参考答案和解析
正确答案:因为各个组织的性质、类型和功能不同,组织文化多元化,劳动力多元化,环境快速变化等因素造成了各个组织的特点各不相同,没有统一的行为模式,也找不到“放之四海而皆准”的标准解决方案。
更多“为什么说组织行为学没有绝对真理?”相关问题
  • 第1题:

    有人说:“一把手是绝对真理,二把手是相对真理,三把手没有真理。”你对这句话怎么理解?


    答案:
    解析:
    (1)这句话是对当前“权力过于集中于一把手,其次是二把手”这一现象的形象比喻。在目前法制还不是很健全的情况下,这种现象是客观存在的,在某些地区、某些单位这种现象可能还严重存在。
    (2)这种说法总体上是错误的,真理究竟掌握在谁的手里,不在职务大小、位置高低,而在于谁的认识符合客观实际和客观规律。如果按这种说法去做,只能导致单位,特别是领导班子内部气氛压抑、缺乏生机,出现主要负责人专横跋扈、决策失误甚至腐败等现象。这是与民主集中制的要求相背离的。
    (3)从另一个角度看,这种说法也有值得肯定的一面。领导班子成员之间,地位是不可能完全平等的,说话的分量也是不可能一样的,必然要有主有次,注意维护一把手的权威。这是增强各级领导班子战斗力的一个基本要求。如果领导班子成员各唱各的调、各吹各的号,这个单位必然是一盘散沙。
    (4)这句话给我们提出了一个严峻的课题;在法治深人人心,人治即将成为历史的今天,如何防止权力的垄断和权力的绝对化。
    (5)我认为,这种不正常的现象只是暂时的,随着法治精神的深入,民主进程的加快,这种现象一定会成为历史。

  • 第2题:

    为什么说没有司马承祯,就没有湖南南岳?


    正确答案: 唐开元九年,唐玄宗派遣使者迎司马承祯入宫,亲受法录,成为道士皇帝,称司马承祯为道兄。并按照他的意思,在五岳各建真君祠一座。原南岳为安徽霍山,因湖南衡山成为了南岳,受到朝廷官员的祀拜,信众也日益增多,庙宇规模越来越大。

  • 第3题:

    什么是变异?为什么说没有变异就没有统计?


    正确答案: 变异就是差别,统计中标志和指标都是可变的,其具体表现各不相同,这种差别称作变异。
    变异是普遍存在的,如果总体各单位标志的具体表现都相同,没有差别,那只需要调查一个总体单位就可以认识总体了,这就不成其统计了,所以,变异是统计的前提,没有变异就没有统计。

  • 第4题:

    为什么说激励是组织行为学研究的关键问题?


    正确答案:首先,国际、国内的竞争的加剧,来自社会、经济、技术的外在压力,都迫使管理方面在方法和技巧上有创新,更加有效利用企业的人力资源。其次,知识爆炸,科技不断发展,企业必须加大对更新企业人员的知识结构和新知识的获得的投入,加强员工培训。最后,员工的价值观念发生了重大变化,员工的需要和要求是多方面的,包括工作挑战性、成就、晋升及金钱。因此,在讨论组织行为与绩效时,研究激励显得越来越重要了。

  • 第5题:

    为什么说没有儒家的“礼治”,也就没有法家的“法治”?


    正确答案: 法家的“法治”思想是在与其他学派尤其是在与儒家进行争论的过程中形成并发展起来的。
    1、“法治”是针对“礼治”所维护的宗法制而提出的。它反对分封世袭制,主张建立中央集权制儒家以“礼”为核心形成了家族宗法的法律观,而法家则以“法”为核心形成了君主专制的法律观,二者的不同表现为分封世袭制与中央集权制的对立。因此,法家提出“法治”的目的是为了用地主阶级的新“法”取代封建贵族的旧“礼”,实际上是两种制度的对立。
    2、“法治”是针对“礼治”重视“德治”和教化的观点提出的。它反对“务德”而主张“务法”。儒家主张“以德服人”,比较轻视法律的作用,而法家则针锋相对,主张“法治”是最可行、最有效的方法。两者的分歧表现了“务德”与“务法”两种统治方法的对立。
    3、“法治”是针对“礼治”强调“人治”的观点提出的。它反对重视“君智”而主张重视“君法”。儒家把治国的希望放在“圣贤”及其个人道德才能上;法家则认为治国的关键在“法”,只要有了好的法令,即使能力一般甚至能力较差的庸才也能治理好国家。两者的分歧在于对发挥君主作用的看法不同,表现为重视“君智”还是“君法”的对立。综上所述,法家在制度上是反对分封世袭制而主张建立中央集权制的;在统治方法上是反对“务德”而主张“务法”的;在对君主作用的认识上是反对重视“君智”而强调“君法”的。这三点也是“法治”论的主要内容。

  • 第6题:

    组织行为学为什么重视对知觉的研究?


    正确答案:个体对工作环境的知觉比真正的工作环境更能影响他们的效率,工作本身是否有趣或者是否有挑战性并不重要。一个管理者能否成功地计划和组织下属的工作,能否真正帮助他们更有效地工作,都远远不如下属对该管理者的这种努力的知觉那么重要。同样,对于报酬是否公平、绩效评估的效度以及工作条件等,在某种程度上也不是由具有相同知觉的员工来判断的。因此,为了对员工的生产效率产生积极影响,就需要对员工是如何知觉自己的工作进行了解和评估。

  • 第7题:

    什么是组织行为学?什么是积极组织行为学?


    正确答案:组织行为学是运用各相关学科的知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中的心理和行为规律,从而提高管理者对本组织以及成员行为的预测、引导和控制能力,以便有效实现组织目标的科学。
    积极组织行为学是对积极心理品质和能力的测量、开发和有效管理的研究和应用,从而实现提高个体、群体和组织的绩效,它强调积极心理品质和能力的可测量、可开发和绩效相关性,自我效能感、希望、乐观、主观幸福感和恢复力被认作是积极组织行为学有关积极心理能力的典型代表。

  • 第8题:

    为什么说组织行为学没有绝对真理?


    正确答案:因为各个组织的性质、类型和功能不同,组织文化多元化,劳动力多元化,环境快速变化等因素造成了各个组织的特点各不相同,没有统一的行为模式,也找不到“放之四海而皆准”的标准解决方案。

  • 第9题:

    多选题
    相对真理和绝对真理的相互包含指的是()。
    A

    相对寓于绝对之中

    B

    绝对真理通过相对真理表现出来

    C

    相对真理中含有绝对真理的颗粒

    D

    相对真理和绝对真理没有固定不变的界限


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    为什么说没有司马承祯,就没有湖南南岳?

    正确答案: 唐开元九年,唐玄宗派遣使者迎司马承祯入宫,亲受法录,成为道士皇帝,称司马承祯为道兄。并按照他的意思,在五岳各建真君祠一座。原南岳为安徽霍山,因湖南衡山成为了南岳,受到朝廷官员的祀拜,信众也日益增多,庙宇规模越来越大。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述为什么说没有蛋白质就没有生命?

    正确答案: 蛋白质的功能
    1)生物体的重要组成成分
    2)大多数的酶是蛋白质:因此蛋白质参与生物体物质代谢、能量代谢、遗传变异
    3)是细胞信号传导的重要组成部分参与细胞对环境的反应
    4)作为贮存物质
    无论是生物体的结构,还是每一种生命活动,都离不开蛋白质
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    为什么说组织行为学没有绝对真理?

    正确答案: 因为各个组织的性质、类型和功能不同,组织文化多元化,劳动力多元化,环境快速变化等因素造成了各个组织的特点各不相同,没有统一的行为模式,也找不到“放之四海而皆准”的标准解决方案。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为什么说没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化?


    正确答案: (1)民主是社会主义的本质要求和内在属性。
    (2)民主是实现社会主义现代化的政治保证。
    (3)民主是社会主义现代化的重要内容。社会主义民主既是社会主义现代化建设的重要保证,又是社会主义现代化建设的重要内容。总之,民主同社会主义不可分,同社会主义现代化不可分。“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化”这一科学论断,深刻揭示了民主与社会主义和社会主义现代化的关系,是邓小平社会主义民主建设理论的核心内容。

  • 第14题:

    为什么说国珍松花粉没有疗程?


    正确答案: 国珍松花粉是新资源功能性保健食品,富含人体所必需的氨基酸、维生素、微量元素、黄酮类、核酸、不饱和脂肪酸等二百余种营养物质,其成份搭配是天然合理的,是任何的营养师药剂师所无法配比的,是大自然为人类创造的天然营养宝库。健康的体魄源于体内营养成份的平衡,饮食是人们赖以生存和维持健康的根本,现在人们的生活水平虽然提高了,但吃得好不等于吃得有营养,因为随着社会和科学的进步,使得人类赖以生存的地球环境越来越不适应人类的生活,空气污染、水源污染及化学制剂的催化,使得食物中的成份遭到不同程度的破坏,所以我们每天不可能从食物中摄取到均衡的营养。因而寻觅一种全营养性的食品做为饮食中营养不足的补充是非常必要的,松花粉就是这样一种纯天然、无污染、营养均衡,能有效提供现代人所需营养和能量的人类理想保健食品,可以说是我们人类每天饭桌上的一道营养餐,是没有疗程限制的。

  • 第15题:

    为什么要研究与学习组织行为学?


    正确答案:研究与学习组织行为学的目的,是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上,正确认识人的行为,理解人的行为,预测人的行为,引导人的行为,控制或改变人的行为,以便调动人们的积极性和创造性,提高组织工作绩效。

  • 第16题:

    理论联系实际分析管理者为什么要研究与学习组织行为学以及学习组织行为学对管理者的意义。


    正确答案:管理者是通过他人或同他人一起实现组织目标的过程。
    组织行为学是采用系统分析的方法,综合运用多门学科的知识,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高各级领导者与管理者对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。
    现代管理是以人为中心的管理。随着组织竞争和经营环境的变化,随着知识经济时代的到来,人是管理活动的主体。既然管理要以人为本,而人的行为具有复杂性,就需要管理者研究其心理和行为的规律,从而有效地进行管理,对其行为进行正确的引导。
    实践证明组织行为是影响组织绩效的决定性因素。研究与学习组织行为学对管理者具有重要的意义。

  • 第17题:

    为什么组织行为学重视人性研究?


    正确答案:确立一种正确的人性假设,并依据这种假设确定组织成员、组织结构、组织技术、组织任务、组织环境等变量之间的关系,是组织行为学的根本任务。组织行为学研究一定组织中人的心理和行为的规律。而对人的心理和行为的研究必然要对人的本质进行管理哲学的抽象,必然首先涉及对人的基本估价和判断,这些估价和判断直接影响着企业领导人制定什么样的管理制度,采用什么样的人事管理决策,采取何种激励手段,采取什么样的领导方式以及如何进行组织设计,建立什么样的组织结构等重大问题。因此,对人性的认识问题,是决定组织行为和管理政策的主要因素,重视对人性的研究,是组织行为学的研究对象决定的,组织行为学也正是从这里开始的。

  • 第18题:

    相对真理和绝对真理的相互包含指的是()。

    • A、相对寓于绝对之中
    • B、绝对真理通过相对真理表现出来
    • C、相对真理中含有绝对真理的颗粒
    • D、相对真理和绝对真理没有固定不变的界限

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    组织行为学认为,遵循权变理论等于没有理论。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    问答题
    为什么说激励是组织行为学研究的关键问题?

    正确答案: 首先,国际、国内的竞争的加剧,来自社会、经济、技术的外在压力,都迫使管理方面在方法和技巧上有创新,更加有效利用企业的人力资源。其次,知识爆炸,科技不断发展,企业必须加大对更新企业人员的知识结构和新知识的获得的投入,加强员工培训。最后,员工的价值观念发生了重大变化,员工的需要和要求是多方面的,包括工作挑战性、成就、晋升及金钱。因此,在讨论组织行为与绩效时,研究激励显得越来越重要了。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    为什么要研究与学习组织行为学?

    正确答案: 研究与学习组织行为学的目的,是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上,正确认识人的行为,理解人的行为,预测人的行为,引导人的行为,控制或改变人的行为,以便调动人们的积极性和创造性,提高组织工作绩效。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    组织行为学认为,遵循权变理论等于没有理论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    理论联系实际分析管理者为什么要研究与学习组织行为学以及学习组织行为学对管理者的意义。

    正确答案: 管理者是通过他人或同他人一起实现组织目标的过程。
    组织行为学是采用系统分析的方法,综合运用多门学科的知识,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高各级领导者与管理者对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。
    现代管理是以人为中心的管理。随着组织竞争和经营环境的变化,随着知识经济时代的到来,人是管理活动的主体。既然管理要以人为本,而人的行为具有复杂性,就需要管理者研究其心理和行为的规律,从而有效地进行管理,对其行为进行正确的引导。
    实践证明组织行为是影响组织绩效的决定性因素。研究与学习组织行为学对管理者具有重要的意义。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    为什么组织行为学重视人性研究?

    正确答案: 确立一种正确的人性假设,并依据这种假设确定组织成员、组织结构、组织技术、组织任务、组织环境等变量之间的关系,是组织行为学的根本任务。组织行为学研究一定组织中人的心理和行为的规律。而对人的心理和行为的研究必然要对人的本质进行管理哲学的抽象,必然首先涉及对人的基本估价和判断,这些估价和判断直接影响着企业领导人制定什么样的管理制度,采用什么样的人事管理决策,采取何种激励手段,采取什么样的领导方式以及如何进行组织设计,建立什么样的组织结构等重大问题。因此,对人性的认识问题,是决定组织行为和管理政策的主要因素,重视对人性的研究,是组织行为学的研究对象决定的,组织行为学也正是从这里开始的。
    解析: 暂无解析