食物最易引起饥饿者的注意,说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。
第1题:
影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和()
第2题:
印象管理与印象形成的区别是()。
第3题:
期望效应的存在说明了认知者对认知对象是有影响的。
第4题:
不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。
第5题:
影响社会认知的主观因素包括()
第6题:
认知者
认知情境
认知时间
认知对象
第7题:
认知环境的因素
认知条件
认知方式
认知内容
第8题:
认知者人格特点和价值观念的不同会影响其认知结果。
认知者过去的经验不同,其认知的结果也会有所不同。
认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果。
认知者的情绪会影响个体的认知结果。
第9题:
个人经验
认知者的性格特点
认知者的个人需要
认知者的社会需求
第10题:
印象形成对认知者来说是信息输入,印象管理是信息输出
印象形成对认知者来说是信息输出,印象管理是信息输入
印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响
印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响
第11题:
认知者的经验
认知者的学历
认知者的需要
认知者的情感状态
认知者的能力
第12题:
认知者的因素
认知对象的因素
家庭环境
认知条件的影响
第13题:
影响社会认知的因素,主要来自()三个方面。
第14题:
影响社会认知的因素包括()。
第15题:
“情人眼里出西施”现象,说明认知者的个性会影响个体的认知结果。
第16题:
影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件
第17题:
影响社会认知的主观因素要包括()
第18题:
对
错
第19题:
对
错
第20题:
对
错
第21题:
认知者的需要、兴趣的不同
认知者的情绪不同
认知者人格特点和价值观念的不同
认知者过去的经验不同
第22题:
个人经验
认知者的性格特点
认知者的个人需要
以上都是
第23题:
认知者
印象
被认知者
认知情境