赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A、联合B、系统C、运用D、明了

第1题：

赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。

A联合

B系统

C运用

D明了

第2题：

赫尔巴特所倡导的四阶段教学法除了有明了，还有（）

• A、联合
• B、接受
• C、系统
• D、方法

第3题：

德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。

第4题：

赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。

第5题：

赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）。

• A、清楚（明了）
• B、识记
• C、联合
• D、系统
• E、方法

第6题：

提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。

• A、杜威
• B、卢梭
• C、赫尔巴特
• D、夸美纽斯

第7题：

赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。

• A、复习
• B、实践
• C、方法
• D、拓展

第14题：

在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。

• A、明了阶段
• B、联合阶段
• C、系统阶段
• D、方法阶段

第15题：

赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。

• A、方法，联合，系统，明了
• B、系统，方法，明了，联合
• C、联合，系统，方法，明了
• D、明了，联合，系统，方法

第16题：

赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）

• A、运用
• B、明了
• C、联想
• D、系统
• E、方法

第17题：

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）

• A、注意、期待、要求、行动
• B、明了、联合、系统、方法
• C、注意、期待、相关、集中
• D、明了、联合、提示、巩固

第18题：

赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。

第19题：

赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：