发展经济学的三个特点

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

国际农业的发展的三个主要阶段及特点

正确答案:原始农业、传统农业和现代农业；石油农业、无机农业、有机农业、生态农业等。Site-specificfarming：特殊定位农业；Prescriptionfarming：处方农业。

第5题：

区域经济学发展的特点有哪些？

正确答案: “区域”尺度上的积极发展问题有许多特点：
①区域经济发展是一个社会、经济发展的综合系统，它不仅涉及各个产业之间的关系，而且涉及与经济基础相对应的“上层建筑”——区域的管理、政府的效率等。
②区域经济除了是一个产业系统以外，还是一个地域系统，是一个由区域内具有不同形式和功能的地理单元，如城镇、乡村和道路，和由具有不同产业分工的地理单元，如工业区、农业区、交通运输枢纽等构成的地理空间。
③因为区域经济是一个产业系统和地域系统，所以它必然与区域的地理条件、地理环境发生必然的关系，区域的气候、地形、矿物资源、地表植被、土地资源、水资源，以及区域的生态环境质量都会对区域经济发展产生积极的或消极的影响。
④区域之间的差异是必然的，区域之间的经济发展条件、水平、产业结构、发展障碍和发展道路等许多方面差异是必然的。
⑤区域经济由于是一个小于国民经济的尺度系统，所以它不可能具有国民经济的全部功能和内容。

第6题：

凯恩斯经济学对传统经济学的革命表现在哪三个方面？

正确答案: 1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》的发表，标志着凯恩斯经济学说的创立，被西方经济学界称为凯恩斯革命，从理论、方法和政策三个方面对传统经济学进行了变革和否定。
首先，在理论上，凯恩斯否定萨伊定律，用有效需求不足理论代替了传统的供给理论。
其次，在方法上，凯恩斯开创了宏观经济的分析方法即总量分析，用宏观分析代替了传统的微观分析。
最后，在政策上，凯恩斯否定传统经济学的自由放任，用国家干预经济政策代替了传统的经济自由主义政策。

第7题：

先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。

正确答案: 班固《汉书·艺文志》著录先秦诸子有九流十家，其中，在当时或其后产生巨大影响的是儒、墨、道、法四家。按这四家的代表作，大约可分为三个发展阶段：
（1）春秋战国之际，有《老子》、《论语》和《墨子》。《老子》篇幅简短，韵散结合，富有诗意。《论语》也多为简短的语录，但都辞约义丰，有些语句、篇章形象生动；《墨子》始渐有论说文的基本规模，但质朴无文，同时也还有语录体的篇章，文体比较驳杂。
（2）战国中期，有《孟子》和《庄子》。它们开始摆脱语录体，往往是长篇大论，说理畅达，文辞富赡，是说理文的进一步发展；很多篇章形象生动，比喻、寓言叠出，行文波澜起伏，有比较浓厚的文学色彩。
（3）战国后期，有《荀子》和《韩非子》。它们论题集中，逻辑严密，说理透彻，文辞富丽，是先秦说理文的高峰。

第8题：

马克思主义政治经济学发展的第三个阶段是（）。

• A、苏联领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展
• B、中国领导人对马克思主义政治经济学的丰富和发展
• C、马克思主义政治经济学对德国发展的影响
• D、马克思、恩格斯政治经济学著作的发表

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述语育发展三个阶段的特点。

正确答案: （1）言语准备阶段：4个月能笑出声；6个月出现辅音；7～8个月能发“baba”、“mama”，但无意义。
（2）言语理解阶段：9个月能理解“再见”、“欢迎”等。
（3）言语表达阶段：9～10月能有意识地喊“爸爸”、“妈妈”；1岁会说单词；2岁能说出自己身体各部分，能讲词组；1.5～2岁能简单表达自己的需要；3～4岁能说歌谣、唱歌。

第16题：

美国经济学家罗斯托把经济发展分为（）阶段。

• A、三个
• B、四个
• C、五个
• D、六个

正确答案:D

第17题：

质量管理发展的三个阶段各有什么特点（优点）？

正确答案:三个阶段即质量检验阶段、统计质量控制阶段和全面质量管理阶段，首先质量检验阶段从操作者质量管理发展到检验员质量管理，无论在理论上还是在实践上都是一种进步，对提高产品质量有很大的促进作用。从质量检验阶段发展到统计质量控制阶段，质量管理的理论和实践都是一次飞跃，从“事后把关”变为预先控制，并更好地解决了全数检验和破坏性检验的问题；全面质量管理的理论和实践的发展跨越到了新的世纪，其观念逐步被世界各个国家接受，并且在实践中又得到了丰富和发展，从TQC发展为TQM，管理的概念更全面、更人性化、更具有竞争性，极大地推动了世界经济的发展，为人类进步和生活质量的提高作出了巨大的贡献。

第18题：

简述先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。

正确答案:先秦历史散文的发展，大致可分三个阶段：第一阶段从夏到春秋时期，以《尚书》和《春秋》为代表，此期史官分司，言、事不混，如《尚书》记言，《春秋》记事，文字古朴简洁。第二阶段从春秋末到战国初期，代表作是《左传》和《国语》，此时的创作，既记言又记事，言事相融，篇幅加长，内容祥赡，记事曲折，写人生动，富于文采。第三阶段是战国中后期，以《战国策》为代表，它采取国别体，吸取《左传》、《国语》的创作技巧并加以发展，使历史散文发展到新的高峰。

第19题：

简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。

正确答案: 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：