人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的（）。

题目

人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的（）。

相似考题

1.人际交往必须以一定的____________________为交往工具才有可能实现，一__________和__________一是主要的人际交往工具。

2.幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()

3.亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()

4.人际交往必须以一定的符号系统为交往工具， 和 是主要的人际交往工具。

参考答案和解析
正确答案:注意力；表演力
更多“人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的（”相关问题

  • 第1题：

    ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往


    参考答案：A

  • 第2题：

    人际交往中的社会性退缩行为可分为（）、被动焦虑型和（）三种类型。
    无意社交型；抗拒社交型
    略

  • 第3题：

    人际交往的能力缺陷主要是由于缺乏锻炼造成的，因此克服能力障碍的关键，首先在于通过实践来提高交往能力。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的表演力。

    • A、承受力
    • B、理解力
    • C、观察力
    • D、注意力

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师的人际交往能力主要包括（）、（）、（）和（）。


    正确答案:认知能力；表达能力；协调能力；反思能力

  • 第6题：

    父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的人际交往而实现的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关于如何协助大学生建立良好的人际关系，描述不准确的是（）。

    • A、提高人际认知水平
    • B、提高人际交往能力
    • C、增加人际交往活动
    • D、培养个人美好品行

    正确答案:C

  • 第8题：

    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。

    • A、树立人际交往的正确观念
    • B、掌握人际交往的原则方法
    • C、处理与人交往的行为方式
    • D、学会与人交往
    • E、建立良好的人际关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    青少年人际交往中的人格缺陷主要有自卑，多疑和（）
    A

    孤独

    B

    焦虑

    C

    抑郁

    D

    嫉妒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。
    A

    树立人际交往的正确观念

    B

    掌握人际交往的原则方法

    C

    处理与人交往的行为方式

    D

    学会与人交往

    E

    建立良好的人际关系


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    父母对幼儿行为态度影响主要通过二人间的人际交往而实现的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    自言自语的习惯对人际交往焦虑的人没有作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人际交往必须以一定的______为交往工具才有可能实现，____和______是主要的人际交往工具．


    正确答案：
    符号系统，语言符号系统，非语言符号系统

  • 第14题：

    青少年人际交往中的人格缺陷主要有自卑，多疑和（）

    A孤独

    B焦虑

    C抑郁

    D嫉妒


    A
    略

  • 第15题：

    自言自语的习惯对人际交往焦虑的人没有作用。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    人际交往中焦虑产生主要源于个体自我评价太低和对失败的恐惧。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    结合实例说明青少年人际交往中存在的主要问题，并谈谈应该如何实现良好的人际交往？


    正确答案: （1）青少年人际交往中的社会认知偏差。
    （2）青少年人际交往中的情绪问题。
    （3）青少年人际交往中的人格缺陷。
    （4）青少年人际交往中的行为问题。

  • 第18题：

    我们期望通过团体训练的形式，加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知（）。

    • A、学生的个性和社会性处于不断发展之中
    • B、学生的人际交往过程需要良性引导
    • C、低年级的学生不需要太多的人际交往
    • D、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为

    正确答案:C

  • 第19题：

    教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。

    • A、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为
    • B、学生的个性和社会性处于不断发展之中
    • C、学生的人际交往过程需要良性引导
    • D、学生的人际交往对学生的前途是非常重要的

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    问答题
    人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的（）。

    正确答案： 注意力,表演力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（）和（）是主要的人际交往工具。

    正确答案： 语言符号系统,非语言符号系统
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的表演力。
    A

    承受力

    B

    理解力

    C

    观察力

    D

    注意力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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