第1题:
格式塔学派又译为完形主义,诞生于1922年的德国。()
第2题:
第3题:
第4题:
对完形疗法中的“逃避”的理解错误的是()
A与未完成事件相关
B逃避阻碍了个体的成长
C逃避暂时获得安全感
D人们体验了不愉快情境而从引发了逃避行为
第5题:
黑林的空间知觉天生说被()心理学所继承。
第6题:
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,其主要代表人物是()。
第7题:
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论,以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是()。
第8题:
第9题:
转换生成语言学
行为主义心理学派
格式塔心理学派
结构主义语言学
第10题:
指未表达出来的情感
指未实现的心愿
指未完成的事业
指曾经失败的经历
第11题:
韦特默
考夫卡
班杜拉
苛勒
第12题:
美国芝加哥学派
人类学
“完形主义心理学”
社会戏剧论
第13题:
形质学派一方面发展了马赫的感觉理论,另一方面又为____提供了一套形质概念与理论根据,这不能不说是这个学派的贡献。
A、格式塔心理学派
B、机能主义学派
C、完形主义学派
D、构造主义学派
第14题:
第15题:
对完形疗法中的“未完成事件”的理解正确的是()
A指未表达出来的情感
B指未实现的心愿
C指未完成的事业
D指曾经失败的经历
第16题:
“格式塔”的意思是()、()、要义指“完形”
第17题:
以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是()。
第18题:
以似动现象实验起家的心理学派是()。
第19题:
完形测试(cloze testing)中“完形”一词来自()。
第20题:
韦特默
考夫卡
班杜拉
苛勒
第21题:
构造主义
机能主义
行为主义
完形心理学
心理分析学派
第22题:
与未完成事件相关
逃避阻碍了个体的成长
逃避暂时获得安全感
人们体验了不愉快情境而从引发了逃避行为
第23题:
完形主义
人本主义
构造主义
行为主义