参考答案和解析
正确答案:
1、无明显的季节变化和外观形态变化。
2、树叶的寿命：树种不同变化较大，从1年至10年以上；落叶期也不同，多数在新叶萌发期落叶。
3、生长发育表现出多次性，如多次开花，多次抽梢。果实发育期长等。
4、无自然休眠期，但会因高温或低温而被迫休眠。
2、树叶的寿命：树种不同变化较大，从1年至10年以上；落叶期也不同，多数在新叶萌发期落叶。
3、生长发育表现出多次性，如多次开花，多次抽梢。果实发育期长等。
4、无自然休眠期，但会因高温或低温而被迫休眠。
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第1题：
落叶树物候期有何特点？
正确答案: 落叶树的年周期，温带树种（落叶）分四个时期即：
1）休眠转入生长期
2）生长期
3）生长转入休眠期
4）相对休眠期（自然休眠，被迫休眠） -
第2题：
落叶树木年生育周期中的需水临界期出现在（）。
- A、萌芽期
- B、新梢生长期
- C、花芽分化期
- D、开花期
正确答案:C -
第3题：
试述产品市场生命周期的含义及各阶段的特点。
正确答案: （1）引入期：产品试销，产品沿未被顾客所接受，销量小，增长缓慢；
（2）成长期：消费者对产品已经熟悉，销售量增长很快；
（3）成熟期：市场需求量虽然仍在增长，但销售量的增长速度开始减慢，生产技术已完全成熟；
（4）衰退期：市场上除了少数免征产品外，大部分的销售量和利润总额由缓慢下降变为急剧下降。 -
第4题：
落叶树在年生长周期中，对需水较少时期是（）。
- A、萌芽期
- B、新梢生长期
- C、休眠期
- D、开花期
正确答案:C -
第5题：
果树年周期生长特点
正确答案:A在年周期生长中无明显休眠b地上部和根系开始生长后顺序有差异c不同深度土层中，根系生长有交替生长的现象d根系在夜间的生长量与发根量都多于白天e根系的总吸收面积的变化与年周期高峰基本吻合f果树根系加粗生长 -
第6题：
试述细胞在兴奋和恢复过程中兴奋性周期的特点和基本原理？
正确答案: 特点：细胞在发生一次兴奋后，其兴奋性将出现一系列变化。相对不应期低常期
原理：绝对不应期大约相当于锋电位发生的时期，所以锋电位不会发生叠加，并且细胞产生锋电位的最高频率也受到绝对不应期的限制；相对不应期和超常期大约相当于负后电位出现的时期；低常期则相当于正后电位出现的时期。 -
第7题：
问答题试述企业在生命周期的不同阶段所采用的人力资源管理战略的特点。正确答案： 根据企业生命周期理论，企业的发展过程可以分为创建阶段、成长阶段、成熟阶段和衰退阶段。企业在不同的发展阶段，自身的经营管理模式有着不同的特点，应采取不同的人力资源管理战略。
（1）创建阶段。企业发展战略的目标是在激烈的市场竞争中求得生存，尽快发展壮大。
这一阶段企业人力资源管理的主要特点是：
①企业由于缺乏知名度和实力，其发展与绩效主要依靠关键人才特别是企业创业者的个人能力和创业激情；
②人力资源管理工作处于起步阶段，缺乏实际经验，工作量不大，但工作难度很大，因为其关键人才的选拔直接关系着企业的成败；
③企业尚未建立起规范的人力资源管理体系，企业主要创业者直接参与企业人力资源管理的主要工作。
（2）成长阶段。企业发展战略的目的是如何使企业获得持续、快速和稳定的发展。
这一阶段企业人力资源管理的主要特点是：
①企业对人力资源数量的需求不断增长，不但要得多，而且要得急；
②企业对员工素质有更高的要求，不但要求拿来就能用，而且要求上手快；
③创业初期主要靠企业关键人员的个人能力维持企业运行的粗放型管理已经不再适应企业发展，需要有更高效率的规范化管理来促进企业发展。
（3）成熟阶段。
这一阶段企业人力资源管理的主要特点是：
①企业的发展，主要是靠企业的整体实力和规范化的机制，个人在企业中的作用开始下降；
②随着时间的推移，企业内部的创新意识可能开始下降，员工惰性增加，企业活力开始衰退；
③由于企业实力和形象达到最佳，企业对一般人员的吸引力很强，外界人员争相进入企业，若处理不好，很可能造成人浮于事的局面；
④各个工作岗位满员，空缺岗位很少，人员晋升困难，对有能力的人的吸引力开始下降。
（4）衰退阶段。企业战略管理的核心是寻求重整和再造，以求获得新生。
这一阶段企业人力资源管理的主要特点是：
①企业人心不稳，核心人才流失严重，一般人员严重过剩；
②人力成本凸显，企业人力资源经费锐减；
③企业已经失去活力，内部缺乏创造性，官僚风气浓重，制度繁杂，却缺乏有效执行，互相推脱责任的情况经常发生；
④企业向心力减弱，离心力增强。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。正确答案： 1．准备期：职业准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段。这个阶段的活动是学习，包括在基础教育阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习，对他们成为教师或者成为一个什么样的教师是大有影响的。这一阶段的老师被称为新任教师。（5分）
2．适应期：职业适应期是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段。这一阶段的主要矛盾是，实现从书本知识到实际操作，从间接经验到直接经验的转化，解决适应实际工作和环境所需要的基本功的矛盾。经过这一阶段，一个新任教师可以达到合格教师。（5分）
3．发展期：发展期是教师在初步适应教育教学工作后，继续在教育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质，使之达到熟练的程度的时期。这一时期的主要矛盾是学生和学校对教师提出的更高的素质要求与教师的实际素质还不熟练之间的矛盾。经过这个阶段，一个合格教师就成了骨干教师。（5分）
4．创造期：职业创造期是教师开始由固定的常规的自动化的工作进入到开始探索和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的时期。经过这个阶段，骨干教师可以成为专家教师。
（5分）
（本题要求有联系实际的内容，形式可以多种多样，占5分。）解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述生命周期曲线的特点。正确答案： 生命周期曲线的特点表现在：
在产品开发期间该产品的销售额为零，公司投资不断增加；
在引进期，销售缓慢，初期通常利润偏低或为负数；
在成长期销售快速增长，利润也显著增加；
在成熟期利润在达到顶点后逐渐走下坡路；
在衰退期间产品销售量显著衰退，利润也大幅度滑落。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述枝条生长的年周期规律。正确答案： （一）加长生长枝条加长生长是通过顶端分生组织分裂和节间细胞的伸长实现的。随着枝条的伸长，进一步分化出侧生叶和芽，枝条形成表皮、皮层、木质部、韧皮部、形成层、髓和中柱鞘等各种组织。从芽的萌发到长成新梢经过三个时期。
（1）开始生长期从萌芽至第一片真叶分离。此时期主要依赖上年的贮藏养分。从露绿到第一片真叶展开的时间长短，主要取决于气温高低。晴朗高温，持续的时间短；阴雨低温，持续时间长。
（2）旺长期此阶段枝条延长快，叶片的数量和面积增加也快，所需能量主要依靠当年叶片制造的养分。新梢长度与生长的持续时间取决于雏梢的节数。
（3）缓慢生长期由于外界条件的变化和果实、花芽、根系发育的影响，枝梢长至一定时期后，细胞分裂和生长速度逐渐降低和停止，转入成熟阶段。
不同树种新梢生长动态有很大差异，同一种类也会因品种、环境、树龄、树姿、负载量等因素的影响而有所变化。
（二）加粗生长树干、枝条的加粗都是形成层细胞分裂、分化和增大的结果。果树解除休眠是从根颈开始，逐渐上移，但细胞的分裂活动却首先在生长点开始，它所产生的生长素刺激了形成层细胞的分裂，所以加粗生长略晚于加长生长。初始加粗生长依赖上年的贮藏养分，当叶面积达到最大面积的70％左右时，养分即可外运供加粗生长，所以枝条上叶片的健壮程度和大小对加粗生长影响很大。果树定干后，整形带以下的芽可暂不抹去，有利于主干加粗。多年生枝的加粗生长则取决该枝上的长梢数量和健壮程度。随着新梢的延长，加粗生长也达到高峰，此时，加长生长停止，加粗生长也逐渐减弱。多年生枝只有加粗生长而无加长生长。对多数果树来说，多年生枝干的加粗开始期比新梢的加长生长晚1个月左右，停止期可晚2～3个月。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述逆转录病毒的结构特点及其生活周期中两个主要必经步骤。正确答案： 1.结构特点：具有包膜的球状病毒；含ssRNA；病毒粒子携带逆转录酶；2.生活周期中两个必经步骤：信息流由RNA→DNA；它的双链DNA中间体整合到宿主的染色体中。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述产品生命周期的几个阶段的主要特点。正确答案： 产品生命周期指产品从进入市场开始，知道被市场淘汰为止的全部时间，可分为四个阶段：导入期、成长期、成熟期和衰退期。
导入期：产品研究开发和试销后投入市场，利润少、营销费用高。
成长期：产品被市场接受，成本下降，利润提升。
成熟期：产品被大多数消费者接受，销售增长开始减缓。营销成本开始上升。
衰退期：茶品销售下降明显，利润也不断下降。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述枝条生长的年周期规律。
正确答案: （一）加长生长枝条加长生长是通过顶端分生组织分裂和节间细胞的伸长实现的。随着枝条的伸长，进一步分化出侧生叶和芽，枝条形成表皮、皮层、木质部、韧皮部、形成层、髓和中柱鞘等各种组织。从芽的萌发到长成新梢经过三个时期。
（1）开始生长期从萌芽至第一片真叶分离。此时期主要依赖上年的贮藏养分。从露绿到第一片真叶展开的时间长短，主要取决于气温高低。晴朗高温，持续的时间短；阴雨低温，持续时间长。
（2）旺长期此阶段枝条延长快，叶片的数量和面积增加也快，所需能量主要依靠当年叶片制造的养分。新梢长度与生长的持续时间取决于雏梢的节数。
（3）缓慢生长期由于外界条件的变化和果实、花芽、根系发育的影响，枝梢长至一定时期后，细胞分裂和生长速度逐渐降低和停止，转入成熟阶段。
不同树种新梢生长动态有很大差异，同一种类也会因品种、环境、树龄、树姿、负载量等因素的影响而有所变化。
（二）加粗生长树干、枝条的加粗都是形成层细胞分裂、分化和增大的结果。果树解除休眠是从根颈开始，逐渐上移，但细胞的分裂活动却首先在生长点开始，它所产生的生长素刺激了形成层细胞的分裂，所以加粗生长略晚于加长生长。初始加粗生长依赖上年的贮藏养分，当叶面积达到最大面积的70％左右时，养分即可外运供加粗生长，所以枝条上叶片的健壮程度和大小对加粗生长影响很大。果树定干后，整形带以下的芽可暂不抹去，有利于主干加粗。多年生枝的加粗生长则取决该枝上的长梢数量和健壮程度。随着新梢的延长，加粗生长也达到高峰，此时，加长生长停止，加粗生长也逐渐减弱。多年生枝只有加粗生长而无加长生长。对多数果树来说，多年生枝干的加粗开始期比新梢的加长生长晚1个月左右，停止期可晚2～3个月。 -
第14题：
试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点
正确答案: 1）准备期：职业准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，是接受教育和学习的阶段。这个阶段的活动是学习，包括在基础教育阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习，对他们成为教师或者成为一个什么样的教师是大有影响的。这一阶段的老师被称为新任教师。
2）适应期：职业适应期是教师走上工作岗位，由没有实践体验到初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他素质的阶段。这一阶段的主要矛盾是，实现从书本知识到实际操作，从间接经验到直接经验的转化，解决适应实际工作和环境所需要的基本功的矛盾。经过这一阶段，一个新任教师可以达到合格教师。
3）发展期：发展期是教师在初步适应教育教学工作后，继续在教育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质，使之达到熟练的程度的时期。这一时期的主要矛盾是学生和学校对教师提出的更高的素质要求与教师的实际素质还不熟练之间的矛盾。经过这个阶段，一个合格教师就成了骨干教师。
4）创造期：职业创造期是教师开始由固定的常规的自动化的工作进入到开始探索和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的时期。经过这个阶段，骨干教师可以成为专家教师。（本题要求有联系实际的内容，形式可以多种多样） -
第15题：
试述落叶树的物候。
正确答案: 落叶树可明显地分为生长和休眠两大物候期。从春季开始进入萌芽生长后，在整个生长期中都处于生长阶段，表现为营养生长和生殖生长两个方面。到了冬季为了适应低温和不利的环境条件，树木处于休眠状态，为休眠期。在生长期与休眠期之间又各有一个过度期，即从生长转入休眠的落叶期和由休眠期转入生长的萌芽期。常绿树则无集体落叶的现象，但干旱和低温可使它进入被迫休眠状态。P29页 -
第16题：
试述落叶树的年周期特点。
正确答案: 1、无明显的季节变化和外观形态变化。
2、树叶的寿命：树种不同变化较大，从1年至10年以上；落叶期也不同，多数在新叶萌发期落叶。
3、生长发育表现出多次性，如多次开花，多次抽梢。果实发育期长等。
4、无自然休眠期，但会因高温或低温而被迫休眠。 -
第17题：
试述产品生命周期的几个阶段的主要特点。
正确答案: 产品生命周期指产品从进入市场开始，知道被市场淘汰为止的全部时间，可分为四个阶段：导入期、成长期、成熟期和衰退期。
导入期：产品研究开发和试销后投入市场，利润少、营销费用高。
成长期：产品被市场接受，成本下降，利润提升。
成熟期：产品被大多数消费者接受，销售增长开始减缓。营销成本开始上升。
衰退期：茶品销售下降明显，利润也不断下降。 -
第18题：
试述心室肌细胞兴奋性周期的特点及其与心肌收缩的关系。
正确答案: 兴奋性周期分为：绝对不应期、相对不应期、超常期和低常期。
绝对不应期：在此阶段，给予第二次刺激，心肌细胞不会产生兴奋和收缩，此时的兴奋性为零。离子机制是，钠通道完全失活或刚刚开始复活。心肌的全部收缩期和舒张期的开始阶段，此时CA通道会开放。
相对不应期：给心肌细胞一个高于阈强度的刺激，可引起扩布性兴奋，但是产生的动作电位去极化的幅值小而复极化速度快，动作电位的时程较短。离子机制是钠通道已经逐渐复活，并具有开放能力，但尚未恢复到正常兴奋水平，而K电流仍较大，心肌细胞的兴奋性低于正常水平。此时心肌细胞处于舒张期，CA通道关闭。 超常期：膜处于去极化状态，膜电位接近阈电位水平，此时心肌细胞的兴奋性高于正常。离子机制是部分钠通道已恢复到正常水平，这些钠通道容易接受刺激产生兴奋，但动作电位的幅值和速度仍低于正常。此时心肌细胞处于舒张期。
低常期：由于NA-K泵每水解一个ATP泵出3个NA泵入2个K，使膜出现微弱的超极化。此时心肌细胞处于舒张期。 -
第19题：
问答题试述落叶树的年周期特点。正确答案： 1、无明显的季节变化和外观形态变化。
2、树叶的寿命：树种不同变化较大，从1年至10年以上；落叶期也不同，多数在新叶萌发期落叶。
3、生长发育表现出多次性，如多次开花，多次抽梢。果实发育期长等。
4、无自然休眠期，但会因高温或低温而被迫休眠。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试述落叶树的物候。正确答案： 落叶树可明显地分为生长和休眠两大物候期。从春季开始进入萌芽生长后，在整个生长期中都处于生长阶段，表现为营养生长和生殖生长两个方面。到了冬季为了适应低温和不利的环境条件，树木处于休眠状态，为休眠期。在生长期与休眠期之间又各有一个过度期，即从生长转入休眠的落叶期和由休眠期转入生长的萌芽期。常绿树则无集体落叶的现象，但干旱和低温可使它进入被迫休眠状态。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述心室肌细胞兴奋性周期的特点及其与心肌收缩的关系。正确答案： 兴奋性周期分为：绝对不应期、相对不应期、超常期和低常期。
绝对不应期：在此阶段，给予第二次刺激，心肌细胞不会产生兴奋和收缩，此时的兴奋性为零。离子机制是，钠通道完全失活或刚刚开始复活。心肌的全部收缩期和舒张期的开始阶段，此时CA通道会开放。
相对不应期：给心肌细胞一个高于阈强度的刺激，可引起扩布性兴奋，但是产生的动作电位去极化的幅值小而复极化速度快，动作电位的时程较短。离子机制是钠通道已经逐渐复活，并具有开放能力，但尚未恢复到正常兴奋水平，而K电流仍较大，心肌细胞的兴奋性低于正常水平。此时心肌细胞处于舒张期，CA通道关闭。 超常期：膜处于去极化状态，膜电位接近阈电位水平，此时心肌细胞的兴奋性高于正常。离子机制是部分钠通道已恢复到正常水平，这些钠通道容易接受刺激产生兴奋，但动作电位的幅值和速度仍低于正常。此时心肌细胞处于舒张期。
低常期：由于NA-K泵每水解一个ATP泵出3个NA泵入2个K，使膜出现微弱的超极化。此时心肌细胞处于舒张期。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题落叶树物候期有何特点？正确答案： 落叶树的年周期，温带树种（落叶）分四个时期即：
1）休眠转入生长期
2）生长期
3）生长转入休眠期
4）相对休眠期（自然休眠，被迫休眠）解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述产品市场生命周期的含义及各阶段的特点。正确答案： （1）引入期：产品试销，产品沿未被顾客所接受，销量小，增长缓慢；
（2）成长期：消费者对产品已经熟悉，销售量增长很快；
（3）成熟期：市场需求量虽然仍在增长，但销售量的增长速度开始减慢，生产技术已完全成熟；
（4）衰退期：市场上除了少数免征产品外，大部分的销售量和利润总额由缓慢下降变为急剧下降。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试述1787年美国宪法的基本特点。正确答案： 1787年美国宪法是世界上第一部成文宪法。其特点是：
（1）宪法规定美国是一个实行联邦制的总统制共和国，美国国家的结构形式为联邦制，宪法在肯定了联邦高于州的原则时，也确定了联邦与州分权的原则；
（2）宪法规定国家权力的分配采取三权分立、相互制衡的原则；
（3）宪法关于公民的各项基本权利是以后追加的；
（4）规定对宪法的增修采取宪法修正案的方式；
（5）1787年美国宪法在世界宪政史上具有重要的地位。解析： 暂无解析