()即成见是一种先入为主的思想方法。要正确的观察事物,就必须注意使自己不停留在第一个印象上,但同时又不忽视第一印象。
第1题:
涂尔干认为,社会学研究者必须坚持价值中立原则,排除()的干扰。
第2题:
人们运用类比法,根据一类事物所具有的某种属性,得出与其类似的事物也具有这种属性的一种推测性的判断,即猜想,这种思想方法称为()
第3题:
以下关于学前儿童观察力的说法,正确的是()
第4题:
任何形象从构成意义上要赋予一种美感就必须包含以下三方面的美,即()、()、()。
第5题:
()是一种以点概面的思想方法,它以事物的某一个特性为依据,而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价,结果产生了错觉。
第6题:
烫发操作时要()。
第7题:
作家要深入到外地的农村、工厂
观察到建设新生活的情况
观察部队里的新事物
作家要深入生活多注意工农群众
要注意农村工厂和连队的建设
第8题:
首因效应
知觉防御
晕轮效应
投射
第9题:
知觉防御
晕轮效应
首因效应
定型效应
第10题:
认真
谦虚
持续
仔细
第11题:
情感因素
道德判断
先入为主观念
世俗成见
第12题:
首因效应
知觉防御
晕轮效应
投射
第13题:
下列有关培养观察能力的说法,不正确的是()
第14题:
人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物,而对那些与满足需要无关的事物,视而不见,听而不闻,这种保护自己的一种思想方法倾向是()。
第15题:
观察事物进行口语交际要在指导观察上下功夫、()、教师要注意放手让学生用自己的话表达自己要说的意思。
第16题:
首因效应是一种()
第17题:
()即成见是一种先入为主的思想方法。要正确的观察事物,就必须注意使自己不停留在第一个印象上,但同时又不忽视第一印象。
第18题:
对
错
第19题:
观察对于任何人都很重要
用静态和整体的观点培养观察能力
教师要提供给学生观察资料,并明确观察的目的和对象
观察中要注意事物的发展阶段及全过程中明显和隐蔽的特征
第20题:
先入为主的思想方法
以点概面的思想方法
以己度人的思想方法
自我保护的思想方法
第21题:
要把握好说话的节奏
要注意说话得体
要设计好引导的思路
要注意想象合理
第22题:
小班儿童,开始能按成人要求进行观察
学前儿童不仅注意事物轮廓,而且注意事物各部分间的关系
学前儿童观察的时间比较短,很容易转移注意的对象
学前初期儿童已经能从整个事物中发现其内在的联系
第23题:
猜想法
类比证实法
类比法
类比猜想
第24题: