目标设置理论认为目标设置应有（）这几个基本点。A、目标的具体性B、目标的难度C、目标的性质D、目标的可接受性

题目

目标设置理论认为目标设置应有（）这几个基本点。

  • A、目标的具体性
  • B、目标的难度
  • C、目标的性质
  • D、目标的可接受性
相似考题

1.以下哪些理论被认为属于行为主义学习理论的范畴。()A社会学习理论B目标设置理论C需要理论D强化理论

2.下列关于目标设置理论的说法正确的是( )。A．目标设置理论从认知角度考虑工作激励，认为认知倾向可以引导行为B．困难的目标比简单的目标更容易导致高水平的绩效C．有一定难度但具体明确的目标，比没有目标或目标模糊更能导致高绩效D．提供绩效反馈不利于产生较高绩效E．目标设置理论主张参与决策，而不是由上级指派任务

3.洛克的目标设置理论认为，目标是人们行为的最终目的，达到目标是一种强有力的激励。以下关于该理论目标设置的要求叙述中不正确的一项是（）A、目标设置要具体B、目标设置要有难度C、目标设置符合公序良俗D、目标设置只要不违法均可

4.途径――目标理论认为领导者通过()为追随者提供激励。A. 设置目标B. 说明路径C. 清除障碍D. 提供支持

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  • 第1题：

    目标定向和目标设置理论属于（）理论。

    • A、动机理论
    • B、归因理论
    • C、本能理论
    • D、认知理论

    正确答案:A

  • 第2题：

    “吉格勒定理”运用哪种理论解释最为贴切（）

    • A、双因素理论
    • B、目标设置理论
    • C、期望理论
    • D、路径-目标理论

    正确答案:B

  • 第3题：

    目标理论又称为目标设置理论，是有美国行为学家（）于1968年提出的。


    正确答案:洛克

  • 第4题：

    简述目标管理与目标设置理论的联系。


    正确答案:（1）目标设置理论和目标管理过程的相似处：两者都包含提倡具体的目标和提供绩效反馈的内容。
    ①目标设置理论表明，困难的目标比容易的能带来更高的个体绩效；与没有目标或仅有泛泛的“尽力而为”的目标相比，困难而具体的目标能够带来更高的绩效；对绩效给予反馈会带来更高的绩效。
    ②目标管理明确提倡具体的目标和绩效反馈。和目标设置理论一致，目标管理也认为，当目标足够困难、需要员工付出一定努力才能实现时，目标管理是最有效的。
    （2）目标设置理论和目标管理过程的区别：两者的惟一区别是有关员工参与的问题。目标管理极力主张员工的参与，而目标设置理论却认为给下属指定目标时效果常常也能同样好。不过，运用参与的主要好处在于，它可能会引导员工接纳更为困难的目标。

  • 第5题：

    简述目标设置理论的内涵。


    正确答案:对于一个人的行为而言，具有一个明确而具体的目标比没有目标更能激发积极性，从而取得更好的业绩。目标实际上起到了一个激发动机的作用。

  • 第6题：

    （）认为：管理是环境的函数，管理行为应随环境的改变而改变。

    • A、信息市场理论
    • B、权变理论
    • C、成本收益理论
    • D、目标设置理论

    正确答案:B

  • 第7题：

    以激励中有效地设置工作行为的目标为理论出发点的理论是（）。

    • A、需要层次理论
    • B、期望理论
    • C、目标设置理论
    • D、公平理论

    正确答案:C

  • 第8题：

    在激励机制中，设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。这指的是（）。


    正确答案:目标结合原则

  • 第9题：

    填空题
    目标设置理论认为，当人对目标作出（）时，目标与结果的关系最为密切，（）在目标任务困难时表现得最为重要。

    正确答案： 承诺,承诺
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述目标管理与目标设置理论的联系。

    正确答案： （1）目标设置理论和目标管理过程的相似处：两者都包含提倡具体的目标和提供绩效反馈的内容。
    ①目标设置理论表明，困难的目标比容易的能带来更高的个体绩效；与没有目标或仅有泛泛的“尽力而为”的目标相比，困难而具体的目标能够带来更高的绩效；对绩效给予反馈会带来更高的绩效。
    ②目标管理明确提倡具体的目标和绩效反馈。和目标设置理论一致，目标管理也认为，当目标足够困难、需要员工付出一定努力才能实现时，目标管理是最有效的。
    （2）目标设置理论和目标管理过程的区别：两者的惟一区别是有关员工参与的问题。目标管理极力主张员工的参与，而目标设置理论却认为给下属指定目标时效果常常也能同样好。不过，运用参与的主要好处在于，它可能会引导员工接纳更为困难的目标。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励员工。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在激励机制中，设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。这指的是（）。

    正确答案： 目标结合原则
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述目标设置理论的扩展模式。


    正确答案: 1.承诺。即个体对目标的认可、接受程度，个体认为目标重要并愿为达到目标而努力。
    2.反馈。目标告诉人们应达到什么目的或应取得什么结果，反馈则告诉个体自己做得怎么样，离目标还有多远，有哪些地方需要改进等。
    3.自我效能感。工作中有的人充满自信，有的人却对自己缺乏信心。
    4.任务策略。任务策略是个体在达到目标过程中所采取的有效的解决方法。
    5.满意感。个体对工作是否满意受到某些因素的影响。高绩效循环模式是目标设置理论的扩展模式，该模式表明，个体实现目标，获得高工作绩效的努力不仅受到目标的承诺、高的自我效能感、适宜的任务策略以及恰当，及时的信息性反馈影响。如果高的绩效使个体得到期望的报酬，个体就会产生高的满意感，而且工作满意感又会和目标承诺、自我效能感一起使个体愿意接受新的挑战，从而推动新的一轮高绩效的产生，如此循环往复。

  • 第14题：

    目标设置理论认为，当人对目标作出（）时，目标与结果的关系最为密切，（）在目标任务困难时表现得最为重要。


    正确答案:承诺；承诺

  • 第15题：

    目标设置理论认为，影响目标与绩效的中介因素有（）

    • A、目标承诺
    • B、反馈
    • C、强化
    • D、目标明确性与难度
    • E、满意感

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    目标理论指出，设置合适目标使人产生想达到该目标的（）。


    正确答案:成就需要

  • 第17题：

    目标设置理论认为具体的目标会提高工作成绩。（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    目标设置理论认为目标设置应有（）这几个基本点。

    • A、目标的具体性
    • B、目标的难度
    • C、目标的性质
    • D、目标的可接受性

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    安全目标管理的依据是（）。

    • A、激励理论
    • B、目标设置理论
    • C、X理论
    • D、Y理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此，通过给员工设定高目标，可以激励员工。（）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    目标设置理论认为，影响目标与绩效的中介因素有（）
    A

    目标承诺

    B

    反馈

    C

    强化

    D

    目标明确性与难度

    E

    满意感


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    目标设置理论认为目标设置应有（）这几个基本点。
    A

    目标的具体性

    B

    目标的难度

    C

    目标的性质

    D

    目标的可接受性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    目标理论指出，设置合适目标使人产生想达到该目标的（）。

    正确答案： 成就需要
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以激励中有效地设置工作行为的目标为理论出发点的理论是（）。
    A

    需要层次理论

    B

    期望理论

    C

    目标设置理论

    D

    公平理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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