训诂术语中,说明被释词是虚词的术语是()。
第1题:
常见古书术语错误的是:()
A、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系。
B、读为、读曰。用本字来说明同音字。
C、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。
D、谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊
第2题:
提示同义词间内在联系及区别的术语是()
第3题:
在解释同义词需要“同中求异”时,应用的训诂术语是()。
第4题:
训诂术语“辞”和“词”经常被用来说明被释词的性质是()。
第5题:
训诂术语“之”的作用是()。
第6题:
对下列训诂术语按类分组时,分组正确的是()。
第7题:
互言
浑言
析言
对文
散文
第8题:
辞
貌
言
谓
词
第9题:
第10题:
区别泛指与特指
说明同义词之间的细微差别
说明同义词作不同解释的原因
辨别外延相同而内涵有别的概念间的差异
说明词义引申的途径
第11题:
实词
词
介词
虚词
第12题:
谓、谓之
谓之、为
谓之、之为言
之为言、之言
言、谓
第13题:
在训诂术语中“之言”“之为言”是();“谓”是以()义;“貌”是();“犹”是()。
第14题:
训诂术语“之言”、“之为言”是用来()的。
第15题:
放在被释词之前的术语是()
第16题:
训诂术语的“浑言”和“析言”,其用途是()。
第17题:
用来说明事物种类的训诂术语是()。
第18题:
“辞”、“语辞”、“语助”、“语助辞”等术语是古人用来诠释()的训诂术语。
第19题:
属
貌
言
者
别
第20题:
谓
曰
言
谓之
为
第21题:
增字足意
增字强释
表明被释词是动词
表明被释词是代词
第22题:
第23题:
辨析同义词
说明通假字
表示声训
串讲文意