更多“()是有意或无意地通过自己的言语和行为向他人显示自己,以达到印象管理目的的技术。”相关问题
  • 第1题:

    在他人面前表现自己的优点,以使他人对自己形成良好的印象,这叫( )。
    (A)光环效应 (B)刻板印象
    (C)首因效应 (D)印象管理


    答案:D
    解析:
    印象管理是指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我 形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程,使他人对自己的印象符合自我的期待。首因效应是第一印象作用的机制,个体对后续信息的解释往往是根据第一印象来完成的。光环效应是一种以偏概全的现象,个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质。人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象。

  • 第2题:

    印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做( )。

    A.印象整饰
    B.印象形成
    C.印象提升
    D.印象控制

    答案:A,D
    解析:

  • 第3题:

    自我管理能力,是指专业技术人员依靠主观能动性按照专业技术岗位目标,有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。()


    正确答案:正确

  • 第4题:

    有意注意发展的高级阶段是()

    • A、注意转移
    • B、学生通过自己的出声言语活动,以调节和控制自己的行为
    • C、通过成人的言语指令而引发的有意注意
    • D、通过内化过程,学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的行为

    正确答案:D

  • 第5题:

    印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()

    • A、印象整饰;
    • B、印象形成;
    • C、印象提升;
    • D、印象策略

    正确答案:A

  • 第6题:

    我们在判断他人时,总是有意无意地假定别人与我们相似,因而把自己的感受、态度或动机投射在对于他人的判断上。我们称之为偏见误差。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待,这是()。

    • A、印象输入
    • B、印象输出
    • C、印象管理
    • D、印象形成

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    有意注意发展的高级阶段是()
    A

    注意转移

    B

    学生通过自己的出声言语活动,以调节和控制自己的行为

    C

    通过成人的言语指令而引发的有意注意

    D

    通过内化过程,学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的行为


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()
    A

    自我监控

    B

    自我揭露

    C

    印象整饰

    D

    自我觉知

    E

    自我设障


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()
    A

    知觉

    B

    感觉

    C

    印象

    D

    归因


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 霍桑效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主动的、有意的,而不是无意的。

  • 第12题:

    单选题
    (  )是指个体以一定方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待。
    A

    印象输入

    B

    印象输出

    C

    印象管理

    D

    印象形成


    正确答案: A
    解析:
    印象管理是指一个人以一定方式去影响别人对自己的印象的过程,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对于自己的印象,使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程,这是一种信息的输出,是对别人的印象形成过程发挥影响。

  • 第13题:

    个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通 过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的 期待,这是( )。
    (A)印象输入 (B)印象输出
    (C)印象管理 (D)印象形成


    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    有意注意发展的高级阶段是指(  )。

    A.注意转移
    B.学生通过自己的出声言语活动,调节和控制自己的各种心理活动
    C.通过成人的言语指令而引发的有意注意
    D.通过内化过程,学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动

    答案:D
    解析:
    学生有意注意的发展经历三个阶段:第一阶段是通过成人的言语指令而引发的有意注意,如成人要学生干这干那,完成学习任务,注视老师的讲解和表情,观察水仙花的颜色和形状,观察小昆虫的体态和活动等。这时学生的注意已不算是无意注意了,而出现了初步的有意注意。第二阶段是学生通过自己的出声言语活动,调节和控制自己的各种心理活动,如阅读,算题中出声计算。第三阶段是通过内化过程,学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动,这是有意注意发展的高级阶段。根据题意,该题正确答案为:D。

  • 第15题:

    ()也称印象控制,是指有意地控制别人对自己形成印象的过程。

    • A、印象认知
    • B、社会控制
    • C、印象形成
    • D、印象整饰

    正确答案:D

  • 第16题:

    人在认识事物或活动过程中,能够自觉地()和调节自己的行为,通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为()。


    正确答案:控制;意志过程

  • 第17题:

    在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()

    • A、自我监控
    • B、自我揭露
    • C、印象整饰
    • D、自我觉知
    • E、自我设障

    正确答案:A,B,C,E

  • 第18题:

    观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断,并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是()

    • A、知觉
    • B、感觉
    • C、印象
    • D、归因

    正确答案:D

  • 第19题:

    某人有意无意地在自己的论文中采用他人的观点、意见、数据或词句等,但不注明出处,从而给读者造成一种错觉,似乎论文所述的内容都出自于此人自己的工作。这种情况即是抄袭或剽窃。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    以一定的方式去影响他人对自己的印象,称为()
    A

    印象管理

    B

    印象形成

    C

    初次印象

    D

    印象修正


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    ()是有意或无意地通过自己的言语和行为向他人显示自己,以达到印象管理目的的技术。

    正确答案: 自我表现
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    个体以一定的方式去影响他人对自己的印象,即个体进行自我形象的控制,通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成,使他人对自己的印象符合自我的期待,这是()。
    A

    印象输入

    B

    印象输出

    C

    印象管理

    D

    印象形成


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程,也叫做()
    A

    印象整饰

    B

    印象形成

    C

    印象提升

    D

    印象控制


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析