人工诱导单倍体产生的途径有（）。A、重复授粉B、回交C、花药离体培养D、体细胞融合

题目

人工诱导单倍体产生的途径有（）。

  • A、重复授粉
  • B、回交
  • C、花药离体培养
  • D、体细胞融合
相似考题

1.可被HAT选择培养基选择的是A、瘤-瘤融合细胞B、脾-脾融合细胞C、脾-瘤融合细胞D、单倍体细胞E、细胞多聚体

2.下列属于克隆的是（）A、物体通过体细胞进行的无性繁殖B、鸡的某个DNA片段导入小鼠的细胞中，并得以表达C、小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株D、某种瘤细胞在体外大量培养繁殖

3.植物的微型繁殖必须使用的技术是（）A、花药离体培养B、植物组织培养C、植物体细胞杂交D、秋水仙素诱导

4.克服远缘杂种不稔性的方法可选用()。A.重复授粉B.胚的离体培养C.回交法D.柱头移植

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    下列不需植物组织培养技术的是（）

    • A、离体的兰花茎尖组织培育成兰花
    • B、培育转基因的拟南芥
    • C、离体的花药培养成单倍体植株
    • D、用柳树枝条扦插繁殖

    正确答案:D

  • 第2题：

    （）是指将植物离体培养产生的体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜条件下能发芽出苗的颗粒体。

    • A、胚培养
    • B、人工种子
    • C、基因工程
    • D、单倍体育种

    正确答案:B

  • 第3题：

    单倍体育种时宜选择（）进行离体培养。

    • A、母本花药
    • B、父本花药
    • C、杂种F1或F2花药
    • D、都可以

    正确答案:C

  • 第4题：

    用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）

    • A、二倍体
    • B、三倍体
    • C、四倍体
    • D、六倍体

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（）

    • A、单倍体的体细胞中只有一个染色体组
    • B、花药离体培养获得的植株是单倍体
    • C、卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体
    • D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述花药培养诱导单倍体的优点。


    正确答案: 1）后代的快速纯合
    2）提高选择效率
    3）排除杂种优势对后代选择的干扰
    4）遗传研究的良好实验材料体系
    5）易于突变体的筛选

  • 第7题：

    单倍体植株矮小，育种工作者获得单倍体植株常用的方法是（）

    • A、用花药进行离体培养
    • B、用叶肉细胞进行离体培养
    • C、用X射线照射萌发的种子
    • D、用秋水仙素处理幼苗

    正确答案:A

  • 第8题：

    有关人工育种的说法，正确的是（）

    • A、染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理
    • B、三倍体西瓜植株高度不育，是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂
    • C、诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
    • D、花药离体培养得到的植株是单倍体植株

    正确答案:D

  • 第9题：

    用杂合体种子尽快获得纯合植株的方法是（）

    • A、种植→F2→选不分离者→纯合体
    • B、种植→秋水仙素处理→纯合体
    • C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
    • D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

    正确答案:C

  • 第10题：

    用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是（）

    • A、单倍体，体细胞内含有一个染色体组
    • B、单倍体，体细胞内含有三个染色体组
    • C、三倍体，体细胞内含有三个染色体组
    • D、六倍体，体细胞内含有六个染色体

    正确答案:B

  • 第11题：

    问答题
    简述花药培养诱导单倍体的优点。

    正确答案： 1）后代的快速纯合
    2）提高选择效率
    3）排除杂种优势对后代选择的干扰
    4）遗传研究的良好实验材料体系
    5）易于突变体的筛选
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    花药培养是器官培养，花粉培养属于细胞培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成（）

    正确答案： 单倍体植株
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    花药培养是器官培养，花粉培养属于细胞培养，但二者的培养目的一样，都是要诱导花粉细胞发育成单倍体细胞，最后发育成（）


    正确答案:单倍体植株

  • 第14题：

    诱导产生小麦单倍体方法及花药培养育种的技术要点


    正确答案:方法：孤雌生殖（未授粉子房的培养、体细胞染色体的消失）孤雄生殖
    技术要点：
    ① 试材的基因型，花粉发育期培养基及培养条件对花粉培养有很大影响
    ② 在诱导小麦花粉长成植株的过程中要用两种培养基
    ③ 单倍体绿苗要及时的安全的从培养基移入土壤
    ④ 小麦单倍体高度不育必须进行染色体加倍
    ⑤ 培养条件对提高花培的成功率有较大影响

  • 第15题：

    以下没有采用植物组织培养技术的是？（）

    • A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
    • B、利用花药离体培养得到单倍体植株
    • C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花
    • D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列说法正确的是（）①生物的生殖细胞中含有的全部染色体就是一个染色体组②四倍体马铃薯的花药离体培养得到的植株是二倍体③用二倍体植物的花药离体培养，能得到长得弱小和结籽较少的单倍体植物④体细胞中含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体

    • A、全部正确
    • B、①④
    • C、③④
    • D、全部错误

    正确答案:D

  • 第17题：

    普通小麦是六倍体，将小麦的花药离体培养得到的植株是（）

    • A、六倍体
    • B、三倍体
    • C、二倍体
    • D、单倍体

    正确答案:D

  • 第18题：

    人工诱导单倍体的途径。


    正确答案: ①孤雄生殖：离体培养花药或花粉，诱发小孢子发育成单倍体植物。
    ②孤雌生殖：离体培养未受精的子房或胚珠，诱发卵细胞发育成单倍体植株。

  • 第19题：

    用普通小麦（六倍体）的花药进行离体培养，得到的幼苗是（）

    • A、六倍体
    • B、三倍体
    • C、二倍体
    • D、单倍体

    正确答案:D

  • 第20题：

    下面有关单倍体的叙述中，不正确的是（）

    • A、由未受精的卵细胞发育而成的个体
    • B、花药经过离体培养而形成的个体
    • C、凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体
    • D、普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体

    正确答案:C

  • 第21题：

    通过花药培养产生花粉植物一般由哪两种途径？这些植株是单倍体吗？


    正确答案:一是花粉通过胚状体阶段发育为植株，二是通过愈伤组织阶段发育为植株。这些植株是单倍体。

  • 第22题：

    单选题
    （）是指将植物离体培养产生的体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜条件下能发芽出苗的颗粒体。
    A

    胚培养

    B

    人工种子

    C

    基因工程

    D

    单倍体育种


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人工诱导单倍体产生的途径有（）。
    A

    重复授粉

    B

    回交

    C

    花药离体培养

    D

    体细胞融合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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