森林按培育目的或作用分类，可分为用材林、（）、（）。

题目

森林按培育目的或作用分类，可分为用材林、（）、（）。

相似考题

1.下列宜营造混交林的情况是( )。A、以防护为目的或以培育大径材为目的的B、培育短轮伐期纸浆原料林的C、生态学特性适于单一树种栽培的D、培育速生丰产用材林的

2.下列哪些选项属于森林的基本分类?A.生态林B.用材林C.防护林D.薪炭林

3.森林按培育目的或作用分类，可分为用材林、经济林、防护林。此题为判断题(对，错)。

4.制定《森林法》的目的是为了保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，适应社会主义建设和人民生活的需要。()

更多“森林按培育目的或作用分类，可分为用材林、（）、（）。”相关问题

  • 第1题：

    按投资策略的基本目的分类，可分为：()、()、()和()。


    参考答案：逐盈利的策略、控制风险的策略、追逐盈利和控制风险并重的策略

  • 第2题：

    根据森林分类经营的要求，将森林划分为五大类型，即用材林、经济林、防护林、薪炭林及特种用途林。属于商品林(地)的有( )。

    A.用材林、经济林、薪炭林

    B.防护林和特种用途林

    C.用材林、经济林、特种用途林

    D.用材林、经济林、防护林


    正确答案：A

  • 第3题：

    《森林法》规定，用材林是以生产木材为主要目的的森林和林木，包括以生产竹材为主要目的的竹林。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第4题：

    按设计目的的分类可分为类（）、（）、（）和特殊需求服装。


    正确答案:销售型服装；发布服装；比赛用服装

  • 第5题：

    简述培育速生丰产用材林的主要技术措施。


    正确答案: 1、选择好的立地条件，土壤的通透性要好，土地平整，土层较厚（50厘米以上），有较好的水源条件（包括降水和人工灌水）。
    2、选择速生型的树种（优良的品种和类型）10年内平均高生长不低于60-80厘米。
    3、采用合理的造林密度，培育大经材的稀一些，中、小径材的密一些。
    4、采用高标准整地，出地平原土壤下层一般都比较坚硬，为了使根系良好生长，每次破土面积不小于0、8-1、0平方米，深一般80厘米，对深根性树种最好深至100厘米。
    5、使用良种壮苗，采用1，2级优质壮苗，最好用1级壮苗。
    6、适时造林，春季是我国大多数地区造林的黄金季节，可在苗木发芽前20天内进行，也可在秋季或雨季进行，具体可根据各地区气候特点、种苗特性和造林习惯确定。7、认真栽植8、细致抚育管理，速生丰产林的最大特点是集约管理

  • 第6题：

    按着游戏的教育作用（或目的）而进行的分类有哪些？


    正确答案: 前苏联的学前教育理论中一贯采用按游戏的教育作用或目的对游戏进行分类的方法。受他们影响，我国也较常采用这种方法对游戏进行分类。
    （1）在1981年教育部制订的《幼儿园教育纲要》（试行草案）中，把幼儿园游戏分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等。
    角色游戏。以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏。
    结构游戏。利用积木、积塑、沙、泥等结构材料进行建造的游戏。
    表演游戏。按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。
    以上三种游戏以培养学生的创造性为显著目标。
    智力游戏。以生动有趣的形式，使幼儿在自愿和愉快的情绪中，增进知识、发展智力的游戏。体育游戏。以发展基本动作（走、跑、跳、投掷、攀登等）为主的游戏。
    音乐游戏。在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏。
    娱乐游戏。以娱乐为主的游戏。如玩“不倒翁”等。
    （2）日本学前教育家和田实提出幼儿教育应采取游戏诱导的方法划分，提出幼儿游戏结构的分类：经验游戏、模仿游戏、练习游戏。

  • 第7题：

    用材林是以生产木材为主要目的的森林和林木，但不包括以生产竹材为主要目的的竹林。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    森林按起源分为哪三类（）

    • A、原始林
    • B、次生林
    • C、人工林
    • D、用材林

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    为恢复植被或人工培育牧草创造必要的条件，利用林业本身的特点为牲畜提供饲料并防止水土流失而营造的森林是（）。
    A

    护坡薪炭林

    B

    护坡用材林

    C

    复合林牧护坡林

    D

    护坡经济林


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    按维数分类，条码可以分为（）、（）、（）；按使用的目的分类，条码可分为：（）、（）。

    正确答案： 一维条码,二维条码,多维条码,商品条码,物流条码
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    森林培育的目的是什么？

    正确答案： 1.商品林（用材林、薪炭林、经济林）营造纯林。
    2.生态公益林：营造混交林。
    3.防护林：营造混交林。
    4.特种用途林：实验林、种子林—纯林。
    5.风景林、国防林、环境保护林—混交林。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    按着游戏的教育作用（或目的）而进行的分类有哪些？

    正确答案： 前苏联的学前教育理论中一贯采用按游戏的教育作用或目的对游戏进行分类的方法。受他们影响，我国也较常采用这种方法对游戏进行分类。
    （1）在1981年教育部制订的《幼儿园教育纲要》（试行草案）中，把幼儿园游戏分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等。
    角色游戏。以模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏。
    结构游戏。利用积木、积塑、沙、泥等结构材料进行建造的游戏。
    表演游戏。按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。
    以上三种游戏以培养学生的创造性为显著目标。
    智力游戏。以生动有趣的形式，使幼儿在自愿和愉快的情绪中，增进知识、发展智力的游戏。体育游戏。以发展基本动作（走、跑、跳、投掷、攀登等）为主的游戏。
    音乐游戏。在音乐伴奏或歌曲伴唱下所进行的游戏。
    娱乐游戏。以娱乐为主的游戏。如玩“不倒翁”等。
    （2）日本学前教育家和田实提出幼儿教育应采取游戏诱导的方法划分，提出幼儿游戏结构的分类：经验游戏、模仿游戏、练习游戏。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培育速生丰产用材林的主要技术措施。


    正确答案：1.选择好的立地条件，土壤的通透性要好，土地平整，土层较厚(50厘米以上)，有较好的水源条件(包括降水和人工灌水)。2.选择速生型的树种(优良的品种和类型)10年内平均高生长不低于60-80厘米。3.采用合理的造林密度，培育大经材的稀一些，中、小径材的密一些。4.采用高标准整地，出地平原土壤下层一般都比较坚硬，为了使根系良好生长，每次破土面积不小于0.8-1.0平方米，深一般80厘米，对深根性树种最好深至100厘米。5.使用良种壮苗，采用1，2级优质壮苗，最好用1级壮苗。6.适时造林，春季是我国大多数地区造林的黄金季节，可在苗木发芽前20天内进行，也可在秋季或雨季进行，具体可根据各地区气候特点、种苗特性和造林习惯确定。7.认真栽植8.细致抚育管理，速生丰产林的最大特点是集约管理。

  • 第14题：

    对用材林来说，培育大径材应适当稀植，或先密后稀。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第15题：

    森林按起源分为哪三类( )

    A.原始林

    B.次生林

    C.人工林

    D.用材林


    正确答案：ABC

  • 第16题：

    根据森林分类经营的要求，将森林划分为五大类型，即用材林、经济林、防护林、薪炭林及特种用途林。属于商品林（地）的有（）。

    • A、用材林、经济林、薪炭林
    • B、防护林和特种用途林
    • C、用材林、经济林、特种用途林
    • D、用材林、经济林、防护林

    正确答案:A

  • 第17题：

    在森林类别划分中，按主导功能不同将森林（含林地）划分为商品林与（）。

    • A、生态公益林
    • B、用材林
    • C、薪炭林
    • D、防护林

    正确答案:A

  • 第18题：

    森林培育的目的（三效统一）。


    正确答案: 经济效益：增加森林资源，提供各种原材料（如建筑用材、矿柱材、纸浆材、薪材等）及林产品（如果实、药材、油料等）；
    生态效益：维持大气层氧的比例稳定；保护农林业的生态环境；水源涵养、水土保持、保护水源免受污染；保护动物、昆虫、鸟类等的繁衍、栖息；
    社会效益：森林生态旅游、保健、休息、美学等价值。

  • 第19题：

    森林培育的目的是什么？


    正确答案: 1.商品林（用材林、薪炭林、经济林）营造纯林。
    2.生态公益林：营造混交林。
    3.防护林：营造混交林。
    4.特种用途林：实验林、种子林—纯林。
    5.风景林、国防林、环境保护林—混交林。

  • 第20题：

    按信息的作用分类信息可分为（）


    正确答案:有用信息、无用信息、干扰信息

  • 第21题：

    单选题
    在森林类别划分中，按主导功能不同将森林（含林地）划分为商品林与（）。
    A

    生态公益林

    B

    用材林

    C

    薪炭林

    D

    防护林


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    森林按培育目的或作用分类，可分为用材林、（）、（）。

    正确答案： 经济林,防护林
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    森林培育的目的（三效统一）。

    正确答案： 经济效益：增加森林资源，提供各种原材料（如建筑用材、矿柱材、纸浆材、薪材等）及林产品（如果实、药材、油料等）；
    生态效益：维持大气层氧的比例稳定；保护农林业的生态环境；水源涵养、水土保持、保护水源免受污染；保护动物、昆虫、鸟类等的繁衍、栖息；
    社会效益：森林生态旅游、保健、休息、美学等价值。
    解析： 暂无解析

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