在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中，心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“，起到了良好的治疗效果，这体现了（）研究的结果。A、诱导服从实验B、努力理由研究C、不足障碍研究D、决策后失调研究

题目

在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中，心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“，起到了良好的治疗效果，这体现了（）研究的结果。

  • A、诱导服从实验
  • B、努力理由研究
  • C、不足障碍研究
  • D、决策后失调研究
相似考题

1.创业的内含有()。A、体现了创造过程B、面临更多成功机会C、满足社会需要同时获得相应回报D、需要付出时间和努力

2.我们需要消除恐惧、愤怒等负面情绪。( )此题为判断题(对，错)。

3.研究者在半年时间内调查了6岁、10岁、20岁、30岁、40岁、50岁、60岁被试群体对老鼠、蛇、插座、汽车等事物的恐惧反应，以验证其进化心理学观点。该设计属于A.横断设计 B.纵向设计 C.聚合交叉设计 D.微观发生设计

4.确定好咨询目标后,只要当事人跟着咨询师走就可以了,不需要付出艰苦的努力。()此题为判断题(对，错)。

更多“在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中，心理学家设计了需要付出很大努力”相关问题

  • 第1题：

    对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应。这种方法在心理治疗中属于( )。


    A.松弛训练疗法

    B.肯定性训练疗法

    C.系统脱敏疗法

    D.合理情绪疗法

    答案：C
    解析：
    系统脱敏疗法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次(从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排)；三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原来引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。

  • 第2题：

    教学软件的开发队伍需要教育专家、心理学家、音乐美术人员、程序设计员等人员的共同努力。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    心理训练还能帮助运动员和学生克服恐惧，消除紧张和（）。

    • A、克服恐惧
    • B、消除紧张
    • C、心理障碍

    正确答案:C

  • 第4题：

    对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。

    • A、合理情绪疗法
    • B、松弛训练
    • C、系统脱敏疗法
    • D、肯定性训练

    正确答案:C

  • 第5题：

    实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用什么托起中国梦？


    正确答案:用实干托起中国梦。

  • 第6题：

    在需要与动机的理论中，动机的要素包括（）。

    • A、决定人心理的方向
    • B、决定人行为的方向
    • C、心理的努力程度
    • D、行为的努力程度
    • E、遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    单选题
    通过指导使患者逐步分级暴露于所恐惧的情境中，并通过放松训练来对抗患者在恐惧情境中产生的焦虑情绪，这种治疗方法是（）
    A

    放松训练

    B

    系统脱敏

    C

    满贯疗法

    D

    厌恶疗法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于()。
    A

    合理情绪疗法

    B

    松弛训练

    C

    系统脱敏疗法

    D

    肯定性训练


    正确答案： D
    解析： 系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次（从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。

  • 第9题：

    单选题
    心理训练还能帮助运动员和学生克服恐惧，消除紧张和（）。
    A

    克服恐惧

    B

    消除紧张

    C

    心理障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教学软件的开发队伍需要教育专家、心理学家、音乐美术人员、程序设计员等人员的共同努力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    克服恐惧、增强执行力是六号需要努力的方向。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实现民族的伟大复兴，是一项光荣而艰巨的事业，需要每一个人付出艰苦努力，用（）托起中国梦。


    正确答案:实干

  • 第14题：

    改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。

    • A、松驰训练
    • B、肯定性训练
    • C、系统脱敏疗法
    • D、合理情绪疗法

    正确答案:C

  • 第16题：

    绩效考核指标设计的可达成原则是指设计的绩效目标是在员工付出努力的情况下是可以实现的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    在需要与动机理念中，动机的要素包括（）。

    • A、决定人方向的行为
    • B、决定人行为的方向
    • C、心理的努力程度
    • D、行为的努力程度
    • E、遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为

    正确答案:B,D,E

  • 第18题：

    判断题
    绩效考核指标设计的可达成原则是指设计的绩效目标是在员工付出努力的情况下是可以实现的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中，心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“，起到了良好的治疗效果，这体现了（）研究的结果。
    A

    诱导服从实验

    B

    努力理由研究

    C

    不足障碍研究

    D

    决策后失调研究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用什么托起中国梦？

    正确答案： 用实干托起中国梦。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。
    A

    松驰训练

    B

    肯定性训练

    C

    系统脱敏疗法

    D

    合理情绪疗法


    正确答案： D
    解析： 系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤：一是训练来访者松弛肌肉；二是建立焦虑层次（从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排）；三是让来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原来引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。故选C。

  • 第22题：

    单选题
    系统脱敏法是一种心理治疗法，当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时，引导患者放松，使患者逐渐消除焦虑与恐惧，不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景，直到病人不再紧张为止。后者是通过示范，让病人逐渐与所惧怕的对象接触，最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义，如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子，下列治疗方法中属于接触脱敏法的是（　　）。
    A

    让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后，再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇

    B

    带孩子去室内蛇类养殖场，看各种不同种类的蛇，看多了自然就不再害怕了

    C

    给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事，引发孩子开心的情绪，逐渐减少对蛇的恐惧

    D

    录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看


    正确答案： B
    解析：
    “接触脱敏法”的定义要点有：①通过示范让病人逐渐与所惧怕的对象接触；②最终达到克服恐惧的目的。A项，旁观别人触摸、拿起和放下蛇，符合“通过示范”，再慢慢让孩子逐渐接触和触摸蛇，符合“让病人逐渐与所惧怕的对象接触”，最终克服恐惧，符合定义，当选。B项，带孩子去室内蛇类养殖场看各种不同的蛇，未体现“通过示范让病人逐渐与所惧怕的对象接触”，不符合定义，排除。C项，给孩子讲有关蛇的童话故事，未体现“通过示范让病人逐渐与所惧怕的对象接触”，不符合定义，排除。D项，录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作，放给孩子看，是将病人置于病人感到恐惧的情景，属于快速脱敏法，排除。

  • 第23题：

    单选题
    ______那些取得很大成就的人相比，我们付出的努力还很不够。
    A

    让

    B

    就

    C

    跟

    D

    连


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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