萌芽经济论

第1题：

第2题：

第3题：

生态经济学萌芽的代表作包括（）。

• A、《国富论》
• B、《推进形成循环型社会基本法》
• C、《稳定的经济》
• D、《飞船地球》

正确答案:C,D

第4题：

下列关于新航路开辟的经济根源的解释最完整的是（）

• A、资本主义萌芽－商品经济发展－追求黄金的美梦
• B、商品经济发展－资本主义萌芽－货币需求的增加
• C、商业危机－东西通商要道的断绝－商品价格猛增
• D、黄金梦－航海技术进步－资本主义萌芽

正确答案:B

第5题：

西方经济学萌芽时期的代表著作是（）.

• A、《赋税论》
• B、《国富论》
• C、《英国得自对外贸易的财富》
• D、《政治经济学新原理》

正确答案:C

第6题：

教育学作为一门独立的学科萌芽于（）

• A、《学记》
• B、《普通教育学》
• C、《大教学论》
• D、《教育论》

正确答案:C

第7题：

低碳经济的理论溯源可推至（）

• A、生态经济论
• B、可持续发展论
• C、循环经济论
• D、绿色经济论

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

马克思对资本主义经济关系的研究是从商品和商品经济开始的，其依据中不正确的是（）。

• A、商品是资本主义的细胞
• B、商品包含的矛盾隐含着资本主义一切矛盾的萌芽
• C、劳动价值论是剩余价值论的基础
• D、商品是一切财富的代表

正确答案:D

第15题：

幼儿思维发展的主要特点是（）。

• A、具体形象思维为主
• B、二元论思维开始萌芽
• C、逻辑思维开始萌芽
• D、思维的实用性日益突出

正确答案:A,C

第16题：

简述课程与教学论在漫长的萌芽期中表现出来的特点。

正确答案: （1）人们十分重视教育内容、学科等问题
（2）有关课程与教学的主要观念变迁
（3）课程与教学认识成果寓于整个教育理论甚至哲学理论中
（4）教育内容的选择问题尚不突出

第17题：

对审计本质的不同认识，主要有（）

• A、查账论
• B、方法过程论
• C、经济监督论
• D、经济控制论
• E、经济检查论

正确答案:A,B,C,D

第18题：

我国学者对经济法的定义是（）

• A、综合经济法论
• B、学科经济法论
• C、经济行政法论
• D、纵向经济法论

正确答案:A,B,C,D

第19题：

“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想具有（）思想的萌芽。

• A、人地协调论
• B、人地相关论
• C、生态论
• D、适应论

正确答案:A

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：