前苏联关于违法青少年教育的革新家是()
第1题:
第2题:
《给教师的建议》的作者是前苏联教育家()。
苏霍姆林斯基
略
第3题:
“结构”课程论是哪个国家,哪位教育家提出的?()
第4题:
2011年预防青少年违法犯罪工作的主要载体是“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”。
第5题:
前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指()。
第6题:
社区青少年事务管理的核心工作是()。
第7题:
前苏联学前教育理论流派的代表是()。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
集权的教育领导体制是前苏联学前教育机构的特点之一。()
第14题:
前苏联关于违法青少年教育的革新家是()
A克鲁普斯卡娅
B马卡连柯
C鲁那察尔斯基
D苏霍姆林斯基
第15题:
1985年10月4日,中共中央发出《关于进一步加强青少年教育预防青少年违法犯罪的通知》,强调要把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人,要加强对青少年的理想、道德、纪律和()教育。
第16题:
1985年10月4日,中共中央发出《关于进一步加强青少年教育预防青少年违法犯罪的通知》,强调要把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人,要大力加强对青少年()、()、()、()四个方面的教育。
第17题:
苏联教育革新家马卡连柯在20世纪初建立的矫正教育组织称为是()。
第18题:
1985年10月4日,中共中央发出《关于进一步加强青少年()教育预防青少年违法犯罪的通知》,强调要大力加强对青少年的理想、道德、纪律的教育。
第19题:
前苏联凯洛夫主编的教育学著作是()。
第20题:
预防控制青少年违法犯罪工作
青少年心理教育工作
青少年技能培训工作
青少年社团活动
第21题:
第22题:
第23题:
克鲁普斯卡娅
马卡连柯
鲁那察尔斯基
苏霍姆林斯基
第24题:
法制
文化
知识