育种学的任务是（）。A、收集、整理种质资源B、研究理化诱变因素C、有目的有计划地对植物进行选择D、研究改良现有品种和创造新品种

题目

育种学的任务是（）。

  • A、收集、整理种质资源
  • B、研究理化诱变因素
  • C、有目的有计划地对植物进行选择
  • D、研究改良现有品种和创造新品种
相似考题

1.()和系统选种是选育新品种的基本方法。A、杂交育种B、辐射育种C、诱变育种D、倍性育种

2.诱变育种强调利用化学因素诱发生物体产生突变，从而培育成新品种。

3.有丰富的野生种质资源，不同于家养动物和作物，为育种提供大量原材料所指的是（）。A、本地种质资源B、外地种质资源C、人工创造的种质资源D、自然种质资源

4.关于植物育种学，下列最恰当的一句是（）。A、是对种质资源加以收集、整理的科学B、是研究育种技术的科学C、是进行品种审定与推广的依据D、是研究改良现有品种和创造新品种的科学

更多“育种学的任务是（）。A、收集、整理种质资源B、研究理化诱变因素C、有目的有计划地对植物进行选择D、研究改良现有品种和创造新品种”相关问题

  • 第1题：

    种质资源工作的主要内容是（）。

    • A、种质资源的收集、整理、保存和研究利用
    • B、遗传资源、基因资源的收集
    • C、积累由于自然和人工引起的遗传变异
    • D、准确地选择原始材料

    正确答案:A

  • 第2题：

    种质资源是指选育植物新品种的基础材料，包括各种植物的（）的繁殖材料以及利用上述繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料。


    正确答案:栽培种、野生种

  • 第3题：

    在育种工作中，通过各种方法如杂交、诱变等，产生的育成品系或品种及各种突变体、基因标记材料、属间或种间杂种等称为（）。

    • A、育种材料
    • B、育种中间材料
    • C、种质资源
    • D、人工种质资源

    正确答案:D

  • 第4题：

    根据植物新品种保护条例及相关规定，在没有合同约定的情况下，下列哪些说法是正确的？（）

    • A、执行本单位的任务所完成的职务育种，植物新品种的申请权属于该单位
    • B、主要是利用本单位的物质条件所完成的职务育种，植物新品种的申请权属于完成育种的个人
    • C、合作育种，植物新品种的申请权属于共同完成育种的单位和个人
    • D、委托育种，植物新品种的申请权属于委托人

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    现有矮秆有芒（aaBB）和高秆无芒（AAbb）小麦品种，希望培育出矮秆无芒小麦新品种，最快捷的育种方法是（）

    • A、杂交育种
    • B、诱变育种
    • C、单倍体育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:A

  • 第6题：

    已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为（）

    • A、杂交育种
    • B、单倍体育种
    • C、诱变育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:D

  • 第7题：

    已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种．要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法有（）。

    • A、杂交育种
    • B、单倍体育种
    • C、诱变育种
    • D、多倍体育种

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和（），杂交育种的理论基础是（），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（），多倍体育种的理论基础是（）。

    正确答案： 纯系学说,基因的分离和重组,基因突变,染色体数目变异
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    有关植物品种权的主体，下列说法正确的是
    A

    主要利用单位的物质条件所完成的植物育种，植物新品种的申请权属于完成育种的单位

    B

    委托育种或者合作育种，没有合同约定品种权归属的，品种权属于受委托完成或共同完成育种的单位或者个人

    C

    植物新品种的申请权不可以转让

    D

    非职务育种的，植物新品种的申请权属于完成育种的个人

    E

    执行单位的任务所完成的植物育种，植物新品种的申请权属于完成育种的单位


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    种质资源工作的主要内容是（）。
    A

    种质资源的收集、整理、保存和研究利用

    B

    遗传资源、基因资源的收集

    C

    积累由于自然和人工引起的遗传变异

    D

    准确地选择原始材料


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    种质资源是指选育植物新品种的基础材料，下面哪个属于种质资源。（）
    A

    生产上应用的品种

    B

    地方农家种

    C

    野生种的繁殖材料

    D

    利用野生种的繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对水产动物的遗传改良有实际或潜在利用价值的遗传材料称为（）。
    A

    品种

    B

    品系

    C

    育种材料

    D

    种质资源


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了正确认识种质资源，有效地发挥其作用，必须对收集到的种质资源进行全面、系统的研究，其研究内容包括（）

    • A、分类学性状
    • B、经济性状
    • C、生物学性状
    • D、观赏特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    现代育种是以遗传学为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和（），杂交育种的理论基础是（），诱变育种的理论基础是染色体畸变和（），多倍体育种的理论基础是（）。


    正确答案:纯系学说；基因的分离和重组；基因突变；染色体数目变异

  • 第15题：

    选育新品种的基本方法有系统选种和（）。

    • A、诱变良种
    • B、辐射育种
    • C、杂交育种
    • D、倍性育种

    正确答案:C

  • 第16题：

    通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是（）

    • A、诱变育种
    • B、杂交育种
    • C、多倍体育种
    • D、单倍体育种

    正确答案:A

  • 第17题：

    育种场的主要任务是改良现有品种和（）。

    • A、扩繁
    • B、进行商品生产
    • C、培育新品种和品系
    • D、性能测定

    正确答案:C

  • 第18题：

    对水产动物的遗传改良有实际或潜在利用价值的遗传材料称为（）。

    • A、品种
    • B、品系
    • C、育种材料
    • D、种质资源

    正确答案:D

  • 第19题：

    种质资源是指选育植物新品种的基础材料，下面哪个属于种质资源。（）

    • A、生产上应用的品种
    • B、地方农家种
    • C、野生种的繁殖材料
    • D、利用野生种的繁殖材料人工创造的各种植物的遗传材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    育种学的任务是（）。
    A

    收集、整理种质资源

    B

    研究理化诱变因素

    C

    有目的有计划地对植物进行选择

    D

    研究改良现有品种和创造新品种


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    育种场的主要任务是改良现有品种和（）。
    A

    扩繁

    B

    进行商品生产

    C

    培育新品种和品系

    D

    性能测定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于植物育种学，下列最恰当的一句是（）。
    A

    是对种质资源加以收集、整理的科学

    B

    是研究育种技术的科学

    C

    是进行品种审定与推广的依据

    D

    是研究改良现有品种和创造新品种的科学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    为了正确认识种质资源，有效地发挥其作用，必须对收集到的种质资源进行全面、系统的研究，其研究内容包括（）
    A

    分类学性状

    B

    经济性状

    C

    生物学性状

    D

    观赏特性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

相关内容