更多“为了缩小知识差距,解决知识问题,发展中国家应当执行什么政策?”相关问题
  • 第1题:

    用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是( )。

    A.策略性知识
    B.陈述性知识
    C.程序性知识
    D.条件性知识

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为(  )。

    A、感性知识
    B、理性知识
    C、程序性知识
    D、陈述性知识

    答案:C
    解析:
    程序性知识也叫操作性知识,是个人难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。

  • 第3题:

    用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为(  )。

    A.感性知识
    B.理性知识
    C.程序性知识
    D.陈述性知识

    答案:C
    解析:
    程序性知识也叫操作性知识,是个体难以陈述清楚,只能借助于某种方法间接推测其存在的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。

  • 第4题:

    学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧,以提高政策方案解决实际问题的能力。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    在缩小与发达国家的知识差距的过程中,发展中国家往往具有后发优势。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    简述如何切实缩小校际差距,着力解决择校问题。


    正确答案: (1)加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。
    (2)实行县(区)域内教师、校长交流制度。
    (3)实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。
    (4)义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。
    (5)在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,发展民办教育,提供选择机会。

  • 第7题:

    为了查明案情,需要解决案件中某些专门性问题的时候,应当指定有专门知识的人进行鉴定。()


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为( )。
    A

    感性知识

    B

    理性知识

    C

    程序性知识

    D

    陈述性知识


    正确答案: A
    解析: 专家解析:学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则,即解决问题的方法。

  • 第9题:

    判断题
    学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧,以提高政策方案解决实际问题的能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    有用的问题解决和决议计划拟定意味着我们要有用运用什么范畴的信息。()
    A

    执行加工过程

    B

    自我知识

    C

    职业知识

    D

    决议计划过程


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    用来解决“做什么”和“怎么做”的问题是()
    A

    陈述性知识

    B

    程序性知识

    C

    感性知识

    D

    理性知识


    正确答案: D
    解析: 程序性知识即操作性知识,是个体难以陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。他主要用来解决做什么和怎么做的问题。

  • 第12题:

    问答题
    发展中国家应该怎样缩短同发达国家的知识差距?

    正确答案: 发展中国家缩小知识差距的措施
    (一)从国外获取知识
    (1)国际贸易
    (2)外国直接投资
    (3)技术许可制
    (二)在国内创造知识
    要缩小知识差距,必须培养在国内创造无法从国外获得的知识的能力。发展中国家政府需要采取的举措
    (1)应当对私营部门的重大研究与开发提供正确的激励机制
    (2)应当允许依靠公共资金支持的研究与开发机构集中力量进行基础研究
    (3)应当保持基础科学和技术的核心优势
    (三)提高国民吸收知识的能力所有的发展中国家尤其是最贫穷的国家必须力求每一单位的教育投入都尽可能地获得最佳收益。发展中国家政府应当采取的政策措施
    (1)下放教育权限
    (2)把公共资金集中用于最需要帮助的学生身上
    (3)采用新的教学手段
    (四)培养人们相互交流知识的能力
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (2007年10月)个人用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于()。
    A.感性知识
    B.理性知识
    C.陈述性知识
    D.程序性知识


    答案:D
    解析:
    感性知识和理性知识是根据反映活动的尝试不同划分的,程序性知识和陈述性知识是根据活动的形式不同划分的。陈述性知识是用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题;程序性知识是用来解决做什么和怎么做的问题。

  • 第14题:

    用来解决“是什么”的问题的知识是()。

    A.策略性知识
    B.陈述性知识
    C.程序性知识
    D.条件性知识

    答案:B
    解析:
    陈述性知识也叫“描述性知识”,它是个人有意识地提取线索,因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物。这类知识主要解决“是什么”的问题。

  • 第15题:

    为了查明案情,需要解决案件中()问题的,应当指派或者聘请具有专门知识的人员进行鉴定。


    正确答案:有争议的专门性

  • 第16题:

    发展中国家应该怎样缩短同发达国家的知识差距?


    正确答案:发展中国家缩小知识差距的措施
    (一)从国外获取知识
    (1)国际贸易
    (2)外国直接投资
    (3)技术许可制
    (二)在国内创造知识
    要缩小知识差距,必须培养在国内创造无法从国外获得的知识的能力。发展中国家政府需要采取的举措
    (1)应当对私营部门的重大研究与开发提供正确的激励机制
    (2)应当允许依靠公共资金支持的研究与开发机构集中力量进行基础研究
    (3)应当保持基础科学和技术的核心优势
    (三)提高国民吸收知识的能力所有的发展中国家尤其是最贫穷的国家必须力求每一单位的教育投入都尽可能地获得最佳收益。发展中国家政府应当采取的政策措施
    (1)下放教育权限
    (2)把公共资金集中用于最需要帮助的学生身上
    (3)采用新的教学手段
    (四)培养人们相互交流知识的能力

  • 第17题:

    有用的问题解决和决议计划拟定意味着我们要有用运用什么范畴的信息。()

    • A、执行加工过程
    • B、自我知识
    • C、职业知识
    • D、决议计划过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    发展知识经济会拉大或缩小国家间的差距。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    问答题
    如何缩小信息贫富差距,解决数字鸿沟问题?

    正确答案: 1.加快经济落后地区信息基础网络设施(宽带)的建设;
    2.加大经济落后地区教育投资的力度;
    3.本国政府的努力和国际社会的支持;
    4.政府应当尽快建立科学合理、动态持续的普遍服务保障机制。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    什么是知识库?建立知识库,首先要解决什么问题?

    正确答案: 知识库以某种存储结构存储领域专家的知识,例如,求解领域问题所需的操作与规则等。为了建立知识库,首先要解决知识表示问题,即要确定知识表示的外部模式和内部模式。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    与学术性政策研究组织比较,应用性政策研究组织的主要特征是( )
    A

    以积累学理性政策知识为导向

    B

    以政策学知识解决政策问题为导向

    C

    以学习政策知识为导向

    D

    以构建政策过程模型为导向


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    为了缩小知识差距,解决知识问题,发展中国家应当执行什么政策?

    正确答案: 为了缩小知识差距,解决知识问题,发展中国家应该摒弃粗放的经济增长方式,转入以科技进步为基础的集约经济增长方式和走科教兴国战略是发展中国家长期经济增长的根本途经
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    在缩小与发达国家的知识差距的过程中,发展中国家往往具有后发优势。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    为了查明案情,需要解决案件中()问题的,应当指派或者聘请具有专门知识的人员进行鉴定。

    正确答案: 有争议的专门性
    解析: 暂无解析