更多“阐述清代、民国时期不同行文方向(行移方向)的旧公文中收文者位置的变化。”相关问题
  • 第1题:

    按行文关系和行文方向可分:()

    A上行文

    B下行文

    C平行文

    D收文


    A,B,C

  • 第2题:

    试析清代“移”的分支及各自适应的行文关系。
    清朝对地方衙署和在京衙门分设移文、移会两个分文文种。
    移文用于司、道、府以下无隶属关系的较低级衙署相互间行文。
    具体而言,主要有以下三类行文关系:
    (1)直隶州与非所属之知县。
    (2)知县与府首领官、州同、州判。
    (3)州同、州判与儒学。此外,从清代档案中所反映的移文运用实践看,还有下列两种关系。
    (4)低级文、武官署之间。
    (5)地位相当的不同系统官衙之间。
    移会用于中央衙署与特定内部机构之间。具体而言,适用移会的行文关系主要有二类:
    (1)中央的总收发室通政使司、刑法机关大理寺,除对各部院用咨文外,对其他衙署发文用移会。
    (2)隶属于最高监察机关都察院的机构、隶属于内阁的内部机构与各部、院、寺、监行文用移会。

  • 第3题:

    民国时期上行公文沿袭古文写法,在收文者后所缀“台下”类字样,表示行文对象为()

    A上级的同事

    B上级长官

    C上级的下属

    D平级部门


    B

  • 第4题:

    民国时期公文里常用的“通行各省”是指行文普达各省。是同一篇公文以同一类型的众多对象(各省)为收文者的行文方式。相当于今之()

    A通发全国

    B普发行文

    C相应通知

    D通行各省


    B

  • 第5题:

    行文规范的内容包括()

    • A、行文关系、行文方向、行文方式
    • B、行文方向、行文方式、行文规则
    • C、行文关系、行文方向与方式、行文规则
    • D、行文关系、行文方向、行文规则

    正确答案:C

  • 第6题:

    按行文方向的不同,可将函分为()和()。


    正确答案:去函;复函

  • 第7题:

    文书从发文机关向收文机关运行中体现的组织关系和地位差异是()。

    • A、行文关系
    • B、行文方向
    • C、行文方式
    • D、行文制度

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    行文规范的内容包括()
    A

    行文关系、行文方向、行文方式

    B

    行文方向、行文方式、行文规则

    C

    行文关系、行文方向与方式、行文规则

    D

    行文关系、行文方向、行文规则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    民国时期上行公文沿袭古文写法,在收文者后所缀“台下”类字样,表示行文对象为()
    A

    上级的同事

    B

    上级长官

    C

    上级的下属

    D

    平级部门


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试阐述民国时期呈文在不同阶段的用途变化,及其与短暂设置的上行文种详、禀、状之关系。

    正确答案: 民国时期呈的用途变迁,主要有两个阶段。
    第一个阶段:民国三年五月,为使公文文种设置更能体现等级观念,袁世凯将上行文种分设为“详”、“禀”、“呈”三种。而这时详、禀的用途及其与呈之关系,则又显示了这一变迁的实质。具体而言:
    (1)将“详”设置为用于下级对上级的上行文种,其实质是取代了“呈”的第一个用途。
    (2)将“禀”设置为用于“人民对官署之陈请”的上行文种,其实质是取代了原属于“呈”的第二个用途。
    (3)将以“呈”为名称的公文另赋特定用途,规定官署或职官对大总统用“呈”,这时的呈实质上已异化。
    但到民国五年七月,又废除“详”、“禀”,将“呈”恢复为原基本用途。
    第二个阶段:民国十七年六月,国民政府《公文程式条例》规定,将呈的第二个用途“人民对公署有所陈述”,改设为“状”文种。但在同年十一月规定中,又将这一用途归并入“呈”文种。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    请示和报告的区别有:()
    A

    行文目的不同

    B

    内容构成不同

    C

    行文方向不同

    D

    行文时间不同


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为()。
    A

    上行文

    B

    平行文

    C

    中行文

    D

    下行文


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为()。

    A上行文

    B平行文

    C中行文

    D下行文


    A,B,D

  • 第14题:

    阐述清代、民国时期不同行文方向(行移方向)的旧公文中收文者位置的变化。
    上行、平行公文要另起一行定格书写。
    下行公文要落下书写。(落下的位置有三种:一种是在正文结束后次行,与致达语一起落底书写,与正文的最后一个字相齐。一种是把收文者移到正文前一行,冠以“令”或“批”字样,偏下书写。一种是放在成文日期之后,另起一行落底书写。)

  • 第15题:

    试阐述民国时期呈文在不同阶段的用途变化,及其与短暂设置的上行文种详、禀、状之关系。
    民国时期呈的用途变迁,主要有两个阶段。
    第一个阶段:民国三年五月,为使公文文种设置更能体现等级观念,袁世凯将上行文种分设为“详”、“禀”、“呈”三种。而这时详、禀的用途及其与呈之关系,则又显示了这一变迁的实质。
    具体而言:
    (1)将“详”设置为用于下级对上级的上行文种,其实质是取代了“呈”的第一个用途。
    (2)将“禀”设置为用于“人民对官署之陈请”的上行文种,其实质是取代了原属于“呈”的第二个用途。
    (3)将以“呈”为名称的公文另赋特定用途,规定官署或职官对大总统用“呈”,这时的呈实质上已异化。
    但到民国五年七月,又废除“详”、“禀”,将“呈”恢复为原基本用途。
    第二个阶段:民国十七年六月,国民政府《公文程式条例》规定,将呈的第二个用途“人民对公署有所陈述”,改设为“状”文种。但在同年十一月规定中,又将这一用途归并入“呈”文种。

  • 第16题:

    按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为()、()和()。


    正确答案:上行文;下行文;平行文

  • 第17题:

    按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为()、()和()三种。


    正确答案:上行文;平行文;下行文

  • 第18题:

    在所有公文中,函的行文方向最灵活。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    公文的行文规定主要包括三个方面的内容,其完整表述是()

    • A、行文关系、行文方向、行文方式
    • B、行文方向、行文方式、行文规则
    • C、行文关系、行文方向与方式、行文规则
    • D、行文关系、行文方向

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    阐述清代、民国时期不同行文方向(行移方向)的旧公文中收文者位置的变化。

    正确答案: 上行、平行公文要另起一行定格书写。
    下行公文要落下书写。(落下的位置有三种:一种是在正文结束后次行,与致达语一起落底书写,与正文的最后一个字相齐。一种是把收文者移到正文前一行,冠以“令”或“批”字样,偏下书写。一种是放在成文日期之后,另起一行落底书写。)
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    请示与报告最大的区别是()
    A

    行文格式不同

    B

    行文方向不同

    C

    行文目的不同

    D

    写作要求不同


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    按行文关系和行文方向可分:()
    A

    上行文

    B

    下行文

    C

    平行文

    D

    收文


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    在所有公文中,函的行文方向最灵活。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    文书从发文机关向收文机关运行中体现的组织关系和地位差异是()。
    A

    行文关系

    B

    行文方向

    C

    行文方式

    D

    行文制度


    正确答案: A
    解析: 暂无解析