在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中,心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“,起到了良好的治疗效果,这体现了()研究的结果。A、诱导服从实验B、努力理由研究C、不足障碍研究D、决策后失调研究

题目

在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中,心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“,起到了良好的治疗效果,这体现了()研究的结果。

  • A、诱导服从实验
  • B、努力理由研究
  • C、不足障碍研究
  • D、决策后失调研究

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更多“在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中,心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“,起到了良好的治疗效果,这体现了()研究的结果。A、诱导服从实验B、努力理由研究C、不足障碍研究D、决策后失调研究”相关问题
  • 第1题:

    系统脱敏法是一种心理治疗法,当患者面前出现引起焦虑和恐惧的刺激物时,引导患者放松,使患者逐渐消除焦虑与恐惧,不再对该刺激物产生病理性反应。它包括快速脱敏法和接触脱敏法等。前者是治疗者陪伴病人置身于令病人感到恐惧的情景,直到病人不再紧张为止。后者是通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触,最终达到克服恐惧的目的。根据上述定义,如果要治疗一名特别害怕蛇的孩子,下列治疗方法中属于接触脱敏法的是:

    A.带孩子去室内蛇类养殖场,看各种不同种类的蛇,看多了自然就不再害怕了
    B.给孩子讲有关蛇的有趣的童话故事,引发孩子开心的情绪,逐渐减少对蛇的恐惧
    C.录下孩子看见蛇后恐惧害怕的表情和动作,然后一遍又一遍地把这些视频放给孩子看
    D.让孩子旁观别人触摸、拿起和放下蛇的过程后,再慢慢让孩子逐渐接近和触摸蛇

    答案:D
    解析:
    看提问方式,本题属于选是题。

    找关键信息。多定义,考查“接触脱敏法”,其关键信息如下:1.置身于令病人感到恐惧的情景;2.通过示范,让病人逐渐与所惧怕的对象接触。第三步,辨析选项。A项:“带孩子去室内蛇类养殖场”,属于直接让病人接触所惧怕的对象,但不是“通过示范”的方法,不符合定义;B项:“将有关蛇的童话故事”,不属于让孩子“置身于令病人感到恐惧的情景”之中,不符合定义;C项:“录下孩子看见蛇之后的表情等,并播放给他看”,不属于让孩子“置身于令病人感到恐惧的情景”之中,不符合定义;D项:“让孩子直接接近和触摸蛇”,属于直接让病人接触所惧怕的对象,“先让孩子旁观别人接触蛇的过程”,属于通过别人的“示范”,符合定义。因此,选择D选项。

  • 第2题:

    对于一个非常害怕蛇的学生,我们可以让他先看蛇的照片,谈论蛇,再让他观看有关蛇的视频,最后让他用手触摸蛇,逐步消除对蛇的恐惧反应,这种方法在心理治疗中属于(  )。

    A.合理情绪疗法
    B.松弛训练
    C.系统脱敏疗法
    D.肯定性训练

    答案:C
    解析:
    系统脱敏法主要用于当事人在某一特定的情境下产生的超出一般紧张的焦虑或恐怖状态。包含三个步骤:一是训练来访者松弛肌肉;二是建立焦虑层次(从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排);三是让来访者在肌肉松弛的情况下,从最低层次开始想象产生焦虑的情境,这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境,并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态,焦虑情绪不再出现为止。

  • 第3题:

    当护理人员以患者为研究对象进行实验研究时,当出现以下哪种情况时,应当立刻终止实验()

    • A、与预期的结果不符
    • B、没有对照组
    • C、严重危害受试者利益
    • D、没有治疗效果
    • E、经费缺乏

    正确答案:C

  • 第4题:

    人们会对经过努力达到的目标更喜欢、评价更高,这是基于决策后失调的研究.


    正确答案:错误

  • 第5题:

    肿瘤化学的发展需要开展相关研究,此类研究性治疗试验( )

    • A、应有明确的科学目的 
    • B、应有严密设计的研究方案 
    • C、应符合公认的医疗道德准则 
    • D、应取得受试者的同意 
    • E、应努力保障受试者的安全 

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    研究表明:长期坚持中、小强度的健美操锻炼,能缓解精神压力,消除忧虑,治疗抑郁症。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    对于一个非常害怕蛇的学生,我们可以让他先看蛇的照片,谈论蛇,再让他观看有关蛇的视频,最后让他用手触摸蛇,逐步消除对蛇的恐惧反应,这种方法在心理治疗中属于()。

    • A、合理情绪疗法
    • B、松弛训练
    • C、系统脱敏疗法
    • D、肯定性训练

    正确答案:C

  • 第8题:

    行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()

    • A、真实性
    • B、创新性
    • C、生态性
    • D、反思性

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    哪位心理学家研究了恐惧的形成()
    A

    巴甫洛夫

    B

    班杜拉

    C

    华生

    D

    斯金纳


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    研究表明:长期坚持中、小强度的健美操锻炼,能缓解精神压力,消除忧虑,治疗抑郁症。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    心理治疗主要应用了()。
    A

    决策失调研究

    B

    不足阻碍研究

    C

    努力正当理论研究

    D

    认知失调的激起性质


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    肿瘤化学的发展需要开展相关研究,此类研究性治疗试验( )
    A

    应有明确的科学目的 

    B

    应有严密设计的研究方案 

    C

    应符合公认的医疗道德准则 

    D

    应取得受试者的同意 

    E

    应努力保障受试者的安全 


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    研究者在半年时间内调查了6岁、10岁、20岁、30岁、40岁、50岁、60岁被试群体对老鼠、蛇、插座、汽车等事物的恐惧反应,以验证其进化心理学观点。该设计属于

    A.横断设计
    B.纵向设计
    C.聚合交叉设计
    D.微观发生设计

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    心理治疗主要应用了()。

    A决策失调研究

    B不足阻碍研究

    C努力正当理论研究

    D认知失调的激起性质


    C

  • 第15题:

    在医学发展史上,糖尿病是一个研究助手在不相关研究中发现的。这个研究助手在用狗尿做其他实验的时候,意外地发现,竟然有很多苍蝇聚集在狗尿的周围。他感到奇怪,狗尿怎么会吸引苍蝇呢?对这个原因的研究,最终导致了一个意外的研究成果,发现了糖尿病,并且进而研究出对糖尿病如何控制和治疗的成果。本案例中,该研究助手在哪一方面的问题意识特别强?


    正确答案: 本案例中,该助手在寻求因果联系的欲望方面特别强。

  • 第16题:

    在临床中对心理护理效果的研究常采用()

    • A、个案研究
    • B、抽样研究
    • C、回顾性研究
    • D、临床实验研究
    • E、横向研究

    正确答案:D

  • 第17题:

    无关变量并不是与研究效果无关的量,而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制,而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    哪位心理学家研究了恐惧的形成()

    • A、巴甫洛夫
    • B、班杜拉
    • C、华生
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第19题:

    桑代克在迁移研究中的最大贡献是()。

    • A、发现了迁移的心理机制
    • B、最早进行迁移实验研究
    • C、否定了普遍迁移的说法
    • D、用实验事实否定了形式训练说

    正确答案:D

  • 第20题:

    判断题
    人们会对经过努力达到的目标更喜欢、评价更高,这是基于决策后失调的研究.
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中,心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“,起到了良好的治疗效果,这体现了()研究的结果。
    A

    诱导服从实验

    B

    努力理由研究

    C

    不足障碍研究

    D

    决策后失调研究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    流行病学实验中采用盲法的目的是()。
    A

    为了消除研究者主观因素对实验的影响

    B

    是医学伦理学的需要

    C

    为了消除实验对象主观因素对实验的影响

    D

    为了提高检验效能

    E

    为了消除研究者和/或实验对象的恐惧心理


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    无关变量并不是与研究效果无关的量,而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制,而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析