学都逐渐开始使用普通话教学。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述语言分化的过程并归纳方言产生的条件？正确答案： 语言自产生之是起，它的语音、语汇、语法、语义各组成部分就在不断地变化之中，这些变化总是开始于某一人群，然后借助人们之间的言语交际向四方扩展。在远古时代，由于受食物资源的限制，人类社会的规模不可能很大，社会成员也很少。但随着生产力的不断发展，人口的增长，人们不得不分成不同的人群而分开居住，并且一分再分，越走越远，不断扩大自己的生活范围。对这些原先住在一起后又分开的人们来说，如果彼此居住和活动的地点越来越分散，相距越来越遥远，相互之间的效也就会越来越少，原本统一的社会就会逐渐发生不完全分化，在地域上分成几个相对独立的部分。
在这种情况下，不同地区的人们之间的言语交际频率很低，甚至难以发生，一个地区内的语言发展演变也就难以借助言语交际的力量扩散到其他地区，各地区使用的原本相同的语言共同点就会不断增多，时间一长，不同地区的语言就会各自形成一系列自己的特点，不同的方言就形成了。由此可见，社会的不完全分化是一种语言内部产生方言分岐的必要社会条件，可以说，没有社会的不完全分化就没有方言的产生；但如果只有社会的分化，而没有语言的发展演变，一种语言内部的方言分歧也是不可能出现的。所以，方言的产生是社会的不完全分化和语言的发展演变共同作用的结果。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述语言分化的原因，并分析社会方言和地域方言的联系和区别。正确答案：
(1)语言分化的原因
语言只要在社会中使用,就会不断地缓慢地变化。同一社会总有程度不同的分化,每个现代社会中人与人的交际密度总是不均匀的,于是语言的创新总是在交际密度高地人群中或区域内优先传播,这造成了语言的分化。
(2)社会方言和地域方言的联系和区别
方言是语言的变体,根据性质,方言可分地域方言和社会方言,地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体,是全民语言的不同地域上的分支,是语言发展不平衡性而在地域上的反映。社会方言是统一地域的社会成员因在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。地域方言和社会方言的联系和区别可以从以下几个方面来考察,二者既有联系又有区别,主要表现是:
①联系
a.都是语言分化的结果,四语言发展不平衡的体现。
b.都没有全民性特点,社会方言通行于某个阶层,地域方言通行于某个地域,当然,就地域而言,地域方言在一定范围内是有一定的全民性的。
c.都要使用全民语言的材料构成。
②区别
a.地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体,是全民语言的不同地域上的分支,是语言发展不平衡而在地域上的反映。
b.社会方言是由社会群体的不同性质而形成的语言变体。社会方言和地域方言没有直接的渊源,它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度等因素或由这些因素构成的社区交际习惯所形成语言差异。主要差别是语言风格和表达方式,以及一些特殊词汇的使用。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述基础方言的选择和共同语的形成。正确答案： 基础方言的确定并不由人们的意愿决定，而由客观社会政治.经济.文化条件决定.现代汉语普通话以北京方言为基础，就是由政治上的原因决定的。解析： 暂无解析