根据农业生产基本要素的相互关系，谈谈在指导农业生产过程中应注意什么问题。
题目
根据农业生产基本要素的相互关系，谈谈在指导农业生产过程中应注意什么问题。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
农业生产基本生活因素的相互关系主要表现为：
（1）各个生活因素对作物生长发育和产量形成是同等重要，不能相互代替的；
（2）各个生活因素间相互联系、相互制约，一因素的不足就会限制其他因素的作用；
（3）作物生长发育及产量形成是各个因素综合作用的结果，各因素间的作用可以产生“补偿效应”。
为此，农业生产上要注意：
（1）对各生活因素同等重视采取相应的合理技术措施；
（2）必须抓住限制因素这一主要矛盾，采取相应技术措施来改善生产条件才能明显提高产量；
（3）采取某一技术方案或措施时，要考虑生活因素的综合作用与补偿效应。考试大收集整理
（1）各个生活因素对作物生长发育和产量形成是同等重要，不能相互代替的；
（2）各个生活因素间相互联系、相互制约，一因素的不足就会限制其他因素的作用；
（3）作物生长发育及产量形成是各个因素综合作用的结果，各因素间的作用可以产生“补偿效应”。
为此，农业生产上要注意：
（1）对各生活因素同等重视采取相应的合理技术措施；
（2）必须抓住限制因素这一主要矛盾，采取相应技术措施来改善生产条件才能明显提高产量；
（3）采取某一技术方案或措施时，要考虑生活因素的综合作用与补偿效应。考试大收集整理
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第1题：
根据生态学原理与生态学规律，农业生产中应注意哪些方面的问题？
正确答案: （1）农业要适应生态环境；
（2）农业生产不能超过资源的再生能力；
（3）农业要按“食物链”及其量比关系安排生产；
（4）农业生产要维持生态平衡；
（5）农业生产要增殖自然资源。 -
第2题：
在没有资本介入，没有技术进步介入的时候农业生产只有（）两种基本要素。
正确答案:劳动和土地 -
第3题：
简述种群间相互关系在农业生产中的应用。
正确答案:1、建立人工混交林，林粮间作，农作物间套作
2、稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作
3、蜜蜂与虫媒授粉的互利作用
4、生物防治病虫害及杂草 -
第4题：
在农业合作化过程中，中国共产党和政府领导农民创造的过渡形式有临时农业生产组、农业生产互助组、初级农业生产合作社、高级农业生产合作社、人民公社。
正确答案:错误 -
第5题：
根据太阳辐射与农业生产的关系说明作物引种时应注意哪些问题？
正确答案:①纬度相近的地区，因光照时间相近，引种成功的可能性大。
②对短日性植物而言，南方品种北引时，由于生长季内日照时间变长，将使作物生育期延迟，严重的甚至不能抽穗开花结实，因此，宜引用较早熟的品种或感光性弱的品种。反之，北方品种南引时，由于日照时间变短，温度变高，使作物加速发育，缩短生育期。如果生育期太短，过多地影响了营养体的生长，将降低作物产量，因此宜选用晚熟品种或感光性较弱的品种。
③对长日性植物而言，北种南引由于日照时间变短，将延迟发育和成熟，南种北弓I则反之。 -
第6题：
结合专业特点，谈谈你对农业机械在农业生产中重要性的认识。
正确答案: （1）动力大、速度快、效率高，解放劳力、增产增收；
（2）有利于抢农时、争积温，优质、高产；
（3）抵御自然灾害（抗旱排涝、防治病虫害等），减少损失；
（4）实现人、畜力无法做到的增产节支措施；
（5）减轻劳动强度，改善劳动条件，消除工农、城乡差别；
（6）农业机械是农业生产规模化经营必不可少的手段。 -
第7题：
联系实际谈谈柔韧性练习应注意什么问题？
正确答案:（1）年龄：发展柔韧性应考虑年龄特征，少儿时期是发展柔韧素质的最佳时期，因为此时体内软组织中的水份较多，弹性和伸展性较好，适合柔软性动作练习，此时若能在把握身体素质发展敏感期的前提下，进行柔韧性训练效果会更好，从而有效地促使各项素质的同步提高，为以后的训练及成才打下良好的基础。
（2）力和时间：进行柔韧性练习，应同时考虑“力和时间”两个因素，也就是说，要想提高柔韧性练习的效果，必须在超负荷的原则进进行，给软组织足够大的外加负荷，从而使应当得到锻炼的组织达到“酸、胀、痛”的感觉，并要在这种难以忍受的情况下持续一段时间，以期在顽强抵抗挛缩的情况下，达到“充分拉伸”的效果。
（3）拉伸幅度：运动训练学认为：“全幅度训练法”最适合柔韧性练习，其意义在于“拉伸软组织必须超过其原有长度”，此时关节的运动都必须达到极限幅度，只有这样才能实现对软组织的有效刺激，达到“拉伸”的目的，才能真正提高软组织的柔韧性。
（4）进行力量练习的同时，必须进行柔韧性练习，以使肌肉的“缩短与被拉长”两个相反过程同时得到锻炼，这样，即可提高力量又能提高柔韧性也能提高动作协调性，从而达到刚中有柔的效果。
（5）时机：在一次训练课中，柔韧性练习应放在后期进行，以期在体温升高的情况下，使得软组织的弹性及伸展性显著增强，此时进行柔韧性练习，即能有效的提高训练效果，又能避免运动损伤。同时从解剖学角度讲，适量的柔韧练习，也是机体机能恢复的一种重要手段。特别是对肌肉的放松及机能恢复效果更为显著，因此，“这种柔韧性练习”，势必会达到事半功倍，一举两得的效果。 -
第8题：
填空题农业民俗是人类在长期的农业生产过程中逐步形成的（），反映了农业生产的基本过程与经验诸内容的（）。正确答案： 文化产物,模式化行为解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题联系实际谈谈柔韧性练习应注意什么问题？正确答案： （1）年龄：发展柔韧性应考虑年龄特征，少儿时期是发展柔韧素质的最佳时期，因为此时体内软组织中的水份较多，弹性和伸展性较好，适合柔软性动作练习，此时若能在把握身体素质发展敏感期的前提下，进行柔韧性训练效果会更好，从而有效地促使各项素质的同步提高，为以后的训练及成才打下良好的基础。
（2）力和时间：进行柔韧性练习，应同时考虑“力和时间”两个因素，也就是说，要想提高柔韧性练习的效果，必须在超负荷的原则进进行，给软组织足够大的外加负荷，从而使应当得到锻炼的组织达到“酸、胀、痛”的感觉，并要在这种难以忍受的情况下持续一段时间，以期在顽强抵抗挛缩的情况下，达到“充分拉伸”的效果。
（3）拉伸幅度：运动训练学认为：“全幅度训练法”最适合柔韧性练习，其意义在于“拉伸软组织必须超过其原有长度”，此时关节的运动都必须达到极限幅度，只有这样才能实现对软组织的有效刺激，达到“拉伸”的目的，才能真正提高软组织的柔韧性。
（4）进行力量练习的同时，必须进行柔韧性练习，以使肌肉的“缩短与被拉长”两个相反过程同时得到锻炼，这样，即可提高力量又能提高柔韧性也能提高动作协调性，从而达到刚中有柔的效果。
（5）时机：在一次训练课中，柔韧性练习应放在后期进行，以期在体温升高的情况下，使得软组织的弹性及伸展性显著增强，此时进行柔韧性练习，即能有效的提高训练效果，又能避免运动损伤。同时从解剖学角度讲，适量的柔韧练习，也是机体机能恢复的一种重要手段。特别是对肌肉的放松及机能恢复效果更为显著，因此，“这种柔韧性练习”，势必会达到事半功倍，一举两得的效果。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题生物种间相互作用的类型有哪些？在农业生产中如何应用种群间的相互关系？正确答案： 生物种间相互作用的类型有中性作用、竞争、偏害作用、寄生作用、捕食作用、偏利作用、原始合作和互利共生。
在农业生产中应用种群间的相互关系：
（1）建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种
（2）稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作
（3）蜜蜂与虫媒授粉作物的互利作用
（4）生物防治病虫害及杂草解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题根据太阳辐射与农业生产的关系说明作物引种时应注意哪些问题？正确答案： ①纬度相近的地区，因光照时间相近，引种成功的可能性大。
②对短日性植物而言，南方品种北引时，由于生长季内日照时间变长，将使作物生育期延迟，严重的甚至不能抽穗开花结实，因此，宜引用较早熟的品种或感光性弱的品种。反之，北方品种南引时，由于日照时间变短，温度变高，使作物加速发育，缩短生育期。如果生育期太短，过多地影响了营养体的生长，将降低作物产量，因此宜选用晚熟品种或感光性较弱的品种。
③对长日性植物而言，北种南引由于日照时间变短，将延迟发育和成熟，南种北弓I则反之。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题根据生态学原理与生态学规律，农业生产中应注意哪些方面的问题？正确答案： （1）农业要适应生态环境；
（2）农业生产不能超过资源的再生能力；
（3）农业要按“食物链”及其量比关系安排生产；
（4）农业生产要维持生态平衡；
（5）农业生产要增殖自然资源。解析： 暂无解析 -
第13题：
在农业生产中，水汽运动哪有两种现象值得注意？
正确答案: 在农业生产中，水汽运动有两种现象值得注意，即夜潮和冻后聚墒。 -
第14题：
请举例谈谈种群间相互关系在农业生产中的应用
正确答案: 1.建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种。
2.稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作。
3.蜜蜂与虫媒作物的互相利用。
4.生物防治病虫害及杂草。 -
第15题：
液体贮槽在贮存、运输过程中应注意什么问题？
正确答案: 液体贮槽在贮存、运输过程中应注意：
1）贮槽的防护设备及仪表应完好；
2）贮槽在贮运过程中应有良好的通风，周围不得存放易燃物质，无任何火种；
3）贮槽的充满率小于95%，严禁过量充装，不得超压；
4）贮槽内有液体时，严禁动火修理；
5）设备管道解冻要缓慢加热，不要用过热的工质或明火化冻；
6）接触低温液体时应戴好防护手套，避免皮肤与低温液体直接接触；
7）运输过程中要平稳，不要有大的颠簸。 -
第16题：
顶端优势农业生产上的指导意义
正确答案: 棉花打顶、蓖麻打顶都是为了解除顶端优势，抑制营养生长，促进生殖生长，并减少落蕾落果现象的发生。
烟草打顶并采取抑芽措施，可使现有的叶片获得充足的营养。
大麻要获得纤维就应保持顶端优势，要获得种子就抑制顶端优势。 -
第17题：
试述积温对农业生产指导意义。
正确答案:积温是指某一生育时期或某一时段内，日平均气温积累之和，一种热量资源的表示方法。其它条件满足，发育和温度成正比。分活动积温和有效积温。指导意义：
（1）是制定农业气候区划、合理安排作物布区的依据；标准；
（2）可以确定是丰收年还有歉收年。 -
第18题：
在班主任技能训练过程中应注意什么问题？
正确答案: 1.强化班主任角色意识
2.掌握技能训练的理论与程序
3.注重实践训练
4.做好技能训练的检查与评定 -
第19题：
在停磨过程中，应注意什么问题？
正确答案: 在接到停磨指令时，应按操作规程的顺序停车，并根据停车后是否有检修工作，合理控制磨内积料，长时间停磨应启动慢转电机慢转磨。 -
第20题：
问答题根据农业生产基本要素的相互关系，谈谈在指导农业生产过程中应注意什么问题。正确答案： 农业生产基本生活因素的相互关系主要表现为：
（1）各个生活因素对作物生长发育和产量形成是同等重要，不能相互代替的；
（2）各个生活因素间相互联系、相互制约，一因素的不足就会限制其他因素的作用；
（3）作物生长发育及产量形成是各个因素综合作用的结果，各因素间的作用可以产生“补偿效应”。
为此，农业生产上要注意：
（1）对各生活因素同等重视采取相应的合理技术措施；
（2）必须抓住限制因素这一主要矛盾，采取相应技术措施来改善生产条件才能明显提高产量；
（3）采取某一技术方案或措施时，要考虑生活因素的综合作用与补偿效应。考试大收集整理解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是农业生产函数？建立和应用农业生产函数模型应该注意哪些问题？正确答案： 它是在函数这个纯数学概念的基础上赋于自变量和依变量具体的经济内涵。注意问题：
1、根据农业技术经济问题的性质，考察投入和产出之间的相关关系，确定影响到产出的主要因素。
2、按照选用的生产函数模型的要求，进行数据整理和技术处理，这是一个纯技术的过程。
3、将整理后的数据进行回归，建立模型，并进行统计检验，经使其符合数理统计要求。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请举例谈谈种群间相互关系在农业生产中的应用正确答案： 1.建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种。
2.稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作。
3.蜜蜂与虫媒作物的互相利用。
4.生物防治病虫害及杂草。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述种群间相互关系在农业生产中的应用。正确答案： 1、建立人工混交林，林粮间作，农作物间套作
2、稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作
3、蜜蜂与虫媒授粉的互利作用
4、生物防治病虫害及杂草解析： 暂无解析