强化理论的提出者是（）。A、亚当斯B、洛克C、斯金纳D、赫兹伯格

题目

强化理论的提出者是（）。

  • A、亚当斯
  • B、洛克
  • C、斯金纳
  • D、赫兹伯格
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1.“教育无目的”的理论提出者是__________ 。

2.学习动机的强化理论的提出者是（ ）A． 行为―认知主义者B． 认知主义者C． 建构主义者D． 行为主义者

3.目标设置理论的提出者是赫茨伯格。()

4.社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )A.华生B.斯金纳C.赫尔D.班杜拉E.巴甫洛夫

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  • 第1题：

    期望理论的提出者是弗鲁姆。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    激励理论中强化理论的提出者是()

    A.亚当斯

    B.斯金纳

    C.赫兹伯格

    D.费罗姆


    参考答案：B

  • 第3题：

    学习动机强化理论的提出者是（ ）。A．人本主义者B．认知主义者C．建构主义者D．行为主义者


    正确答案：D

    强化理论的提出者是斯金纳，属于行为主义流派。

  • 第4题：

    Z理论的提出者是（）。
    威廉·大内
    略

  • 第5题：

    成分显示理论（CDT）的提出者是梅里尔。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “Ｘ理论”和“Ｙ理论”提出者是麦克雷戈。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学习动机的强化理论的提出者是（）。

    • A、行为―认知主义者
    • B、认知主义者
    • C、建构主义者
    • D、行为主义者

    正确答案:D

  • 第8题：

    强化理论的提出者是（）。

    • A、亚当斯
    • B、洛克
    • C、斯金纳
    • D、赫兹伯格

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    强化理论的提出者是（）。
    A

    亚当斯

    B

    洛克

    C

    斯金纳

    D

    赫兹伯格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学习动机强化理论的提出者是（　）
    A

    行为一认知主义者

    B

    认知主义者

    C

    建构主义者

    D

    行为主义者


    正确答案： A
    解析： 强化理论的提出者是华生，属于行为主义流派。

  • 第11题：

    多选题
    关于强化理论，下列阐述不正确的是（　　）。
    A

    强化理论忽略人的心理状态

    B

    强化理论注重行为和结果

    C

    严格讲，强化理论属于动机激励理论

    D

    强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素


    正确答案： D,B
    解析：
    强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素。强化理论并不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果，认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系。由于行为的结果的确对行为有强大的控制作用，这一理论对解释行为很有帮助。但严格地说，强化理论并不是地道的动机激励理论，因为它忽视人的内在心理状态，动机概念本身不存在了，也就谈不上什么激励了。

  • 第12题：

    单选题
    强化理论的提出者是美国的心理学家和行为科学家    (  )
    A

    马斯洛

    B

    弗雷德里克·赫茨伯格

    C

    大卫·麦克莱兰

    D

    斯金纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强化理论的提出者是().

    A.马斯洛

    B.赫茨伯格

    C.弗鲁姆

    D.斯金纳


    参考答案：D

  • 第14题：

    激励强化理论的提出者是()。

    A.斯金纳

    B.马斯洛

    C.弗鲁姆

    D.布莱克


    答案：A

  • 第15题：

    学习动机的强化理论的提出者是（ ）。
    A.行为一认知主义者 B.认知主义者
    C.建构主义者 D.行为主义者


    答案：D
    解析：
    学习动机的强化理论是行为主义学习理论家提出来的。

  • 第16题：

    社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）。

    • A、华生
    • B、斯金纳
    • C、赫尔
    • D、班杜拉
    • E、巴甫洛夫

    正确答案:D

  • 第17题：

    游戏的元交际理论的提出者是（）。


    正确答案:贝特森

  • 第18题：

    强化理论的提出者是美国的心理学家和行为科学家（）

    • A、马斯洛
    • B、弗雷德里克·赫茨伯格
    • C、大卫·麦克莱
    • D、斯金纳

    正确答案:D

  • 第19题：

    学习动机强化理论的提出者是（　）

    • A、行为一认知主义者
    • B、认知主义者
    • C、建构主义者
    • D、行为主义者

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    福利国家理论的提出者是（）、（）等人。

    正确答案： 施穆勒，布伦坦
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习动机的强化理论的提出者是（）。
    A

    行为―认知主义者

    B

    认知主义者

    C

    建构主义者

    D

    行为主义者


    正确答案： B
    解析： 强化理论的提出者是华生，属于行为主义流派。

  • 第22题：

    判断题
    “Ｘ理论”和“Ｙ理论”提出者是麦克雷戈。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “活教育”理论的提出者和倡导人是（）。

    正确答案： 陈鹤琴
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    游戏的元交际理论的提出者是（）。

    正确答案： 贝特森
    解析： 暂无解析

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