从（）角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑，人有了挫折感，他一定会寻求发泄，A、心理物理学B、心理生理学C、社会心理学D、心理动力学

题目

从（）角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑，人有了挫折感，他一定会寻求发泄，

  • A、心理物理学
  • B、心理生理学
  • C、社会心理学
  • D、心理动力学
相似考题

1.情绪的压抑是心理变态的根源,因此当挫折感产生时要积极创造机会,使受到挫折后产生的沮丧、压抑、抑郁的情绪通过合理的方式宣泄出来。()此题为判断题(对，错)。

2.用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 成功能够鼓舞人，但也会使人骄傲；失败使人有挫折感，但也是很好的老师。

3.关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）A从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离

4.当服务人员无法满足客人的合理要求时,要设法让客人明白:并不是服务人员怕麻烦、不愿意为他提供服务,而是由于条件所限、实在无法办到。这样做的心理学依据是()。A、通过“补偿”来消除挫折感B、通过“替代”来消除挫折感C、通过“合理化”来消除挫折感D、通过“宣泄”来消除挫折感

参考答案和解析
正确答案:D
更多“从（）角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑，人有了挫折感，他一”相关问题

  • 第1题：

    挫折侵犯理论认为有了挫折感就一定会去犯罪


    正确答案:错误

  • 第2题：

    构成挫折的必要因素有（）。

    • A、挫折源和挫折感
    • B、挫折应对和挫折源
    • C、挫折认知和挫折应对
    • D、挫折感和挫折应对

    正确答案:A

  • 第3题：

    挫折感（）

    • A、指个人在认识到自己的活动受到阻碍后引起的心理状态和情绪反应
    • B、指人从事活动没成功的感觉
    • C、指人的信息活动中产生的不良反应
    • D、指人的一种心理反应

    正确答案:A

  • 第4题：

    完美主义、挫折感、成就动机过强、价值观等属于哪一种压力来源（）。

    • A、人格易感因素
    • B、心理困扰
    • C、生活事件
    • D、日常烦扰

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是在人产生心理挫折感时可能出现的行为。


    正确答案:攻击

  • 第6题：

    公平的分配方式会引发挫折感和心理失衡，并进一步恶化为消极破坏财物，偷窃和攻击他人等反生产行为。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）
    A

    从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为

    B

    从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模

    C

    从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致

    D

    从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    生活上与亲人、同事相处有挫折感，动辄得罪人，有什么方法可以改进？

    正确答案： 佛陀教示我们要以<四摄法>与大众相处。即是以四种摄受、把握的方法，行菩萨道帮助别人、利益大众。白话说：其实就是在这社会上行持四种方便法，增进人际间友好的四种<结好缘>的方法。这<四摄法>包括：布施、爱语、利行、同事。
    一、布施：在佛陀教法里很受到重视的。讲修行，佛陀都将布施首先提出，都把布施放于第一位。布施通常分为三类，财施、法施、无畏施。财施是指经济上的援助；法施是在佛法上、知识上、技能上提供方法，解除疑惑；而对于心性畏怯，或恐惧阴影威胁的人，给予心理上力量，令其没有恐惧、没有担忧，则是无畏施。
    二、爱语：赞叹、鼓励、劝人向善、让人得欢喜、鼓舞；但它不是妄语，不是假话，更不是绮语（华丽的语言）。口业中有四项不好的语业，其中有一项就是绮语，就是听起来很好听的话，但实际上已经潜移默化的起了不好的影响（如包装的话、灌迷汤的话），是有所目的的。目前网路上有些资讯看似好看、吸引人，实际上是在毒化思想，败坏你的道德。所以说柔软、关怀、帮助、适当鼓励的话，可增进人与人之间的好缘份。
    三、利行：帮助他人解决困难，协助他人、成人之美。有如星云大师讲的佛光人的工作信条：给人信心、给人欢喜、给人希望、给人方便。你为他，你帮他，在他困难的时候，特别关心他、协助他，你和他的缘份自然就建立很好的人际关系。
    四、同事：不是指工作的夥伴，这里讲的同事是观机逗教的。你看他的层次在那里，能以他的立场，设身处地为他设想，以他能明白并接受的方式引导。《普门品》：<应以何身得度者，即现何身为之说法>。譬如：在家教育孩子，整天骂他"你怎么这么笨？从生下来就这么笨"。你每天讲他笨，他自己也会以为他就是笨了。如果你将自己化身为他的朋友，与他聊天，听他倾诉心事，和在外的所见所闻；能敞开心门，则无话不谈。这就是我们所说的同四摄。
    所谓<众生无边誓愿度>，大家效法菩萨的这一份慈悲、智慧，以四摄法与人沟通，设身处地来引导他人，就能在人与人之间建立一份美好的因缘。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列描述中不属于"非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）。
    A

    从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为

    B

    从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模

    C

    从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致

    D

    从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    挫折感（）
    A

    指个人在认识到自己的活动受到阻碍后引起的心理状态和情绪反应

    B

    指人从事活动没成功的感觉

    C

    指人的信息活动中产生的不良反应

    D

    指人的一种心理反应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    挫折侵犯理论认为有了挫折感就一定会去犯罪
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）
    A

    从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离

    B

    从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为

    C

    从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下

    D

    从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    生活上与亲人、同事相处有挫折感，动辄得罪人，有什么方法可以改进？


    正确答案: 佛陀教示我们要以<四摄法>与大众相处。即是以四种摄受、把握的方法，行菩萨道帮助别人、利益大众。白话说：其实就是在这社会上行持四种方便法，增进人际间友好的四种<结好缘>的方法。这<四摄法>包括：布施、爱语、利行、同事。
    一、布施：在佛陀教法里很受到重视的。讲修行，佛陀都将布施首先提出，都把布施放于第一位。布施通常分为三类，财施、法施、无畏施。财施是指经济上的援助；法施是在佛法上、知识上、技能上提供方法，解除疑惑；而对于心性畏怯，或恐惧阴影威胁的人，给予心理上力量，令其没有恐惧、没有担忧，则是无畏施。
    二、爱语：赞叹、鼓励、劝人向善、让人得欢喜、鼓舞；但它不是妄语，不是假话，更不是绮语（华丽的语言）。口业中有四项不好的语业，其中有一项就是绮语，就是听起来很好听的话，但实际上已经潜移默化的起了不好的影响（如包装的话、灌迷汤的话），是有所目的的。目前网路上有些资讯看似好看、吸引人，实际上是在毒化思想，败坏你的道德。所以说柔软、关怀、帮助、适当鼓励的话，可增进人与人之间的好缘份。
    三、利行：帮助他人解决困难，协助他人、成人之美。有如星云大师讲的佛光人的工作信条：给人信心、给人欢喜、给人希望、给人方便。你为他，你帮他，在他困难的时候，特别关心他、协助他，你和他的缘份自然就建立很好的人际关系。
    四、同事：不是指工作的夥伴，这里讲的同事是观机逗教的。你看他的层次在那里，能以他的立场，设身处地为他设想，以他能明白并接受的方式引导。《普门品》：<应以何身得度者，即现何身为之说法>。譬如：在家教育孩子，整天骂他"你怎么这么笨？从生下来就这么笨"。你每天讲他笨，他自己也会以为他就是笨了。如果你将自己化身为他的朋友，与他聊天，听他倾诉心事，和在外的所见所闻；能敞开心门，则无话不谈。这就是我们所说的同四摄。
    所谓<众生无边誓愿度>，大家效法菩萨的这一份慈悲、智慧，以四摄法与人沟通，设身处地来引导他人，就能在人与人之间建立一份美好的因缘。

  • 第14题：

    一般认为伴随心理上（）的心理刺激，对于健康的危害最大。

    • A、挫折感
    • B、丧失感
    • C、恐惧感
    • D、焦虑感

    正确答案:B

  • 第15题：

    怎样克服挫折感？


    正确答案: 生活中挫折无处不在、逆境无时不有，但挫折感会让人丧失信心和勇气，所以面对挫折，我们要学会积极应对。
    （1）遇到挫折时要冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因、采取有效的补救措施。
    （2）确立合适的目标，在实现目标的过程中及时调整自己的目标。要考虑自己的优势，确立适合于自己的奋斗目标，全身心投人工作之中。如果在实施过程中，发现目标不切实际，前进受阻，则须及时调整目标，以便继续前进。著名剧作家曹禺年轻时一心想当医生，三次投考北京医学院都名落孙山，随后他转向搞戏剧，终于取得了巨大成功。
    （3）要善于化压力为动力。适当的压力能够有效地调动机体的积极因素。要有一个辩证的挫折观、经常保持自信和乐观的态度。挫折和教训使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。

  • 第16题：

    人类有一种倾向，即在发现自己做出了错误的判断之后，往往会感到伤心、痛苦，有挫折感。人们为了避免悔恨可能带来的痛苦，常会非理性地改变自己的行为。这种行为是（）

    • A、损失厌恶
    • B、过分自信
    • C、避免后悔性
    • D、心理定式

    正确答案:C

  • 第17题：

    挫折侵犯理论认为一个人有了挫折感就一定会去犯罪


    正确答案:错误

  • 第18题：

    单选题
    完美主义、挫折感、成就动机过强、价值观等属于哪一种压力来源（）。
    A

    人格易感因素

    B

    心理困扰

    C

    生活事件

    D

    日常烦扰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    怎样克服挫折感？

    正确答案： 生活中挫折无处不在、逆境无时不有，但挫折感会让人丧失信心和勇气，所以面对挫折，我们要学会积极应对。
    （1）遇到挫折时要冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因、采取有效的补救措施。
    （2）确立合适的目标，在实现目标的过程中及时调整自己的目标。要考虑自己的优势，确立适合于自己的奋斗目标，全身心投人工作之中。如果在实施过程中，发现目标不切实际，前进受阻，则须及时调整目标，以便继续前进。著名剧作家曹禺年轻时一心想当医生，三次投考北京医学院都名落孙山，随后他转向搞戏剧，终于取得了巨大成功。
    （3）要善于化压力为动力。适当的压力能够有效地调动机体的积极因素。要有一个辩证的挫折观、经常保持自信和乐观的态度。挫折和教训使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    构成挫折的必要因素有（）。
    A

    挫折源和挫折感

    B

    挫折应对和挫折源

    C

    挫折认知和挫折应对

    D

    挫折感和挫折应对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是在人产生心理挫折感时可能出现的行为。

    正确答案： 攻击
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从（）角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑，人有了挫折感，他一定会寻求发泄，
    A

    心理物理学

    B

    心理生理学

    C

    社会心理学

    D

    心理动力学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    挫折侵犯理论认为一个人有了挫折感就一定会去犯罪
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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