认知不协调通常在四种情况下出现（）A、逻辑的违背B、文化价值的冲突C、观念层次的冲突D、新旧经验的矛盾

题目

认知不协调通常在四种情况下出现（）

  • A、逻辑的违背
  • B、文化价值的冲突
  • C、观念层次的冲突
  • D、新旧经验的矛盾
相似考题

1.对社会交往影响最大的理论是______理论。A认知不协调B 认知一致C 学习D 社会交换

2.工作激励的期望理论源自于()A、认知观念B、效用观念C、权变理论D、认知不协调理论E、交换理论

3.有争议的报道通常在哪两种情况下出现？

4.认知不协调是一种不愉快的情感体验,具有动机的作用,会驱使个体设法减轻或消除不协调状态,使认知系统尽可能协调起来。消除这种不协调状态的方法很多,主要有()。A、改变行为，使对行为的认知符合对态度的认知B、改变态度，使其符合行为C、改变态度，使其顺应社会需要D、引进新的认知元素，改变不协调状态

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  • 第1题：

    认知不协调


    正确答案: 美国社会心理学家L.费斯廷格于1957年提出的一种社会认知论。其前提是每个人都努力使自己的内心世界没有矛盾，然而所有的人都无法使自己达到无矛盾状态。费斯廷格把"矛盾"和“无矛盾”换为“不协调”和“协调”，并据此对认知现象进行分析。

  • 第2题：

    个人中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。

    • A、出现错误的认知
    • B、心理需求得不到满足
    • C、自我概念与经验不协调

    正确答案:C

  • 第3题：

    简述认知不协调理论。


    正确答案: 认知不协调理论包含两个认知要素：一是关于自身特点和自己行为的知识；一是关于周围环境的知识。
    认知要素之间的关系有3种：无关系、协调一致的关系、不协调的关系。
    当一种非－X知识是从Y得出的时候，则X与Y两种知识是不协调的。比如，一个人总是向别人借钱，同时又买了新车；一方面知道有自己的朋友在身边，同时又感到恐惧。这些都是认知不协调的表现。

  • 第4题：

    减少和消除认知不协调的途径有（）

    • A、改变或否定不协调认知因素的一方
    • B、同时改变不协调认知因素双方的强度
    • C、引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系
    • D、改变不协调认知因素双方的深度

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    角色适应不良产生的原因是（）

    • A、角色期望与角色认知有差异
    • B、角色期望与角色模仿不一致
    • C、角色表现与角色期望不协调
    • D、角色表现与角色认知不协调

    正确答案:C

  • 第6题：

    认知不协调理论


    正确答案:是社会心理学家菲斯廷格于1957年提出的。他认为认知是指任何一种知识，包括思想、态度、以及对行为的知觉等认知元素。认知元素间难免发生矛盾，呈现不协调状态。

  • 第7题：

    问答题
    简述菲斯廷格的“认知不协调理论”？

    正确答案： 认知不协调理论是社会心理学家菲斯廷格于1957年提出的。他认为认知是指任何一种知识，包括思想、态度、信念以及对行为的知觉等认知元素。人的认知元素是无穷无尽的，它们之间存在着三种关系。其一，协调——彼此不发生矛盾；其二，不相关——彼此没有关系；其三，不协调——彼此发生矛盾。一般说来，人们都力求将认知中各种元素统一和协调起来。
    但要做到这一点，有一定的难度，因为认知元素间难免发生矛盾，呈现不协调状态。例如，某职工确实付出很大的努力，想把生产搞好，但结果并不理想；某管理者多次与某职工谈话，要帮助他解决存在着的思想问题，不但没有达到目的，反而引起他的反感；某经理制订了工作计划，因遇到一些意外的困难，未能完全实现，等等。不协调有程度上的差别，这取决于两个因素，其一，认知对于个人的重要性。不协调认知的重要性越大，它可能造成的不协调程度也就越大。其二，不协调认知数目与协调认知数目的相对比例。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    消除认知不协调的方法有哪些？

    正确答案： 认知不协调是一种不愉快的情感体验，具有动机的作用，会驱使个体设法减轻或消除不协调状态，使认知系统尽可能协调起来。消除这种不协调状态的方法很多，主要有：①改变行为，使对行为的认知符合于态度的认知。②改变态度，使其符合行为。③引进新的认知元素，改变不协调状态。因此。当人们的认知系统发生不协调时，只有找不到适当的理由加以解释时，行为与态度才会失调、从而引发行为与态度的改变。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人们常用的消除认知不协调的方法主要有（）
    A

    改变某种认知因素

    B

    改变行为

    C

    增加新的认知因素

    D

    增加认知因素的重要性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    有争议的报道通常在哪两种情况下出现？

    正确答案： （1）作者根据经验认为处于弱势一方的投诉者提供的事实值得信赖；（2）事实真相虽难以把握，但有从形式上可以用来证明作品内容为真的相关材料，用相关的材料从形式上证明作品的真实性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    认知不协调通常在四种情况下出现（）
    A

    逻辑的违背

    B

    文化价值的冲突

    C

    观念层次的冲突

    D

    新旧经验的矛盾


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    衡量一个领导者对不协调因素认知能力的高低，不仅要看其认知的速度、深度和广度，更要看其认知的准确程度。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    在选择方案时，如果决策者感觉认知元素之间不协调程度越大，那么决策者设法减弱或消除不协调的动机就微弱。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    通常在什么情况下承力索可能出现最大张力？


    正确答案:（1）最低温度；
    （2）最大附加负载。

  • 第17题：

    人们常用的消除认知不协调的方法主要有（）

    • A、改变某种认知因素
    • B、改变行为
    • C、增加新的认知因素
    • D、增加认知因素的重要性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    多选题
    当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（）。
    A

    改变行为

    B

    改变态度

    C

    引进新的知元素

    D

    不予理采

    E

    重新进行角色定位


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    通常在什么情况下承力索可能出现最大张力？

    正确答案： （1）最低温度；
    （2）最大附加负载。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述认知不协调理论。

    正确答案： 认知不协调理论包含两个认知要素：一是关于自身特点和自己行为的知识；一是关于周围环境的知识。
    认知要素之间的关系有3种：无关系、协调一致的关系、不协调的关系。
    当一种非－X知识是从Y得出的时候，则X与Y两种知识是不协调的。比如，一个人总是向别人借钱，同时又买了新车；一方面知道有自己的朋友在身边，同时又感到恐惧。这些都是认知不协调的表现。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个人中心疗法认为心理失调产生的原因是（）。
    A

    出现错误的认知

    B

    心理需求得不到满足

    C

    自我概念与经验不协调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    认知不协调理论？

    正确答案： （一）认知不协调理论的基本假设认知不协调理论最初由费斯廷杰于1957年完成的。该理论认为，各认知因素之间出现“非配合性”关系时，认知的主体就会产生认知不协调。这种不协调会产生心理压力，使个人去改变有关的观念或行为，来减少或避免这种不协调。观念与行为的改变亦即态度的改变。
    （二）认知不协调的条件与强度：认知不协调通常在四种情况下出现
    1.逻辑的违背；
    2.文化价值的冲突；
    3.观念层次的冲突；
    4.新旧经验的矛盾。
    （三）减少和消除认知不协调的途径
    1.改变或否定不协调认知因素的一方。
    2.同时改变不协调认知因素双方的强度。
    3.引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    减少和消除认知不协调的途径有（）
    A

    改变或否定不协调认知因素的一方

    B

    同时改变不协调认知因素双方的强度

    C

    引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系

    D

    改变不协调认知因素双方的深度


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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