同化效应

题目

同化效应

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1.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（ ）。A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．首位效应和近位效应

2.同化的维度一般有()。A、文化同化B、结构同化C、生物同化D、心里同化

3.奥苏伯尔的三种同化模式是（）。 A.上位性同化 B.下位性同化 C.总括性同化 D.并列结合性同化 E.类属性同化

4.态度形成的阶段是( )A. 顺从、同化、同步B、顺从、同化、内化C、同化、内化、顺从D、顺从、内化、同化

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  • 第1题：

    有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是( )。

    A.晕轮效应
    B.罗森塔尔效应
    C.同化理论
    D.关系转换理论

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    社会心理学上，称听众使得可以接受的观点显得比实际上更类似于自己的观点为“（）”。

    A同化效应

    B异化效应

    C对比效应

    D泛化效应


    A
    略

  • 第3题：

    下列取代基的各种效应中，会对自由基的活性产生影响的是（）。

    • A、共扼效应
    • B、极性效应
    • C、位阻效应
    • D、同化效应

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。

    • A、并列性同化
    • B、类属性同化
    • C、总括性同化
    • D、并列结合性同化

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后，我们往往会以与这种印象相一致的方式去估价他所有的特征或特点，这就叫（）

    • A、优先效应
    • B、新近效应
    • C、晕轮效应
    • D、同化效应

    正确答案:C

  • 第6题：

    有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果，能够解释这句话的原理是（）。

    • A、晕轮效应
    • B、罗森塔尔效应
    • C、同化理论
    • D、关系转换理论

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    班集体成员在活动中接受了集体的潜移默化的影响，自觉或不自觉地产生了与集体要求相一致的态度与行为，这是（）
    A

    凝聚效应

    B

    驱动效应

    C

    同化效应

    D

    首因效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在审判情景中经常会出现这样的现象，在进行原告的“辩论”和被告的“辩论”一个星期后，再进行裁决，陪审团往往对原告的“辩论”的印象更为清晰，这种现象在人际关系心理学中称为（）.
    A

    首因效应

    B

    近因效应

    C

    对比效应

    D

    同化效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    闪光刺激可引起正常人群节律同化，如果脑波频率等于刺激频率的倍数时，称为（　　）。
    A

    谐波下节律同化

    B

    α节律同化

    C

    谐波节律同化

    D

    基本节律同化

    E

    β节律同化


    正确答案： E
    解析：
    谐波节律同化指刺激频率等于脑波频率的倍数，例如24Hz刺激引起12Hz脑电节律。而谐波下节律同化指5Hz刺激引起10Hz脑电节律（即脑波频率等于刺激频率的倍数）。

  • 第10题：

    多选题
    下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）。
    A

    并列性同化

    B

    类属性同化

    C

    总括性同化

    D

    并列结合性同化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    民族同化分为强迫同化与（）同化。

    正确答案： 自然
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会心理学上，称听众使得可以接受的观点显得比实际上更类似于自己的观点为“（）”。
    A

    同化效应

    B

    异化效应

    C

    对比效应

    D

    泛化效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会心理学上，把会产生同化效应的观点范围，叫做听众的“（）”。

    A异化效应

    B接受幅度

    C拒绝幅度

    D去个体化


    B
    略

  • 第14题：

    班集体成员在活动中接受了集体的潜移默化的影响，自觉或不自觉地产生了与集体要求相一致的态度与行为，这是（）

    A凝聚效应

    B驱动效应

    C同化效应

    D首因效应


    C
    略

  • 第15题：

    学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。

    • A、下位同化
    • B、类属同化
    • C、上位同化
    • D、并列同化

    正确答案:C

  • 第16题：

    下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）

    • A、并列性同化
    • B、类属性同化
    • C、总括性同化
    • D、并列结合性同化
    • E、结合性同化

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓的（）。

    • A、痕迹消退说
    • B、动机说
    • C、同化说
    • D、首位效应和近位效应

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    社会心理学上，把会产生同化效应的观点范围，叫做听众的“（）”。
    A

    异化效应

    B

    接受幅度

    C

    拒绝幅度

    D

    去个体化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    名词解释题
    同化效应

    正确答案： 当社会比较信息对界定自我提供解释框架时，个体会把信息融入到自我概念中，产生同化效应。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下面罗列的各种模式中哪些是属于概念同化的模式（）
    A

    并列性同化

    B

    类属性同化

    C

    总括性同化

    D

    并列结合性同化

    E

    结合性同化


    正确答案： B,E
    解析： 根据奥苏贝尔的理论，概念同化有三种模式：下位学习（类属性同化）、上位学习（总括性同化）和组合学习（并列结合性同化）。

  • 第21题：

    多选题
    同化的维度一般有（）。
    A

    文化同化

    B

    结构同化

    C

    生物同化

    D

    心里同化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。
    A

    下位同化

    B

    类属同化

    C

    上位同化

    D

    并列同化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于同化物配置范畴的是（　　）。
    A

    同化物的贮存

    B

    同化物的利用

    C

    同化物的输出

    D

    同化物的转化


    正确答案： C
    解析：
    配置包括光合同化碳的贮存、利用和输出。

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