“目标-途径”理论是（）提出的。A、菲德勒B、豪斯C、布莱克D、莫顿

题目

“目标-途径”理论是（）提出的。

  • A、菲德勒
  • B、豪斯
  • C、布莱克
  • D、莫顿
相似考题

1.途径―目标理论提出,权变因素除了工作场所的环境特点外还包括()。A、上下级关系B、下属的个性特点C、任务结构D、职位权力

2.关注下属的成熟度的理论是()。A、领导生命周期理论B、途径—目标理论C、情景理论D、领导者参与模型

3.下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式()A、支持型领导方式B、参与型领导方式C、权威型领导方式D、指导型领导方式E、以成就为目标的领导方式

4.明茨伯格(H.Mintzberg)等人提出了( )。A、领导四象限理论B、管理方格法C、经理角色理论D、目标—途径领导理论

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  • 第1题：

    途径—目标理论是在( )的基础上发展起来的。

    A．效用价值理论

    B．激励理论

    C．目标管理理论

    D．期望理论


    正确答案：D

  • 第2题：

    弗鲁姆和耶顿于1973年提出了研究决策中领导行为模式的理论是()。

    A.领导行为连续统一体理论

    B.领导参与模型

    C.领导生命周期理论

    D.途径-目标理论


    参考答案：A

  • 第3题：

    针对权变领导所提出的理论有哪些()。

    A.认知资源理论

    B.生命周期理论

    C.途径-目标理论

    D.领导者-成员交换理论

    E.管理方格理论


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    目标理论又称为目标设置理论，是有美国行为学家（）于1968年提出的。


    正确答案:洛克

  • 第5题：

    弗鲁姆和耶顿于1973年提出了研究决策中领导行为模式的理论是（）。

    • A、领导行为连续统一体理论
    • B、领导参与模型
    • C、领导生命周期理论
    • D、途径－目标理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    “目标-途径”理论是（）提出的。

    • A、菲德勒
    • B、豪斯
    • C、布莱克
    • D、莫顿

    正确答案:B

  • 第7题：

    途径——目标理论的提出者（）。

    • A、豪斯
    • B、卡曼
    • C、赫塞
    • D、费德勒

    正确答案:A

  • 第8题：

    有关领导者帮助下属确定挑战性目标和实现目标的最好途径的理论是（）

    • A、X理论-Y理论
    • B、途径一目标理论
    • C、不成熟一成熟理论
    • D、群体动力学理论

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    针对权变领导所提出的理论有哪些（）
    A

    认知资源理论

    B

    生命周期理论

    C

    途径-目标理论

    D

    领导者-成员交换理论

    E

    管理方格理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    途径——目标理论的提出者（）。
    A

    豪斯

    B

    卡曼

    C

    赫塞

    D

    费德勒


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    “途径—目标”理论的核心是领导者影响着（）与（）之间的途径。

    正确答案： 介乎行为,目标
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有关领导者帮助下属确定挑战性目标和实现目标的最好途径的理论是（）
    A

    X理论-Y理论

    B

    途径一目标理论

    C

    不成熟一成熟理论

    D

    群体动力学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “途径─目标”理论是由()提出的

    A、弗鲁姆

    B、菲德勒

    C、耶顿

    D、罗伯特豪斯


    参考答案：D

  • 第14题：

    费罗姆提出的理论是( )

    A、公平理论

    B、路径—目标理论

    C、激励理论

    D、期望理论


    参考答案：D

  • 第15题：

    豪斯途径与目标领导理论中提出的领导方式有哪些?( )


    参考答案：指导型领导方式, 支持型领导方式, 参与型领导方式, 成就取向型领导方式

  • 第16题：

    途径一目标理论


    正确答案:途径一目标理论是由加拿大多伦多大学教授艾文斯于1968年提出，后来豪斯教授在1971年给与补充和发展而形成的。其基本含义是：领导的管理行为应该以关心下属和组织指引为基本出发点，并以此帮助下属建立起明确的工作目标和实现目标的途径，其中还要考虑到诸多因素的影响。简言之，即领导应指明达成目标的途径。

  • 第17题：

    领导有效性评价的核心是（）。

    • A、领导行为理论
    • B、途径—目标理论
    • C、领导生命周期理论
    • D、权变理论

    正确答案:D

  • 第18题：

    途径-目标理论是有加拿大多伦多大学教授（）于1968年提出。提出领导应指明达成目标的途径。

    • A、埃文斯
    • B、菲德勒
    • C、何塞
    • D、布兰卡特

    正确答案:A

  • 第19题：

    针对权变领导所提出的理论有哪些（）

    • A、认知资源理论
    • B、生命周期理论
    • C、途径-目标理论
    • D、领导者-成员交换理论
    • E、管理方格理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    乔治·格雷恩及其同事提出（）。

    • A、权变理论
    • B、领导-成员交换理论
    • C、目标理论
    • D、路径-目标理论

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    目标理论又称为目标设置理论，是有美国行为学家（）于1968年提出的。

    正确答案： 洛克
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “途径——目标”理论是（）提出的。
    A

    菲德勒

    B

    豪斯

    C

    布莱克

    D

    耶顿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    途径-目标理论是有加拿大多伦多大学教授（）于1968年提出。提出领导应指明达成目标的途径。
    A

    埃文斯

    B

    菲德勒

    C

    何塞

    D

    布兰卡特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    领导有效性评价的核心是（）。
    A

    领导行为理论

    B

    途径—目标理论

    C

    领导生命周期理论

    D

    权变理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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