确定目标系统的综合要求，提出这些需求的实现条件，制定这些需求应达到的标准。这些工作称为（）。

题目

确定目标系统的综合要求，提出这些需求的实现条件，制定这些需求应达到的标准。这些工作称为（）。

相似考题

1.在需求分析阶段,首先进行问题识别,即双方确定对问题的综合需求,这些需求包括:功能需求、性能需求、环境需求、用户界面需求。()此题为判断题(对，错)。

2.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()A.学校应该追求哪些教育目标B.提供哪些教育经验才能实现这些目标C.怎样才能有效地组织这些教育经验D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E.怎样确定这些目标正在得到实现

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4.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。A．学校应该达到哪些教育目标B．提供哪些教育经验才能实现这些目标C．怎样才能有效地组织这些教育经验D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E．怎样确定这些目标正在得到实现

更多“确定目标系统的综合要求，提出这些需求的实现条件，制定这些需求应达到的标准。这些工作称为（）。”相关问题

  • 第1题：

    人力资源管理的目标以及实现这些目标应做的工作是什么?


    参考答案人力资源管理的最高目标，就是要“激活人”，调动全体人员的积极性和创造性。
    　　(1)人力资源管理的具体目标主要表现在三个方面:
    　　一是保证组织对人力资源的需求得到最大限度的满足;
    　　二是最大限度地开发与管理组织内外的人力资源，促进组织的持续发展;
    　　三是维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到最大限度的发挥，从而使组织的人力资
    　　本得到应有的提升与扩充。
    　　(2)为了达成这些目标，我们要做好三项工作
    　　第一，要科学、高效地进行人力资源管理。第二，要完善管理制度和营造良好的管理环境，使人始终处于积极、主动和奋发向上的精神状态。
    　　第三，给组织中的人们以动力、压力和各种规范等，激发他们的潜能。

  • 第2题：

    问题39

    你个人的长期和短期目标分别是什么？你是如何确定这些目标的？你准备怎样实现这些目标？


    正确答案：

    分析 这是一个比较困难的问题，因为它其实包含了四个部分，各个部分都需要加以回答。记住这些问题是很重要的——这些问题经常一起出现——这个问题问的是你的个人目标而不是职业目标，这一点尤为重要，因为你很可能还会被另外问到职业抱负。如果你不能区分这两者的话，你就不得不重复自己的回答。之所以把这个问题放在计划和组织部分，是因为它能反映你在个人生活中的计划和组织能力。

    　　　　错误回答 我在某个地方读到过，我们是美国历史上比上一代退步的一代。这使我很担心，因此我的目标就是确保自己不落伍。这听起来可能有点悲观，但我是一个现实主义者，而且我相信面对现实是十分重要的。

    　　　　评论 回答这个问题时，关注经济的不利状况是不明智的，除此之外，这种回答在几个方面都有缺陷。首先，它试图把所有问题归结成一个问题。其次，它太过哲理化，因此没有反映任何计划和组织能力。最后，它表明求职者对自己的未来不太乐观，而且他（她）主要关心的是克服障碍和生存，而不是繁荣和发展。

    　　　　正确回答 同所有现实目标一样，我的目标经常改变。不论在长期还是短期，我的个人策略是根据当前目标评价自己所处的位置，然后相应地修改自己的计划。比如，我每五年就制定一项个人计划，这个计划中包含一个总体目标和一系列短期目标。每6个月我就回顾一下自己的进展，然后做出必要的修改。很明显，我当前的计划就是实现职业转变，也就是找到更满意的工作。除此之外，我已经实现了近期制定的个人目标。

    　　　　评论 这个回答反映了求职者的组织头脑，而且擅长计划。通过讨论制定个人目标的方式，你可以表达出一种自尊感，也可以表达出对管理个人事务的能力非常自信。

  • 第3题：

    泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。
    A.课程政策是如何制定的 B.学校应达到哪些教育目标
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标 D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    泰勒原理所包含的四大问题是指应设定怎样的教育目标，应提供哪些教育经验来实现这些目标，怎样才能有效地组织这些教育经验，怎样确定这些目标能实现。

  • 第4题：

    泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。
    A.课程政策是如何制定的
    B.学校应达到哪些教育目标
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
    D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    【解析课程政策如何制定与课程设计无关。

  • 第5题：

    为了达到库存控制的目的，首先需要制定合适的订货策略和进货策略，然后分析需求，掌握需求规律，最后通过这些相关信息来进行控制。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    制定目标包括制定企业的总目标、部门目标和个人目标，同时要制定完成目标的（）以及达到目标的方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的内容。

    • A、要求
    • B、途径
    • C、标准
    • D、时间

    正确答案:C

  • 第7题：

    职工努力工作可能取决于下列哪些因素？（）

    • A、估计自己作出的努力能达到或超出管理目标的可能性
    • B、达到目标获得奖偿的可能性
    • C、外在报酬满足需求的可能性
    • D、工作中满足心理需求的可能性
    • E、对这些需求的满足所做的评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    泰勒原理包含的主要内容是（）。

    • A、课程政策是如何制定的
    • B、学校应达到哪些教育目标
    • C、提供哪些教育经验才能实现这些目标
    • D、怎样才能有效地组织这些教学经验
    • E、怎样确定这些目标得到实现

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。

    • A、学校应该达到哪些教育目标
    • B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
    • C、怎样才能有效地组织这些教育经验
    • D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
    • E、怎样确定这些目标正在得到实现

    正确答案:A,B,C,E

  • 第10题：

    职业规划是个人确定职业目标并制定实现这些目标的计划的过程，和组织没有关系。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    单选题
    制定目标包括制定企业的总目标、部门目标和个人目标，同时要制定完成目标的（）以及达到目标的方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的内容。
    A

    要求

    B

    途径

    C

    标准

    D

    时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）
    A

    如何确定这些目标正在得到实现？

    B

    学校应该达到哪些教育目标？

    C

    这些目标对学生有什么实际意义？

    D

    学校应该提供哪些教育经验才能达到这些目标？


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    规划质量管理的内容包括()。

    A、平衡质量和成本，找到最优点

    B、规划能保证达到这些标准的措施

    C、识别需求，确定项目应达到的质量标准

    D、监督并记录质量活动执行结果


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    根据顾客和市场需求，企业拟制定具有魅力质量的乳制品产品标准。这些标准应（ ）相应的国家、地方或行业标准的要求。

    A.高于

    B.低于

    C.有别于

    D.等同于


    正确答案：A
    A。

  • 第15题：

    泰勒原理所包含的四大问题是（ ）。
    A.课程政策是如何制定的
    B.学校应达到哪些教育目的
    C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
    D.怎样才能有效地组织这些教育经验
    E.怎样确定这些目标正在得到实现


    答案：B,C,D,E
    解析：
    “泰勒原理”揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内 容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。

  • 第16题：

    人力资源规划就是为实现组织的（），所确定的人力资源需求以及为满足这些需求所采取的（）


    正确答案:战略规划；行动计划

  • 第17题：

    个人旅游需求的实现需具备哪些条件？对于旅游经营者来说认识这些条件的意义何在？


    正确答案: 客观上需要足够的支付能力；足够的闲暇时间；身体条件和家庭制约。主观上需要外出旅游的动机。
    意义：对于收入时间身体条件家庭拖累等客观因素经营者无力控制或者说很难帮助人们克服。因而，在选择自己的目标市场时必须重视考虑这些因素。但是对于旅游消费者的购买动机，经营者完全可以主动采取措施，针对目标市场人群的需要和利益追求，通过促销方案的设计与实施激发消费者对本目的地或本企业旅游产品的兴趣，促使其产生购买动机。

  • 第18题：

    在《课程与教学的基本原理》一书中，泰勒提出并阐述的课程开发的四个基本问题不包括（）

    • A、如何确定这些目标正在得到实现？
    • B、学校应该达到哪些教育目标？
    • C、这些目标对学生有什么实际意义？
    • D、学校应该提供哪些教育经验才能达到这些目标？

    正确答案:C

  • 第19题：

    在需求分析阶段，首先进行问题识别，即双方确定对问题的综合需求，这些需求包括：（）需求、（）需求、（）需求、（）需求。另外还有可靠性、安全性、保密性、可移植性、可维护性等方面的需求。


    正确答案:功能；性能；环境；用户界面

  • 第20题：

    泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。

    • A、学校课程的价值取向是什么？
    • B、学校应该达到哪些教育目标？
    • C、提供哪些教育经验才能实现这些目标？
    • D、怎样才能有效的组织这些教育经验？
    • E、我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？

    正确答案:B,C,D,E

  • 第21题：

    客户要求项目经理在项目中增加三个小需求，项目经理认为这些小需求可以作为当前的基准计划组成部分完成，且不会影响到项目资源、成本和进度。项目经理应该采取下列哪一项措施？（）

    • A、包含这些新需求，并继续实现这些需求。
    • B、使用文件记录该需求，并让项目团队分析。
    • C、为以防万一，向客户要求更多的时间或资金。
    • D、接收新需求，并通知项目相关方该变更情况

    正确答案:B

  • 第22题：

    填空题
    确定目标系统的综合要求，提出这些需求的实现条件，制定这些需求应达到的标准。这些工作称为（）。

    正确答案： 需求分析
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    泰勒原理包含的主要内容是（）。
    A

    课程政策是如何制定的

    B

    学校应达到哪些教育目标

    C

    提供哪些教育经验才能实现这些目标

    D

    怎样才能有效地组织这些教学经验

    E

    怎样确定这些目标得到实现


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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