中华学习网的经营模式是否是网络教育的唯一模式，你认为还可以采取哪些策略？

题目

中华学习网的经营模式是否是网络教育的唯一模式，你认为还可以采取哪些策略？

相似考题

1.以心理学理论为基础,解释了人们采取或不采取健康行为原因,以应用于预测哪些人群采用或不采取健康、预防措施的健康教育模式是()A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式

2.什么是EAP项目?实施该项目中可以采取哪些模式?每一模式有哪些优点?

3.你认为目前我国基础教育师资性别比例失调的原因是什么?采取哪些策略可以缓解这一问题?

4.商业模式可以分为()。A.经营性商业模式B.运营性商业模式C.战略性商业模式D.策略性商业模式

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  • 第1题：

    下列技术创新的过程与模式中，（　　）是一体化模式的理想化发展，其强调企业需要注意内、外在环境的变化，采取适当的经营策略。

    A.A—U过程创新模式
    B.国家创新体系
    C.系统集成和网络创新模式
    D.需求拉动模式

    答案：C
    解析：
    本题考查技术创新的过程与模式。系统集成和网络创新模式(5IN)是一体化模式的理想化发展。系统集成和网络创新模式已经具有国家创新系统的维形了，其强调企业需要注意内、外在环境的变化，采取适当的经营策略。

  • 第2题：

    中华学习网“教育加商业”模式为什么能取得成功？


    正确答案: ①市场定位准确，市场时机抓得好，在市场尚处于空白阶段进入，成功的几率比较大。
    ②提供了优质的服务。
    ③有强大的技术支持。
    ④顺应网络运作平台。
    ⑤在确定主营项目后，结合自身优势和特点继续发展。

  • 第3题：

    根据反垄断法律制度的规定，我国经营者集中申报制度采取（）。

    • A、强制的事前申报模式
    • B、强制的事后申报模式
    • C、自愿决定是否事前申报的模式
    • D、自愿决定是否事后申报的模式

    正确答案:A

  • 第4题：

    网络心理健康教育模式的优点有哪些？


    正确答案: （一）网络的丰富性和互通性，拓宽了学校心理健康的视野
    （二）网络的无边界性和即时性，拓宽了学校心理健康教育的时空
    （三）网络的自主性和自助性，体现了学校心理健康教育的主体性原则
    （四）网络的开放性和虚拟性，增强了学校心理健康教育的预警功能
    （五）网络的共享性和便利性，解决了学校心理健康教育工作者供不应求的矛盾
    （六）网络的形象性和新颖性，丰富了学校心理健康教育的方法和手段

  • 第5题：

    你是公司网管，为了你在办公室时用户可以访问网络，你配置远程访问服务在私有模式下。你的网络中存在windows 98和windows NT的主机，你不希望任何时候都严格限制，你删除了缺省的远程访问策略，然而你希望限制没有验证的用户。你给所有验证用户远程访问的权限，但是有人报告无法建立连接（）

    • A、创建新的远程访问策略，允许所有域本地组成员使用拨号
    • B、创建新的组策略允许域本地组成员拨号
    • C、编辑远程访问策略使用CHAP作为唯一验证策略
    • D、编辑远程访问策略使用PAP，SPAP作为唯一验证策略

    正确答案:A

  • 第6题：

    针对不同的客户、不同的需求，可以采取的营销策略与营销模式是（）.

    • A、客户分层营销服务模式
    • B、渠道整合营销服务模式
    • C、网点现场营销服务模式
    • D、突出主题营销服务模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    国际创业能力的关键要素包括（）。

    • A、创业学习网络能力
    • B、创业跨界商务能力
    • C、模式学习
    • D、跨界适应

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    单选题
    你是公司网管，为了你在办公室时用户可以访问网络，你配置远程访问服务在私有模式下。你的网络中存在98和NT的主机，你不希望任何时候都严格限制，你删除了缺省的远程访问策略，然而你希望限制没有验证的用户。你给所有验证用户远程访问的权限，但是有人报告无法建立连接。你该怎么做？（）
    A

    创建新的远程访问策略，允许所有域本地组成员使用拨号。

    B

    创建新的组策略允许域本地组成员拨号。

    C

    编辑远程访问策略使用CHAP作为唯一验证策略

    D

    编辑远程访问策略使用PAP，SPAP作为唯一验证策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    创业学习网络能力维度要素不包括（）。
    A

    管理学习

    B

    模式学习

    C

    技术学习

    D

    网络学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    中华学习网的经营模式是否是网络教育的唯一模式，你认为还可以采取哪些策略？

    正确答案： 不是唯一的，还有像中小学远程教育网等等，以中小学生为主体，推出网上同步辅导等培训内容，其收费主要来自学生的注册费，学费和网上作业批改费。另外像中华会计网等专注人才培养的网校，提供专业在线培训，还可以参加国家的职业资格考试，还和国外的一些著名的公司联合进行培训，主要收入是注册用户交纳的培训费。另外像中国基础教育网，专门发布个学科发展和最新动态的独家内容为特色，以学科站点群建设为核心，目前该网站还是免费的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    商业模式可以分为（）。
    A

    经营性商业模式

    B

    运营性商业模式

    C

    战略性商业模式

    D

    策略性商业模式


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据反垄断法律制度的规定，我国经营者集中申报制度采取（）。
    A

    强制的事前申报模式

    B

    强制的事后申报模式

    C

    自愿决定是否事前申报的模式

    D

    自愿决定是否事后申报的模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    你是公司网管，为了你在办公室时用户可以访问网络，你配置远程访问服务在私有模式下。你的网络中存在98和NT的主机，你不希望任何时候都严格限制，你删除了缺省的远程访问策略，然而你希望限制没有验证的用户。你给所有验证用户远程访问的权限，但是有人报告无法建立连接。你该怎么做？（）

    • A、创建新的远程访问策略，允许所有域本地组成员使用拨号。
    • B、创建新的组策略允许域本地组成员拨号。
    • C、编辑远程访问策略使用CHAP作为唯一验证策略
    • D、编辑远程访问策略使用PAP，SPAP作为唯一验证策略

    正确答案:A

  • 第14题：

    20世纪末，国外的网络教育已经发展的红红火火，而在国内仅仅是提出了网络教育的概念，中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现，国外的网络教育服务市场发展很快，高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育，大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键，在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后，中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分：基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分，定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学，意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体，开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向，在为客户提供产品及解决方案之前，从多角度对客户需求进行可行性研究，并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下，中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案，在经过1年多的实际运作后，得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务，中华学习网先后开发了高质量的课件，还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑，制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年，中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时，中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务，并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大，使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料，回答下列问题： 中华学习网属于哪一类教育网站？


    正确答案:中华学习网属于综合教育网站。

  • 第15题：

    组策略中的哪些是回送处理模式有（）。

    • A、结合模式
    • B、合并模式
    • C、展开模式
    • D、分离模式

    正确答案:B

  • 第16题：

    网络心理健康教育模式存在的问题有哪些？


    正确答案: 1、网络本身存在的问题
    2、网络心理健康教育内容方面存在的问题
    1、重疾病防治，轻发展教育
    2、重通俗性，轻科学性
    3、网络心理健康教育资源方面存在的问题
    （1）网络心理健康教育资源开发的滞后性
    （2）网络心理健康教育资源利用的无序性
    4、教育者方面存在的问题
    （1）无可控性问题
    （2）背景信息缺失问题
    （3）网络操作问题
    5、受教育者方面存在的问题：如何培养青少年学生的自控能力，提高青少年学生的“网络素质”，已成为学校亟待解决的问题。
    6、网络伦理方面存在的问题

  • 第17题：

    商业模式可以分为（）。

    • A、经营性商业模式
    • B、运营性商业模式
    • C、战略性商业模式
    • D、策略性商业模式

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素（）。

    • A、模式学习
    • B、技术学习
    • C、网络学习
    • D、跨界适应

    正确答案:D

  • 第19题：

    创业学习网络能力维度要素不包括（）。

    • A、管理学习
    • B、模式学习
    • C、技术学习
    • D、网络学习

    正确答案:A

  • 第20题：

    问答题
    中华学习网“教育加商业”模式为什么能取得成功？

    正确答案： ①市场定位准确，市场时机抓得好，在市场尚处于空白阶段进入，成功的几率比较大。
    ②提供了优质的服务。
    ③有强大的技术支持。
    ④顺应网络运作平台。
    ⑤在确定主营项目后，结合自身优势和特点继续发展。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    20世纪末，国外的网络教育已经发展的红红火火，而在国内仅仅是提出了网络教育的概念，中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现，国外的网络教育服务市场发展很快，高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育，大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键，在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后，中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分：基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分，定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学，意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体，开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向，在为客户提供产品及解决方案之前，从多角度对客户需求进行可行性研究，并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下，中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案，在经过1年多的实际运作后，得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务，中华学习网先后开发了高质量的课件，还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑，制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年，中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时，中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务，并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大，使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料，回答下列问题： 说明因特网对教育产生的重要影响。

    正确答案： 随着人类科技的不断进步，互联网已经成为人们生活中重要的一部分。网络技术为教育架起了一个无限开放的平台，在这个开放、共享、个性化的平台上，因特网对教育产生了包括教育目标、教育内容、教育结构、教育形式和教育手段等方面的重要影响。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    20世纪末，国外的网络教育已经发展的红红火火，而在国内仅仅是提出了网络教育的概念，中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现，国外的网络教育服务市场发展很快，高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育，大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键，在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后，中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分：基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分，定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学，意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体，开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向，在为客户提供产品及解决方案之前，从多角度对客户需求进行可行性研究，并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下，中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案，在经过1年多的实际运作后，得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务，中华学习网先后开发了高质量的课件，还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑，制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年，中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时，中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务，并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大，使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料，回答下列问题： 为了更好地解决网上收费问题，中华学习网可采用哪些电子支付手段？

    正确答案： 1、以信用卡为基础的电子支付；
    2、电子支票（E-Check）；
    3、电子现金或数字货币。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    针对不同的客户、不同的需求，可以采取的营销策略与营销模式是（）.
    A

    客户分层营销服务模式

    B

    渠道整合营销服务模式

    C

    网点现场营销服务模式

    D

    突出主题营销服务模式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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